1.這兩個故事,介於童話與詩之間,以創新的寫作手法,在詩裡讀到童話,更是適合大聲朗讀的童詩,貓與老鼠的角色立體鮮活,故事也顯得格外動人。
2.曾連載國語日報,且入選九歌104年度童話,獲得各方好評。
貓抓老鼠?喔不,貓兒,今天不捉老鼠!因為貓兒當學徒,做饅頭,而老鼠君,帶了一個長長的隊伍,要去給國王遞狀子,請求解除禁語令。
所以,貓鼠都有事。
這事兒,關於詩。
這一本《貓不捉老鼠》包含兩個故事:〈風饅頭〉與〈東坡君與西陵君〉,都曾經發表於《國語日報》故事版,現在,這一本《貓不捉老鼠》有了讓形式與內容互相輝映的野心,並列童話與詩,瞧瞧文字可以如何一搭一唱。
詩,在童話裡面,也在童話外面。
而童話,在詩裡面,也在詩外面。
作者簡介:
蘇善
台東大學兒童文學碩士,淡江大學英文所文學博士,兼任助理教授,國小國語科編撰委員,曾獲金鼎獎與多項文學獎,持續閱讀及創作中。
出版著作
臺語詩:《人間模樣——蘇善臺語詩》
中文詩:《詩響起——蘇善詩集》、《詩藥方》
童詩:《童話詩跳格子》
童話:《誰掉了一隻鞋?》
少兒小說:《第七本相簿》、《雲娃娃》、《攔截送子鳥》、《凹凸星球》、《胡圖迷遊記》、《阿樂拜師》
散文:《童年地圖》
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1.這兩個故事,介於童話與詩之間,以創新的寫作手法,在詩裡讀到童話,更是適合大聲朗讀的童詩,貓與老鼠的角色立體鮮活,故事也顯得格外動人。
2.曾連載國語日報,且入選九歌104年度童話,獲得各方好評。
貓抓老鼠?喔不,貓兒,今天不捉老鼠!因為貓兒當學徒,做饅頭,而老鼠君,帶了一個長長的隊伍,要去給國王遞狀子,請求解除禁語令。
所以,貓鼠都有事。
這事兒,關於詩。
這一本《貓不捉老鼠》包含兩個故事:〈風饅頭〉與〈東坡君與西陵君〉,都曾經發表於《國語日報》故事版,現在,這一本《貓不捉老鼠》有了讓形式與內容互相輝映的野心,並列童話與詩,瞧瞧文字可以如何一搭一唱。
詩,在童話裡面,也在童話外面。
而童話,在詩裡面,也在詩外面。
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台東大學兒童文學碩士,淡江大學英文所文學博士,兼任助理教授,國小國語科編撰委員,曾獲金鼎獎與多項文學獎,持續閱讀及創作中。
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中文詩:《詩響起——蘇善詩集》、《詩藥方》
童詩:《童話詩跳格子》
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少兒小說:《第七本相簿》、《雲娃娃》、《攔截送子鳥》、《凹凸星球》、《胡圖迷遊記》、《阿樂拜師》
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