各界推薦
特別收錄 / 編輯的話：
【出版者的話】
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
小兵出版社總編輯 可白
特別收錄 / 編輯的話：【出版者的話】
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱...
作者序
找出自己的優點
小時候，我是個很沒自信的人，走路總是低著頭，說話總是像貓咪。上課時，我不敢舉手發言；下了課，我也不敢大膽表演，幾乎每天都在位子上看同學玩遊戲，聽同學笑嘻嘻，打從心底羨慕他們的一級棒！
同學笑，我也會跟著笑；同學生氣，我也會跟著在心裡噴火。但是，我不知道我可以怎麼加入他們，我覺得自己什麼都做不好。
有一次體育課，老師讓我們玩躲避球。我很害怕，覺得自己在場上一定慢得像蝸牛，不但接不到球，還會被球K到，大家一定會嘲笑我。
猜拳過後，我被分到內場，隊長交代大家：「記得喔！接得到的球就丟，接不到的球就跑，這樣我們就贏定了！」大家都很有信心，大聲的說「好！」我只敢在心裡，小小聲的說「好」。
我小心翼翼，僅記隊長的叮嚀——接得到的球，我就趕快傳出去；接不到的，我就趕快跑。上面來的我蹲，下面來的我跳，中間來的我扭……
不知不覺，我成為內場唯一存活的小球員，同學們紛紛對我拍手歡呼，叫我繼續加油。
於是我跑、丟、蹲、跳、扭……終於，我們贏了！
我成為球場上的小巨星，大家都說我好棒！我這才發現，原來自己也有讓人羨慕的小優點，就像故事裡的「胖嘟」一樣。希望看完這本書，每個小讀者都能找出自己的小優點，甚至是大優點喔！
欣欣
找出自己的優點
小時候，我是個很沒自信的人，走路總是低著頭，說話總是像貓咪。上課時，我不敢舉手發言；下了課，我也不敢大膽表演，幾乎每天都在位子上看同學玩遊戲，聽同學笑嘻嘻，打從心底羨慕他們的一級棒！
同學笑，我也會跟著笑；同學生氣，我也會跟著在心裡噴火。但是，我不知道我可以怎麼加入他們，我覺得自己什麼都做不好。
有一次體育課，老師讓我們玩躲避球。我很害怕，覺得自己在場上一定慢得像蝸牛，不但接不到球，還會被球K到，大家一定會嘲笑我。
猜拳過後，我被分到內場，隊長交代大家：「記得喔！接得到的球就丟，接...
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