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當代應用心理學：網路課程以多層次模式教學實務與成效分析-MOOC+SPOC+OCW混合教學設計 (二手書)

作者：劉威德
出版日期：2016-05-01
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近年MOOC在美國知名大學的倡導下，興起一股大規模網路課程的運動，導致大學教育的衝擊，2012年宣稱MOOC元年時代來臨，在台大葉丙成教授等前輩的奔走推動下，103年時，教育部開始徵集第一波的「磨課師 ...

教材教法與教學實習 (二手書)

作者：周春美
出版日期：2009-10-30
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為了有效奠定師培生在分科/分領域教材教法的基本概念，本書的第一篇保留九章，分別探討教學計畫、教案編寫、教案編寫、教育工學、專業科目教學法、實習科目教學法、活動科目教學法、教學評量等系列議題。其次，因應 ...

論文架構與撰寫要點 (二手書)

作者：袁正綱
出版日期：2011-08-30
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一般格式、篇前、緒論、文獻、方法論、分析與討論、結論、篇尾。本書特色● 符合APA「美國心理學會」2009 最新版格式要求與中文特性● 針對大專學生專題報告、研究生學位論文及期刊論文● 系統化、範例說 ...

提升聽損學生的讀寫能力：繪本共讀的做法與成效 (二手書)

作者：劉秀丹、劉俊榮
出版日期：2010-02-01
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閱讀對聽障學生來說，彷彿是第二語言的學習，需要有更多的方法和技巧……，大量閱讀、強烈的閱讀動機及豐富的世界知識是重要的閱讀成功關鍵。而繪本共讀方案可同時兼顧這些因素，是相當可行的方式。繪本共讀方案以每 ...
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