圖解台灣史（更新版）

一把開啟台灣史大門的鑰匙
文◎陳國棟(中央研究院歷史語言研究所研究員)
現代的歷史學，強調它本身是一種科學性的知識，也就是追求真實的知識。而在人民做主的時代，民眾要的不是宣導性、灌輸性的歷史，而是自己可以講述、可以評論的歷史。因此，只有真實可靠的歷史才能站得住腳，才不會落入遭人揚棄的末路。不過，一般人都不是專業的歷史學家，他們如何能在汗牛充棟的圖書堆裡中找到真實可靠的歷史知識呢？這當然是要先培養自己的判斷力，讓自己找到開啟正確知識大門的鑰匙，然後進一步去建構屬於自己的歷史知識。
所有的歷史當中，我們最關心的是台灣的歷史。這不為別的，只因為我們就生活在台灣。這裡的歷史隨時在空間中以具體的事物出現在你我眼前(例如:老建築、舊照片⋯⋯等等);它更以不同的面目，在你我可以察覺或不可以察覺的狀況下，內含在種種的訊息與行為當中(例如新聞事件的背景、日常作息的安排、思考問題的方法⋯⋯等等)。在地的歷史支撐著我們的生活，也多少影響著我們的生活。
說到影響生活，且不去提潛移默化之類的東西吧！想想你我對很多事情都有看法，都有意見。有看法，有意見，想和他人分享，就想要能獲得對方的認同。這時候你我就需要有嚴謹的邏輯，並且拿出事實做證據，才能說出一番道理，說服他人。研讀台灣的歷史，也就是在地的歷史，一方面可以訓練邏輯，一方面也能掌握到許多隨時可抓取在手、拿來幫忙建立論說的事實證據。
其實，不管你我是否願意，真的、假的、各式各樣的歷史資訊隨時都透過報紙、電視、街坊的言談或者天災人禍在傳布。如果這些歷史資訊和我們有一點時空上的距離，我們盡可抱著事不關己的態度，冷眼旁觀。可是在地的歷史，正是我們腳跟下的大事呢！它隨時介入我們的生活，你我無從迴避！既然不能迴避，何不加以正視？何不建立自己正確認識台灣歷史的方法與知識？
當然，就職業來說，也許你還是要說你不是歷史學家，怎麼去弄懂台灣歷史？仔細想一想，你真的不是歷史家嗎？真的是這樣嗎？
其實，你大可不必自謙！因為人人都有記憶，所以在特定的範圍之內，人人都是歷史學家！在地的歷史，正包括講述個人的故事、家族的故事、社區村落的故事。這不正是我們自己耳熟能詳的東西嗎？換個角度來看，國家與世界的大故事不也就從在地的歷史出發的嗎？一個沒有經過完整訓練或是適當準備的人，或許不容易講述國家與世界的歷史，但是多少總能說說個人的經歷吧，社區的大事吧，總能說起家族的大事吧。能說起自己身邊的故事，就是最起碼的歷史家了。在這一點基礎上，稍微加點力，做些閱讀與準備，你就可以跨進在地歷史的大門了！
當然，想要打入比較準確的歷史知識領域，多少需還要一點幫助。於是，一本可以協助大家入門的書就變得十分迫切了。做為一位現代公民，每個人不但是自我政治權力的主人，同時更是建構個人知識能力的主人。透過適切的入門途徑，找尋正確的資訊，形塑自己的判斷，才有可以說服自己的知識，不用隨著他人的音樂起舞。廖宜方先生所編寫的《圖解台灣史》這本書正是為讀者們做這些轉動鑰匙工作的一本書。
《圖解台灣史》是易博士出版社「Knowledge BASE」書系當中的一本。目標就在為不以台灣史為專業的讀者，提供一些基礎性、背景性的入門資料，配合適當的表格與插圖，讓初學者便於按圖索驥，開發自己對台灣史的了解。
歷史知識的構成，主要有史實與解釋(時下流行的說法為「解讀」)兩個部分。廖宜方先生編寫《圖解台灣史》這本書，花了很多的功夫去選取重要史事，並且也努力去檢查提供給讀者的每項資訊，同時透過編輯的協助，以圖表方式呈現，使人一目瞭然。在解釋的部份，宜方提供了一些事件發展的邏輯以供讀者參考，但是並沒有加入太多個人主觀看法，更沒有帶進意識型態的思考。藉諸《圖解台灣史》，讀者有機會迅速掌握台灣歷史的脈絡，卻又不會在思路走向上受到束縛，因此這是一本相當好的入門參考書。
話說回來，這本書因為有為非專業讀者量身訂做的預想，因此為了實際的必要、為了遷就圖表的格式，有時候不得不將事實加以簡化。簡化之後，有時候就不免不夠精準。再者，為了不刻意左右讀者的見解，本書在詮釋歷史發展的來龍去脈上，也很保守，不去大聲張揚。這是要提醒讀者的地方，也正是讀者要自己去進一步鑽研的地方。
最後，我想還是得說，這本書交待的還是全島性的大事情。只對地方文史，只對社區與家族感興趣的讀者並不能直接經由利用這本書就達到目的。不過，個人、家族、社區與國家，乃至於外面的世界，彼此之間還是息息相關。大範圍、大時代的歷史其實也就是小群體歷史的舞台背景。這麼說來，住在台灣，對台灣全部或部分歷史有志氣的人，活用這本書，多少總會「開卷有益」的。

一把開啟台灣史大門的鑰匙
文◎陳國棟(中央研究院歷史語言研究所研究員)
現代的歷史學，強調它本身是一種科學性的知識，也就是追求真實的知識。而在人民做主的時代，民眾要的不是宣導性、灌輸性的歷史，而是自己可以講述、可以評論的歷史。因此，只有真實可靠的歷史才能站得住腳，才不會落入遭人揚棄的末路。不過，一般人都不是專業的歷史學家，他們如何能在汗牛充棟的圖書堆裡中找到真實可靠的歷史知識呢？這當然是要先培養自己的判斷力，讓自己找到開啟正確知識大門的鑰匙，然後進一步去建構屬於自己的歷史知識。
所有的歷史當中，我...

導言　一把開啟台灣史大門的鑰匙

第1章　台灣史的研究
歷史＝空間＋時間＋人群
從不同的歷史視野看台灣
台灣史研究的歷程
為什麼要了解台灣史？
不同時代的台灣史教育
台灣史的史觀

第2章　史前時代
舊石器時代
新石器時代
金屬器與石器並用時代
南島語族
近代原住民的處境
中國歷史上的台灣

第3章　近代初期的台灣
十六世紀的台灣
海上勢力相爭下的台灣
荷蘭人的擴張與統治
荷蘭人與原住民的關係
漢人移民及其經濟活動
荷蘭人、漢人與原住民的合作與衝突
鄭氏家族與台灣
台灣轉口貿易興衰的關鍵

第4章　滿清政權的統治
滿清王朝的治台政策
漢族移民人口的增長
軍事制度的演變
官府與民間的關係
原住民的變遷與適應
教育、科舉與仕宦
晚清變局下的台灣

第5章　清代台灣的拓墾與貿易
漢人農業拓墾的方式
清代台灣的地權關係
清代台灣的交通與聚落
兩岸貿易與經濟的發展
開港貿易後的台灣
晚清台灣的社會變遷

第6章　清代台灣的社會與文化
村莊與家族
社會的秩序與變動
漢人的族群分布與衝突
邊疆移墾社會中的婚姻與婦女
大家族的發展
漢人的宗教信仰與民間社會
庶民文化

第7章　日治前期與總督府的統治
甲午戰爭的始末
日治前期的鎮壓與反抗
總督府的政制和法制
西式法律的繼受
同化政策與理性統治
總督府的財政收支
地域社會的構成
農業經濟的變動
日治時期的原住民

第8章　二○年代：台民的啟蒙與反抗
追求自治：台灣議會設置請願運動
社會啟蒙：台灣文化協會
主張革命的左翼團體
台灣民眾黨與地方自治聯盟的論政
爭取生存權益的農民運動
日治時期的族群與階層
反抗運動的轉折、起伏與結束

第9章　日治時代的社會與文化
現代社會的基礎工程
殖民地的學校教育
現代醫學與衛生醫療
婦女的處境
都市發展
文化生活與休閒娛樂
風俗信仰的變動
新文學與社會
現代美術的發展

第10章　戰爭的陰影：三○年代後的台灣
戰爭下的社會動員
台灣工業化的進展
台灣的對外貿易
皇民化運動
海外的軍事動員
戰火下的日子

第11章　國民黨政府主政下的政治與外交
二二八事件
五○年代：內外緊繃的局勢
台灣的穩固①：美國的支持
台灣的穩固②：國民黨的威權體制
反抗威權①：自由主義的批判
反抗威權②：地方自治與民主選舉
六○年代：台灣獨立運動的波瀾
七○年代：外交與政治的鉅變
八○年代：威權體制的轉型

主要參考書目
索引

導言　一把開啟台灣史大門的鑰匙

第1章　台灣史的研究
歷史＝空間＋時間＋人群
從不同的歷史視野看台灣
台灣史研究的歷程
為什麼要了解台灣史？
不同時代的台灣史教育
台灣史的史觀

第2章　史前時代
舊石器時代
新石器時代
金屬器與石器並用時代
南島語族
近代原住民的處境
中國歷史上的台灣

第3章　近代初期的台灣
十六世紀的台灣
海上勢力相爭下的台灣
荷蘭人的擴張與統治
荷蘭人與原住民的關係
漢人移民及其經濟活動
荷蘭人、漢人與原住民的合作與衝突
鄭氏家族與台灣
台灣轉口貿易興衰的關鍵

第4章　...