陪伴與聆聽是親子互動最好的方式

孩子的成長只有一次，錯過就再也沒機會重來；
孩子要的其實不多，最需要的是父母愛的陪伴！
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親子互動四步驟，學著聽懂孩子說話：
一，播種──引領孩子走向正途
引領孩子走向正途，最需要的就是──願意尊重與理解的良好溝通，還有花時間陪伴。從孩子小的時候，就努力存下教養中最重要的資產──情感與互信。
二，灌溉──別忘了讓孩子「慢」成長
給孩子一段快樂的歲月，讓他接近泥土，親近蟲類在大地間奔跑、打滾、赤腳走路；讓他涉入溪水浸濕衣衫，玩到天黑夜裡看滿空星斗；讓他在螢火蟲孵育盛期，驚喜的穿梭在點點螢燈裡一點一滴的成長……。
三，施肥──看到孩子純真夢想的那一面
孩子的每個「作怪」、「叛逆」、「不聽話」，背後都隱藏著許多訊息！只有不急著「管訓」孩子，矯正孩子的行為，先傾聽與了解，陪伴孩子面對自己的行為，真正的教育，才能有機會發酵。
四，成長──父母只需遠遠拉著風箏線
放手，是教養中的一門大學問。從孩子小的時候，就願意陪伴孩子，那麼，當孩子大了，你需要插手與不敢放手的，其實也就沒那麼多了，因為，孩子已經長成自己的樣子，有自己的思想與判斷能力。

【本書重點】
★聽孩子內心的聲音
每一句聽來讓人火冒三丈的埋怨跟任性，背後都隱藏著孩子最需要幫忙的困境與煩惱。
孩子說：「看見書就討厭！」、「這些很簡單，不想再學了。」、「我想要多一點零用錢。」、「我現在就要做我想做的事。」、「大人只會說不可以」、「不要一直管我。」……。每一句聽來讓人火冒三丈的埋怨跟任性，背後都隱藏著孩子最需要幫忙的困境與煩惱。多點耐心，細細地聽：孩子們其實都沒有想像中這麼「難搞」，他們只是需要大人們了解他們想要的是什麼。學會讓「聽」成為一種愛的方式，爸媽就是他們可以敞開心房討論各種問題的對象！
★給孩子溫暖的陪伴
讓孩子懂愛很重要，而陪伴就是對孩子愛的表現。
很多時候孩子的叛逆只希望得到一個關注的眼神，離家只為了得到理解、認同，吵鬧是爭取全家一起出遊的機會，反骨是為了證明自己的存在。孩子，其實沒有太難教育，通常他需要的不會太多。無論孩子的資質如何，只要父母願意多花一點時間去陪伴、灌溉、照顧，孩子就會漸漸地茁壯長大，而且，長得越來越好！

作者簡介：

■ 蘋果蘇打
作者從小就是個不喜歡靜坐在教室裡上課的孩子，在出國遊學並不普遍的年代，她就決定高中畢業遠飛南美洲遊學，並以文學創作為職志，帶著稿紙與一整箱書籍遠走他鄉。回台出版了兩本短篇小說集。婚後樂在教育孩子，到校當義工媽媽，參加故事媽媽培訓，並到班為孩子朗讀，與孩子度過美好童年。孩子稍長後與更多孩子一起閱讀寫作，閱讀他們的作文，也閱讀他們的心聲，作者關心孩子，也關心這塊土地給他們的一切。
曾獲資策會主辦「第四屆部落客百傑生活家庭類」銀牌獎。
作品：
◎12歲首次投稿，作品刊登於晚報，此後創作不輟，文章散見於各大報。
◎著有短篇小說集兩本（晨星出版）。
◎短篇小說入選黎明文化出版《海內外青年女作家選集》
◎短篇小說入選林白出版社《明星小說》
曾任：
◎《雙和一週》採訪編輯
◎《拾穗雜誌》特約採訪
◎編譯社助理編輯
◎中國現代文學作品介紹助理編輯

■ 蘇曉慧
　　北一女中、政大中文畢，目前為自由撰稿人。從小對吸收知識就很有興趣，累積許多讀書考試小撇步，擔任補教及家教老師期間，在教學領域十年的耕耘，經歷各種不同孩子的「磨難」，和孩子培養亦師亦友的情誼，了解孩子們對學習、人生等等各種不同的疑惑，不只是教導他們知識，也和他們討論如何面對人生的態度。長期以來經過和學生的互動，為孩子提供誠懇而實用的學習規劃建議，擁有豐富的授課經驗，從自身的反思以及與學生的互動當中，了解孩子們成長及學習過程的需求，以及經常出現的行為表徵背後其實都隱含孩子真正的心聲，整理集結成本書，期待家長和老師們在教養過程中得到另一種啟發。
著有《教會孩子吃苦，就是給孩子幸福》、《我們只有一個地球》

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