《語言學習策略手冊》提供語言教師發展學生學習第二外語的策略，各項策略涵蓋了聽、說、讀、寫之四大語言技能；在本書中，教師及研究者能發現一些值得探究的問題，而語言學習的學生們也能得到關於學習策略方面相當實用的建議。
本書特色：
提供用以評估學生學習策略使用之學習策略量表，並附有詳細的使用說明。
包含一個新的策略系統，內容涵蓋了六大主要策略類型，並以一致、連貫的方式敘述。
在關係網絡的章節中，提供來自世界各地真實的學習策略使用範例。
以最新的學習策略相關研究為基礎，這些研究在各章節中是以註解的方式穿插在文中，並且也提供了出處資料。
提供使用不同語言的具體語言學習策略，例如，英文、法文、德文、西班牙文、俄文、義大利文及日文等，以及不同學習任務和學習情境。
呈現透過許多在不同語言學習情境下，語言教師的實際測試應用。
運用大量的圖表來突顯重要的資料，並引發興趣。
作者簡介：
編者/杜佩純
學歷：美國賓州州立大學課程設計與教學博士
經歷：正修科技大學應用英語系助理教授
現職：銘傳大學應用英語系助理教授
譯者簡介：
蘇旻洵
學歷：政治大學社會學學士、加拿大卡加立大學教育碩士、美國斯伯丁大學教育博士
經歷：北台科學技術學院應用外語系專任助理教授、國立台北商業技術學院兼任助理教授
現職：銘傳大學應用英語系專任助理教授
目錄
前言
第一章：檢視語言學習策略
第二章：處理語言的直接策略
第三章：應用直接策略於四大語言技能上
第四章：管理學習的間接策略
第五章：應用間接策略於四大語言技能上
第六章：語言學習策略的評量與訓練
第七章：在家裡跟國外建立關係網路
尾聲
注釋
參考書目
附錄
前言
第一章：檢視語言學習策略
第二章：處理語言的直接策略
第三章：應用直接策略於四大語言技能上
第四章：管理學習的間接策略
第五章：應用間接策略於四大語言技能上
第六章：語言學習策略的評量與訓練
第七章：在家裡跟國外建立關係網路
尾聲
注釋
參考書目
附錄
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