將全腦概念圖學習法,直接參考國中一年級上學期社會科地理課文內容,編輯而成的開竅寶典,不僅可幫助同學縮短學習摸索的時間,更能觸類旁通應用到其他科目上,快速找回學習的自信。
作者簡介:
陳正中老師
多年奉獻於國防科技領域,曾先後赴美國及德國深造及考察先進科技技術,是位深具科技背景的企業家,對於世界趨勢與資訊快速的變化,尤有深切的體認;對教育秉持著踏實和嚴謹的態度,特別強調理論與實務結合之實用性,更以科學創新研發的精神,開發全腦學習的教育課程與產品。曾任文化大學教育推廣部高效學習講師、國立台北教育大學全腦概念圖講師、國立台師大創新育成全腦學習中心負責人,目前為彗星全腦學習中心全腦學習首席講師。代表著作有《國中史地圖像式筆記套書》、《活腦創意入門VCD盒裝書》等。
樊有美老師
從國中老師,到臺師大全腦研發老師,曾任文化大學教育推廣部高效記憶講師、國語日報專欄作家,在大腦心智科學、全腦創意表達、學習效率等領域,累積二十多年豐富的教學及演講經驗,皆獲得高度好評和愛戴。此外樊老師的愛心、熱忱和正面思考的態度,最能激發學習者充滿自信,對人生有願景,勇於創意表達,追求突破和主動參與的熱誠。她樂意將累積的教學經驗,幫助更多的人讀書有興趣,學習有效率,達到人生以學習為快樂、為回饋的目標。代表著作有《找回孩子學習的自信》、《史地圖像式筆記(#1~#5冊)》、《活腦創意入門VCD書》等。
各界推薦
名人推薦:
學習是生命教育重要的一環,學習的東西要「用」出來,才會成為「帶得走的能力」,終極目標是運用所學的能力,去幫助別人、回饋社會。「送玫瑰花者手有餘香」,希望藉由《開竅寶典系列套書》,讓孩子們擁有高品質的學習能力,成為快樂自信的有品讀書人。這樣的好書,我先睹為快之餘,也願意在此向大家鄭重推薦。/吳武典
透過輕鬆的方式,呈現給壓力最大的國中孩子們,希望他們學會使用這套高品質的《開竅寶典系列套書》,很快樂的找回學習的自信。我真誠的推薦,給需要輕鬆自主學習的朋友們。/陳和睦
特別收錄 / 編輯的話:
我們第一次睜開眼睛,看見了母親的笑容;第一次跨出庭院,看見了遼闊的天空;第一次離開家門,看見了繽紛多彩的世界。看待事物的眼光不同,決定了收穫的不同。法國文學大師雨果告訴我們:腳不能到的地方,眼睛可以到達;眼睛不能到達的地方,精神可以飛到。生命中處處充滿風景,是高山的峻峭雄偉?或是垂柳的嫵媚輕柔?
我們的期許--
「全腦概念圖」是提綱挈領和創意巧思的結合,學習如何見林又見樹。
「聰明讀法三部曲」是功夫熊貓電影中火狐狸師父與熊貓阿波之間,富有禪意又活潑逗趣的練功情境。
「觀念澄清」是深入的進門梯,讓「秦磚漢瓦」各領風騷。
「關鍵字躲貓貓」是舞動思維的翅膀,激發「大家來找碴」的遊戲樂趣。
「鑑往知來」是一步一腳印的回顧和彙整後的繁華。
「創意發想區」是隨心所欲的「任意門」,是啟發靈感的「意若思鏡」,是奔放狂想的「飛天掃帚」。
「生命萬花筒」是提燈天使,體會細微平凡處,領受生命的多彩。
「歷史盪鞦韆」是時代刻痕與人文地景的風華再現。
「地理DISCOVERY」是世界景觀及環保先驅的尋覓探索。
「公民新視界」是國際時事及各地民俗饗宴的引介。
「塗鴉牆」是紓解壓力的午後茶點,隨性塗鴉重點摘記或心得分享,讓青春不留白。
「資優解題」是進階的探索和自我挑戰的延伸。
「自己畫圖象式目錄」是萬流歸宗的「如來神掌」,是貫通霍克華茲的「劫盜地圖」。
名人推薦:學習是生命教育重要的一環,學習的東西要「用」出來,才會成為「帶得走的能力」,終極目標是運用所學的能力,去幫助別人、回饋社會。「送玫瑰花者手有餘香」,希望藉由《開竅寶典系列套書》,讓孩子們擁有高品質的學習能力,成為快樂自信的有品讀書人。這樣的好書,我先睹為快之餘,也願意在此向大家鄭重推薦。/吳武典
透過輕鬆的方式,呈現給壓力最大的國中孩子們,希望他們學會使用這套高品質的《開竅寶典系列套書》,很快樂的找回學習的自信。我真誠的推薦,給需要輕鬆自主學習的朋友們。/陳和睦特別收錄 / 編輯的話:我們第...
作者序
彗星歷經16年全腦概念圖學習法的實務教學,我們著重的不只在老師怎麼教,而是學生怎麼學。
本書的編輯特色是將多年豐富的經驗,轉化成最精簡而實用的步驟,藉由「使用者介面設計」把內容的動次、節奏、前後呼應關係,落實於「做中學、做中覺」的最高原則,彷彿老師就在同學身旁指導一般。同時更蒐羅以往教學中同學們最常遇到的瓶頸與問題,在書中最恰當的位置或時機,給予相對應的提示、竅門解說,發揮「書本即老師」的厚實功效。
彗星歷經16年全腦概念圖學習法的實務教學,我們著重的不只在老師怎麼教,而是學生怎麼學。
本書的編輯特色是將多年豐富的經驗,轉化成最精簡而實用的步驟,藉由「使用者介面設計」把內容的動次、節奏、前後呼應關係,落實於「做中學、做中覺」的最高原則,彷彿老師就在同學身旁指導一般。同時更蒐羅以往教學中同學們最常遇到的瓶頸與問題,在書中最恰當的位置或時機,給予相對應的提示、竅門解說,發揮「書本即老師」的厚實功效。
目錄
推薦序1
編者的話3
聰明讀書法5
圖象式目錄7
▌第1章 地理位置與範圍8
▌第2章 地形28
▌第3章 海岸與島嶼44
▌第4章 天氣與氣候58
▌第5章 水文74
▌第6章 臺灣的環境問題與環境保護88
國語日報文選102
自己畫圖象式目錄103
鑑往知來題目解答105
資優解題110
有獎徵圖活動112
推薦序1
編者的話3
聰明讀書法5
圖象式目錄7
▌第1章 地理位置與範圍8
▌第2章 地形28
▌第3章 海岸與島嶼44
▌第4章 天氣與氣候58
▌第5章 水文74
▌第6章 臺灣的環境問題與環境保護88
國語日報文選102
自己畫圖象式目錄103
鑑往知來題目解答105
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