讓孩子盡情失敗吧！懂得放手，才能讓孩子獨...

成為毒藥的父母、成為良藥的父母

帶給孩子不幸的家長稱為「有毒父母（毒親）」。

有毒父母不只是指放棄育兒的家長，還包括支配孩子、強迫孩子接受自己價值觀的家長。

有毒父母養育長大的孩子無法靠自己的想法做出決定，只會下意識地選擇父母滿意的行動。長大成年後，也只會根據父母建立的價值觀判斷好壞，無法做到精神上的自立，這樣的案例被看作是有問題。

另外，也有孩子沒能擺脫父母的精神支配，長大後陸續成為有毒父母的惡性循環案例。自己在壓抑且獨裁的父母身邊長大，因此無法忍受自己的小孩是言行舉止自由奔放的孩子，最後就變成過度干涉的父母。各位看了之後有什麼想法？

有毒父母的其中一個特徵，認為自己不是有毒父母。

也就是說這樣的父母往往沒有自覺，甚至還會認為他們教養孩子的方式很正確。

他們以為自己動手替孩子做好做完、開口斥責孩子、避免孩子失敗，就是身為父母的職責所在。

他們對於孩子們的戀愛也經常指手畫腳。他們的主張：「孩子的事情我最懂。我為了孩子的幸福可是這麼的努力啊！」

如此造成的結果卻是孩子無法自立，有些反而對父母更加的依賴，相反地也有出現對父母強烈的反彈。

你是否也變成這種「有毒父母」了？

假如你沒有自覺，讀完本篇文章卻讓你自省：「我該不會也是……」的話，出版本書也就值得了。

教導孩子首先要有自覺，然後才去學習能教出孩子獨立自主的方法，重新審視每天的育兒辦法，這就是自我解讀的最快捷徑。

但是，教育子女的過程中往往容易陷入主觀意識。在育兒的領域裡，身為主體者的父母很難客觀審視自己的育兒方式。

正因為如此，可能不自覺就做出與「以愛之名給孩子幸福」完全相反的行為，還打著「我是為你好」的旗幟，沒注意到自己這樣做等於剝奪了孩子親自去體驗的機會。

孩子的人生是孩子的專屬品。家長只是協助他們建立自己的價值觀，在未來能夠活下去，直到某個時間點就要放手。我認為在精神上排斥孩子的離家獨立，一直以家長的價值觀支配孩子的父母，就是有毒父母。

毒是能夠解除的。電玩遊戲《勇者鬥惡龍》中就有一種稱為「基亞里」，具有解毒效果的魔法。這種治療咒是低階玩家就能學會的簡單魔法，而且 MP 消耗少。

現在請再次重新審視自己的育兒方式吧！

你本人是否會太重視並按照父母所說的話去生活，從小就是聽著「照我說的去做」、「那種小事不值得哭」、「別穿那麼紅的洋裝，穿那件藍色襯衫」……諸如此類的教導，壓抑自己的喜好與情緒的人？

首先要有自覺，重新審視，動手去改變，然後切斷有毒父母的連鎖效應，用治療咒先消除身上的毒。

你喜歡孩子失敗嗎?

近來捨不得看孩子經歷失敗的父母似乎越來越多了。

父母怕孩子有忘記帶東西的失敗經驗，總是先對孩子耳提面命：「手帕帶了嗎？」、「你把功課放在這邊會忘記帶喔！要放進書包裡才行！」、「你忘記帶筷子了！」諸如此類，避免他們犯錯。

「這有什麼不對？」

父母如果這麼想，便是可能無法忍受自已看到孩子忘記帶東西，或是覺得孩子會很可憐的家長。

我在前面說過，比起同情孩子眼前的處境，懂得優先考量孩子未來是否堪慮的父母最終才能引導孩子學會獨立。我希望大家可以把接下來說明的內容記在心裡。為什麼事先避免孩子犯錯並不好呢？

因為不曾經歷些微失敗的孩子，反過來說，即是缺乏自失敗中重新振作的經驗，更重要的是，他們很少有從失敗中學習成長的經歷。

我見過這樣的孩子在校園等家長無法直接幫忙的地方犯了錯，就陷入極度的消沉。我也見過有孩子因為討厭的作文課報告分享不順而遭到挫折，隔天開始拒絕上學的案例。

協助育兒的諮詢者中，有家長提出：「我家孩子抗壓性很低，我很擔心不事先指揮一下的話，一旦他受到挫折會不會就不去上課了。」

我能體會因擔心孩子抗壓性低，所以總會事先替孩子做好安排，避免他們犯錯的為人父母心，但我針對過去的育兒案例抽絲剝繭地分析之後，發現有許多情況正是因為家長一直避免讓孩子犯錯，反而造成孩子抗壓性偏低的傾向更加惡化。

對於抗壓性低的孩子，家長若不斷剝奪他們經歷失敗的機會，這種傾向只會變得愈加嚴重，到最後，父母對孩子「會不會因失敗受挫就不去上學」的擔憂，便很有可能惡夢成真，發展成以下：

• 因為在學校有失敗經驗就討厭去上學

• 不會獨立思考，必須聽從別人指揮才會行動

• 不知道該如何從失敗中重新振作

• 有失敗等於自己很沒用的偏激思想

• 無法做到符合其年齡的獨立行為，沒辦法適應校園生活

我們都是歷經各種經驗才長大成人，那些肯定不全然是成功的經驗，也曾有過許多失敗，一路走來應該都是自己主動思考並採取行動，而非聽誰告訴自己「下次要這麼做」。

家庭教育的重點，是家長須愛惜孩子們的失敗經驗，甚至能夠說出「失敗是好事」！俗語也說「失敗乃成功之母」。

孩子上小學之後，媽媽不能時常陪在他們身邊給予指令或意見，幫助他們避免犯錯。孩子將在學校經歷各種體驗，難堪的事、痛苦的事、憤怒的事、傷心的事，並從中學習社會化，逐步成長。

當然，孩子第一次學習做一件事時，父母的指導很重要，但要注意不可剝奪孩子體驗失敗的機會，這是未來新時代教養孩子的重點。

不要事先奪走小孩體驗失敗的機會，才能培養出即便跌倒也能重新站起來的勇敢孩子，鍛鍊他們學習自立。

成為毒藥的父母、成為良藥的父母

帶給孩子不幸的家長稱為「有毒父母（毒親）」。

有毒父母不只是指放棄育兒的家長，還包括支配孩子、強迫孩子接受自己價值觀的家長。

有毒父母養育長大的孩子無法靠自己的想法做出決定，只會下意識地選擇父母滿意的行動。長大成年後，也只會根據父母建立的價值觀判斷好壞，無法做到精神上的自立，這樣的案例被看作是有問題。

另外，也有孩子沒能擺脫父母的精神支配，長大後陸續成為有毒父母的惡性循環案例。自己在壓抑且獨裁的父母身邊長大，因此無法忍受自己的小孩是言行舉止自由奔放的孩子，...

前言

我擔任家庭教育顧問已經十五年。每天收到來自日本全國各地家長的電子郵件或

電話，詢問孩童教養相關的煩惱，而我的工作就是提供他們建議。這些諮詢內容形形色色，不過幼兒園、幼稚園、小學生家長的煩惱大致上可分為「父母的不安」與「對孩子的不滿」這兩大類。

「父母的不安」是指家長雖然有心好好教育小孩，卻也懷疑自己能否做到。

日常管教小孩時，看到自家孩子不好好念書，看到他應該去洗澡卻只顧著看電視傻笑，看著他們與朋友交惡，看到他們因為一點小挫折就優柔寡斷，看到他們不情願或拒絕去上學……

遇到父母不說就不會主動的孩子時，身為家長的自己這樣處理妥當嗎？自己的想

法是否有錯？自己對小孩的教育是否失敗？—你是否也有諸如此類的煩惱？

如果要打比方，家長的不安就像汪洋中的一條船。

如果這條船已經有確切的前進方向，就能夠一邊欣賞眼前廣闊海景與美麗天空，

胸口吸滿清爽海風，享受此刻這瞬間才能看到的景色與體驗，優哉游哉地樂在航海。

倘若這條船看不到指引的燈塔，用來判斷前進方向的指南針也壞了，即使同樣是

汪洋中的一條船，面對廣闊深海只會感受到難以形容的恐懼，甚至連藍天和海風都會

讓人沮喪。

接下來我要說明「對孩子的不滿」。沒有哪個家長早上醒來時會想著：「好，我今天要刁難孩子。」反倒是想著：「我今天絕對要冷靜面對孩子」的家長才是大多數。但是，才這麼決定不到三十分鐘……對孩子的不滿在「學會」、「認識」教育孩子的原理之後，就能夠消除。看到我這麼寫，你或許會覺得聽起來有點困難，別擔心。本書盡量避免像兒童教育專家那樣寫得學術又難懂。身為一位每天聆聽教育孩子煩惱與困擾的協助者，筆者想要告訴各位如何培養出充滿自信、不會因為一點打擊就灰心喪志的孩子。

我前面提到，對於教育小孩感到棘手的家長分為「父母會不安」與「對孩子有不

滿」這兩大類，他們都具有一個特徵，就是孩子的失敗會變成家長自己的壓力。

一看到孩子失敗，家長就會焦慮煩躁，為了避免失敗就動手打罵孩子，結果演變

成過度保護與過度干涉的狀態。而孩子因為老是有父母幫忙，鮮少體驗失敗，因而無

法培養出從失敗重新站起來的堅強與能屈能伸的心靈，或者演變成惡性循環，因家長

指責自己的失敗而失去自信或挑戰精神，如此一來無怪乎孩子的個性變得消極膽怯，

要求他們凡事充滿幹勁、積極爭取就成為一種殘酷。

如果你希望自己的孩子在急劇變化的時代裡，無論處於任何環境都能夠永保自

信、獨立自主的話，請儘管放手讓孩子去體驗失敗吧。家長或許需要鼓起勇氣才願意

讓孩子去面對失敗，不過只要讀完這本書，各位一定就能明白我為什麼要這麼說。

本書是寫給家裡有小學生的家長們，因為我認為孩子的個性與心理基礎的建設要

在十二歲之前完成。

孩子們未來生存的社會，肯定不再有「年資老的先升官」、「終身僱用」、「學歷神話」等環境。AI 人工智慧大幅發展下，工作方式與公司的存在也都會跟著改變。現在看來有發展性又穩定的職業，在未來也不一定仍然有發展。因此我感覺現在的家長必須配合今後的社會生存方式，從不合時宜的老舊育兒觀念，更新成適合未來形式的新育兒觀念。

不管今後的環境將會如何改變，都會希望自家的孩子都能夠堅強、充滿希望地幸福生活，為了做到這一點，身為父母的我們能夠做些什麼？本書的宗旨即在提供各位好的建議，希望在教育小孩上吃盡苦頭的家長們能更輕鬆，並提供實用的育兒想法給想要比過去更積極正面教育孩子的家長們。

前言

我擔任家庭教育顧問已經十五年。每天收到來自日本全國各地家長的電子郵件或

電話，詢問孩童教養相關的煩惱，而我的工作就是提供他們建議。這些諮詢內容形形色色，不過幼兒園、幼稚園、小學生家長的煩惱大致上可分為「父母的不安」與「對孩子的不滿」這兩大類。

「父母的不安」是指家長雖然有心好好教育小孩，卻也懷疑自己能否做到。

日常管教小孩時，看到自家孩子不好好念書，看到他應該去洗澡卻只顧著看電視傻笑，看著他們與朋友交惡，看到他們因為一點小挫折就優柔寡斷，看到他們不情願或拒絕去上學……

遇到父母不...

前言
第一章 你想要教出什麼樣的孩子？
第二章 你是否具有毒害孩子的潛質？
第三章 自信與獨立是在家庭中培養的
第四章 孩子變得愛念書，只要父母一句話
第五章 家長與孩子之間的重要小習慣
後記

前言
第一章 你想要教出什麼樣的孩子？
第二章 你是否具有毒害孩子的潛質？
第三章 自信與獨立是在家庭中培養的
第四章 孩子變得愛念書，只要父母一句話
第五章 家長與孩子之間的重要小習慣
後記