今天，抬起頭向上看著天空，很好！再往上看，不要懷疑，前方就是浩瀚無涯的宇宙了。太陽、月亮、地球……廣闊的宇宙中到底有些什麼呢？快跟著我們一起認識星空、暢遊宇宙。
本書結合可愛的圖像及淺顯易懂的文字，帶領讀者探索宇宙。書中巧妙地安排，從太陽系中的太陽、水星、金星、火星等八大行星，一路擴及彗星、流星、銀河、星系，循序漸進地認識宇宙，是最適合孩子的宇宙入門知識繪本。最後再回到目前所知宇宙中唯一擁有海洋、生命的地球，讓孩子不僅學習知識，更能體會、珍惜地球的獨特與寶貴。
作者簡介：
手塚明美
一九六七年日本神奈川縣出生，在橫濱長大，曾任職廣告設計公司。一九九八年之後成為自由插畫家，插畫作品散見於書籍、雜誌、廣告、文具與其他生活雜貨中。興趣是遛狗。
譯者簡介：
邱承宗
日本東京攝影專門學校商業攝影科畢業。
作品兩次入選義大利波隆納童書原畫展非文學類組。形容自己是喜歡漫步山林、與蟲為伍的野人。
各界推薦
得獎紀錄：
得獎與推薦紀錄
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書
★日本圖書館協會選定圖書
◎臺北市立天文科學教育館館長 邱國光 審定、推薦
◎臺北市天文協會常務理事、臺北市民權國小天文社指導老師 王寶勛 導讀
得獎紀錄：
得獎與推薦紀錄
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書
★日本圖書館協會選定圖書
◎臺北市立天文科學教育館館長 邱國光 審定、推薦
◎臺北市天文協會常務理事、臺北市民權國小天文社指導老師 王寶勛 導讀
推薦序
導讀
浩瀚宇宙的探索之旅
文／臺北市天文協會常務理事、臺北市民權國小天文社指導老師 王寶勛
如果有機會，沒有一個孩子不對黑暗廣闊的天空產生好奇的……
如果用心傾聽，沒有一個大人不曾被孩子問過這些稀奇古怪的問題的……
也許您帶著孩子一起閱讀這本書時，他問的問題比這本書中寫的還要多很多……也許您答不出來，這都沒有關係，因為包括頂尖的天文學家和我們都不是萬能，只要保持好奇探索的心，我們就能靠近知識的無涯和宇宙的浩瀚。
這本書就是要大人和孩子一起保持好奇探索的心，作者將宇宙尺度巧妙地安排在全書中，譯者也忠實地扮演翻譯詮釋的角色，對初次接觸這個抽象主題的小朋友來說，繪本中充滿童趣又不失精確的插圖也能引出孩子的興趣與知識。
認識廣闊無垠的宇宙，就從地球身邊的天體「月亮」開始，月亮是常常出現在小朋友眼中最適合觀察的星體了，這樣頗合乎學習的順序與認知的階段，中間談到「太陽系」，也讓孩子進一步了解地球之外更上一層的結構是太陽系──以太陽為中心的天體結構系統，如：八大行星、衛星、流星、彗星……接著，「銀河系」登場。對比之下，我們偉大的太陽只是在銀河系兩千億顆恆星中的一顆，但卻也是最照顧我們的一顆。
繼續向外探索，看到尺度更大的「宇宙」，這裡保留無限想像的空間，讓小朋友看著書本中黑黑的一頁，想像天空無限遠處，竟是代表著宇宙沒有界線的範圍。
最棒的是，最後回到我們美麗的家園──地球，畢竟地球真的只有一個，與其想著移居別的星球這樣未知的未來，不如踏實地愛護腳下的現在，作者也不忘告訴我們，地球人正努力探索遙遠未知的宇宙，其實這是造福人類的偉大舉動！因為如果真的遠方有適合人類居住的星球，就會充滿希望與幻想，相反的，窮極眼目看去，還是會發現我們腳下的藍色美麗之星，可能是宇宙中的唯一！
總之，這樣的編排，希望帶給家長與小朋友的是：
「保持好奇」：夜空中，別忘了抬起頭看著天邊，一直看到宇宙的邊界……
「深入學習」：了解繪本中的知識與巧妙的比喻，讓孩子與您更知道人類的渺小……
「按部就班」：從我們身邊，由近而遠，由小而大，循序漸進去探索……
最後別忘了，回歸關懷我們僅有的地球。
這樣的學習與探索過程，正是筆者近十幾年來帶領學生進入天文主題的過程常用的方式，而今小魯文化有更適合小朋友入門的繪本，樂意為之推薦，也建議家長善用上述的引導方式，拓展孩子廣闊的視野，因為，數十年前的我，在沒有這樣的繪本之前，也是這樣想像與學習的……
導讀
浩瀚宇宙的探索之旅
文／臺北市天文協會常務理事、臺北市民權國小天文社指導老師 王寶勛
如果有機會，沒有一個孩子不對黑暗廣闊的天空產生好奇的……
如果用心傾聽，沒有一個大人不曾被孩子問過這些稀奇古怪的問題的……
也許您帶著孩子一起閱讀這本書時，他問的問題比這本書中寫的還要多很多……也許您答不出來，這都沒有關係，因為包括頂尖的天文學家和我們都不是萬能，只要保持好奇探索的心，我們就能靠近知識的無涯和宇宙的浩瀚。
這本書就是要大人和孩子一起保持好奇探索的心，作者將宇宙尺度巧妙地安排在全書中...
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