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這不是太陽花學運:318運動全記錄(二手書贈品)

商品資料

作者:晏山農、羅慧雯、梁秋虹、江昺崙;小英教育基金會 想想論壇(策劃)

出版社:允晨文化

出版日期:2015-03-10

ISBN/ISSN:9789865794347

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:416

書況:良好

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

這本書可說是第一本全面從歷史入手,按照時間和空間脈絡書寫的318運動全景圖。

另外也罕見地詳細比較新舊媒體在這段時間交鋒的優勝劣敗,以及不突兀地刻畫各角落的公民身影。值得強調的是,我們企圖多角度貼近,全方位觀照這場運動,更不迴避運動期間的內外衝突。雖然在眼前的司法追殺壓力下,許多訪談細節未能現諸白紙黑字,但並不影響讀者對這場運動的深刻理解。

或許一段時日過去,檔案逐漸解密,島嶼真正天光,讀者再回來閱讀本書時,會看出更多這裏那裏點到為止的故事細節,但這並不影響故事脈絡與結局。


作者簡介:

晏山農,嘉義市人,輔大法律系、輔大歷史研究所畢。曾先後任職於出版社、雜誌社、報社,近三十年載,始終為筆耕工作者。年齡介於四與五年級之間的狹縫,所以世代認同無所屬;既已逃逸法之結界,期以民間歷史玩票者自居,專業認同亦缺;最不愛政治遊戲,卻總受大時代的弄潮兒戲耍,介入意識頗烈。熱愛棒球、歡喜讀史、文學為娛、哲學深淺、社會之眼,大抵如是。著有《學術台灣人》(與人合著)、《島嶼浮光》。

羅慧雯,生於三芝,長於板橋,受知識啟蒙於台北與京都。台灣大學經濟系學士、政治大學新聞研究所碩士、日本京都大學經濟學博士。曾任公共電視研究員,現職為世新大學傳播管理系助理教授。主要研究領域為政治經濟學、媒體經濟學、傳播政策、電影產業。研究興趣為日本電影和娛樂經濟。曾參與媒體觀察基金會、媒體改造學社,執行過中國購買台灣媒體以宣傳中國形象及其效果之研究、日本媒體公共性、日本型影視產業之研究等等。也曾針對服貿開放廣告業對台灣言論自由的影響發表評論。深信公民的力量可以改變台灣,邁向美好社會。

梁秋虹,台南人。台灣大學社會學博士,現任中研院社會所博士後研究人員,曾任清大人社系及社會所兼任助理教授。學術專長領域為歷史社會學,合著有《看不見的殖民邊緣:日治台灣邊緣史讀本》。

媒體經歷包括:《破報》文字記者、影像文本企劃編劇、公共電視《打拼:台灣人民的歷史》研究員。關於三一八,另撰有〈佔領塗鴉牆〉,以日記體例記錄包圍立院現場的民眾抗議文本。運動主體的肖像,是不具名的塗鴉物件,是運動中所有的無臉人。

江昺崙,台中北屯人,台大台灣文學所博士生,碩士論文是台灣農民文學研究。參加過一些社會運動,是三一八運動的積極參與者。現在參與捍衛台灣文史青年組合,推廣台灣文化研究。

【關於插畫】

陳宜謙,台北人,輔仁大學應用美術系畢,臺北藝術大學新媒體藝術所碩士生,主修動畫,熱愛畫畫,做有手繪動畫短片《童樂》。平時喜歡靜靜地觀察這個世界,透過繪畫等視覺藝術創作方式傳達自身觀點。

【關於策劃】

小英教育基金會想想論壇

2012年8月5日創刊以來,想想論壇近800名作者寫出了3700多篇文章,在每個大事件的關鍵時間點,寫出了從教育、歷史、經濟、政策到文化,從國際視野到在地關懷,從民主自由到公平正義的精彩文章,為台灣社會開闢了一個討論公共議題的小小角落。我們旗幟鮮明,堅持站在進步意識的前端,或許台灣社會未必一步到位跟得上,但我們相信台灣一定會有更光明的未來。

章節試閱
總論。黯黑中的發光體

三一八,情節很曲折、過程跌宕不已,但它匯聚的波流竟衍為政治海嘯,終致在2014 年底成為黨國高牆坍塌的要因之一。但運動激發的能量與高牆之塌又有不隨人意志轉移的歷史/結構因素,於是過程佈滿感性與理性的穿梭、激奮與挫折的並置、合力與背叛的黏貼,這才綻放出精采、動人的故事!

命名的偶然

首先,運動的命名總緣於偶然。當學生與NGO(Non-GovernmentalOrganization,非政府組織)衝入立法院議場,外界物資逐一送進來之際,其中也包括一束向日葵(亦稱太陽花)。學生們將它置於主席台上,再加上有花店老闆大...
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作者序
【出版緣起】⊙賴秀如(想想論壇主編)

《想想論壇》決定要出版一本跟318運動有關的書籍,是早在去年那殘酷的四月還沒結束的時候。當時我們只想著二十年後,今天出生的孩子要如何認識、理解那群衝進立法院議場和行政院大樓的年輕人的初衷?

有人說,2014年的318運動傳承了1990年野百合世代的精神。現在20歲的年輕人要怎樣正確認識和理解他們出生之前的野百合學運呢?許多人腦中想到的,不是《憤怒的野百合──三一六中正堂學生靜坐抗議記實》一書,就是《台北學運:3.16-3.22》這本。

但現在是網路時代,要認識、理解甚至是省思318運動,...
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目錄
總論。黯黑中的發光體
命名的偶然
服貿是什麼?為何要反?
反服貿紀事
實質問題端賴法律程序來紓解
作為主體的學生
憤怒之火從何而來?
鳥瞰三一八全景

時間。驛站的巡禮
前夜(317)
混沌期──群英異音(318 ─323)
氣爆點(323 ─324)
回穩期──狼煙再起(325 ─330)
收尾期──遍地開花(331 ─410)
餘燼

空間。掙扎與權力展演
故事的泉源
議場內
議場外

媒體。一場挑戰主流媒體的運動
一場挑戰主流媒體的運動
新而有力的批判武器
八仙過海的電視媒體
給誰抱抱的報紙
兩個世界兩種組織

肖像。沒...
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內容簡介
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作者序
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