外公家書

一張白紙，好畫最新最美的圖畫
張奕煊外公 / 陳德勤

給孩子寫信本是無心之舉。我們家裡有個信箱，我經常帶著孩子一起去拿信，他每次都問：「這是誰的信呢？」
我說：「是爸爸、媽媽……的信。」
有一天，他突然問：「外公，我為什麼沒有信？」
就這樣，我開始給煊煊寫信，然後放在信箱裡面，每天讓煊煊打開找，他拿到信時開心得不得了：「我的信哪！」然後，他會拿著信念給家裡其他人聽，家裡人也開心，給他豎個大拇指，鼓勵他一下；有時候小朋友來了，煊煊也念給他們聽，那些小朋友家長覺得這是個很好的教育方法，很喜歡，也經常誇獎他。這樣一來，孩子的積極性也上來了，識字越來越多，而且每天都有期待。因為他感覺自己跟大人一樣平等了，被人重視了，有人專門寫信給他，還寫「張奕煊小先生收」。
實際上，我並沒有打算為外孫做一個很刻意的教育計畫，當時的想法就是讓孩子開心，不去阻礙他天性的發展，而且還能認字，因為教孩子一個一個地去專門認枯燥的字沒意思，還不如讓他認得信裡的每句話，認真感受日常生活中的美好的點點滴滴。

現在，很多家長成天主張要讓孩子開心，但卻不知道從什麼途徑來進行，我覺得給孩子寫信這種方式是促進孩子開心成長的一個方便辦法，還能開啟孩子的智慧。

比如，如何教孩子學習擔當責任，我就在信裡寫「外公年紀大了，你要拉著外公的手，保護外公安全過馬路。」孩子就會感到很光榮、很自豪，他說：「外公你眼神不好，我拉著你的手安全。」……慢慢地，孩子學會了怎麼處理跟長輩的關係，怎麼跟小朋友相處……學到了好多在學校學不到的東西。我認為，在孩子是一張白紙的時候，學過的東西往往能深深地烙在上面，甚至終生不忘。

怎麼讓孩子去瞭解中國的文化很重要，其實這些文化都凝聚在包羅萬象的詩詞裡。詩詞是潤物細無聲的，孩子天天讀這些詩詞，自然知道怎麼去孝順家長──「誰言寸草心，報得三春暉」，不需要大人再去說教。說教往往是無效的，反而通過詩詞去滲透更好。在教孩子讀詩詞的過程中，我們家長也能學到很多，因為有一些東西我也不見得懂，為了教小孩，我也要去查一下工具書，不能講錯了。

我有個很深的印象，一次在給孩子寫信時，我無意中把「丟三落四」寫成了「丟三拉四」，女兒就趕緊給我糾正。我說：「幸虧你提醒我，萬一就這樣教他，他記住了可就麻煩了！」孩子的記性很好，你講錯的話，他一輩子都記得。

我覺得孩子就讓他自然地成長，不要一開始就給他很大的壓力，不要求他一定要達到一個什麼樣的高度。我曾經和有些家長也談過，位置越高的人不見得越幸福。

我們就是很自然地教孩子，比如教古詩詞，就是從最簡單的開始，先教最簡單好記的，他念得也開心，念了以後還可以和其他小朋友交流。我們從來沒有規定孩子今天不背出來就要怎麼樣。
我認為，興趣比什麼都重要，人一輩子就應該做自己感興趣的事情；不要強迫孩子，做他不喜歡的事情。現在回顧那些養育兩個女兒和教外孫的時光,我很開心，更覺得是一種雙贏。

希望看到這本書的家長們，也在養育孩子們的過程中雙贏，永遠開開心心！


外公的溫度
張奕煊媽媽 / 陳允斌

外公寫給煊煊的一千多封信，一部分被煊煊的幼稚園拿了去做教材，一部分散失了。餘下的幾百封原件，我保存了起來，時常拿出來看看。
由於外公注重環保的關係，那些信幾乎都是寫在重覆利用的紙張背面，有的是一張過期的通知單，有的是一張草稿紙，有的是拆開的舊信封。紙張的形狀、大小不盡相同，唯一相同的，是紙上外公始終如一的整齊的字體。為了方便小外孫讀認，信中的每一個字，外公都用工整的正楷寫出，端正有力的筆劃，是外公獨有的字體。
這字體我再熟悉不過，從我五歲時背誦的唐詩手抄本，小學時試卷上的家長評語，到大學時每週盼望的厚厚家書……外公用這工整的字體，寫滿了我成長的每一頁。
幾十年過去了，許多人和事已面目全非，但外公寫給小外孫的信，字跡還是跟從前寫給我這個女兒的信一模一樣。每次看到這親切熟悉的字體，總會讓我覺得心頭暖暖的，連信紙都仿佛帶有外公的溫度。
重讀這些信，我仿佛又看見當年的外公，坐在桌前，一筆一劃，無比認真地寫下每一個字，寫下他對孩子無限的愛與祝福……

一張白紙，好畫最新最美的圖畫
張奕煊外公 / 陳德勤

給孩子寫信本是無心之舉。我們家裡有個信箱，我經常帶著孩子一起去拿信，他每次都問：「這是誰的信呢？」
我說：「是爸爸、媽媽……的信。」
有一天，他突然問：「外公，我為什麼沒有信？」
就這樣，我開始給煊煊寫信，然後放在信箱裡面，每天讓煊煊打開找，他拿到信時開心得不得了：「我的信哪！」然後，他會拿著信念給家裡其他人聽，家裡人也開心，給他豎個大拇指，鼓勵他一下；有時候小朋友來了，煊煊也念給他們聽，那些小朋友家長覺得這是個很好的教育方法，很喜歡，也經常誇獎他。...

序
一張白紙，好畫最新最美的圖畫 / 陳德勤
工夫在詩外 / 陳允斌

2006年初，煊煊3歲多
孩子開心，學習才會快

☆ 剛開始給孩子寫信，主要是讓他開心
☆ 孩子開心，識字才快
☆ 家裡人出遠門之前
☆ 要向孩子強調：「大家都愛你！」
☆ 讓孩子開心的事，寫在紙條上比直接說效果更好
☆ 每天都給孩子一個期盼，一個驚喜
☆ 讓孩子知道你是他的好朋友，他就聽話了
☆ 看爸爸媽媽拍的動物照片，比書上講的更能讓孩子記得住
☆ 孩子不想吃水果怎麼辦
☆ 滲透式教育方法最靈
☆ 有自己的感受，才能想到別人
☆ 對古詩，只要讀了就行
☆ 孩子感覺親人們都很愛他，他就會自信滿滿
☆ 教孩子從小做一個有心人
☆ 讓孩子知道「難能可貴」
☆ 給孩子讀詩，應該應景、應時
☆ 小小男子漢大小便應進男廁所
☆ 讓孩子多接觸天地之氣，生命力更旺
☆ 小便咬緊牙，到老不掉牙
☆ 好朋友要相互扶持
☆ 教孩子知識之前，家長要先做好功課
☆ 教孩子當好小主人
☆ 讓孩子知道「過去、現在、將來」
☆ 教孩子理解「昨天」這個概念
☆ 記住父母生日
☆ 鼓勵孩子參加公益活動
☆ 教育孩子，必須懂他的心理才能達到目的
☆ 愛聽故事的小孩，也要講故事給爸媽聽
☆ 每一封信都是一顆種子
☆ 給孩子強調時間概念
☆ 孩子像撒種子，時間到了會發芽
☆ 觀察了細菌之後，孩子就懂得不洗手的危害
☆ 教孩子記住節氣
☆ 教孩子地理，應景小知識能記得牢
☆ 讓孩子在柴米油鹽醬醋茶中，也獲得成就感
☆ 讓孩子多接觸各種各樣的知識，他才會慢慢知道自己喜歡甚麼
☆ 母親節
☆ 家長光講大道理，絕不會受小朋友歡迎
☆ 好朋友要每天都手拉手出去玩
☆ 孩子需要家長多給予肯定
☆ 讓孩子知道分享的真正含義
☆ 端午節，請你來吃粽子
☆ 母親有母親的節日，兒童有兒童的節日
☆ 讓孩子在開開心心中親近自然
☆ 讓孩子在玩的過程中學會觀察，加深記憶
☆ 別讓孩子在親人間有親疏之別
☆ 一件很小的事就能教孩子懂得感恩
☆ 夏天，可以讓孩子多觀察昆蟲
☆ 培養孩子的集體精神
☆ 戴「高帽子」，孩子就可能對學習很感興趣
☆ 在遊戲的過程中，提高孩子的數字感受能力和互助意識
☆ 進行挫敗教育，玩遊戲不能總是讓孩子贏
☆ 教給孩子一聽就明白的知識
☆ 放風箏時可以教孩子甚麼
☆ 一定要早點培養獨立能力
☆ 孩子在外，要讓孩子感受到家人的想念
☆ 如果大人擔心這擔心那
☆ 用鼓勵的方法培養孩子的勇氣
☆ 一定要學會在小細節上滿足孩子
☆ 在捉蝴蝶的過程中提高觀察能力
☆ 教給孩子一些天文學知識
☆ 孩子們玩的時候，家長要稍微離得遠一點
☆ 培養孩子最欠缺的逆向思考能力
☆ 讓孩子明白「立秋」的意義
☆ 一定要讓孩子學會游泳
☆ 如何讀字就能盡快識字
☆ 讓孩子倒著念句子，培養最欠缺的逆向思考能力
☆ 培養剛上幼兒園孩子，條理性和表達能力
☆ 培養孩子的安全意識
☆ 培養發現問題和解決問題的能力
☆ 用「暗示法」教孩子主動感恩
☆ 用「循循善誘」讓孩子明白什麼是好朋友
☆ 讓孩子學會自己穿衣、穿鞋、洗臉……
☆ 用講故事的方式，讓孩子知道說謊的嚴重性
☆ 不要直接多給
☆ 保護外公安全過馬路
☆ 獎品對孩子的意義
☆ 退步原來是向前
☆ 好朋友，手拉手。
☆ 培養孩子分享意識和表達能力
☆ 用遊戲教孩子懂得保護眼睛
☆ 讓孩子能夠區分西曆和農曆
☆ 用講故事讓孩子知道蛀牙可怕
☆ 外出吃飯教孩子選擇健康食物
☆ 重陽節要帶孩子去登山
☆ 提升孩子的表達能力
☆ 我希望孩子永遠都不要吸煙

2006年底，煊煊4歲了
教孩子跟小朋友們的相處之道

☆ 讓孩子明白，你是我們生命的延續
☆ 批評孩子的缺點時，不一定直接說，可以旁敲側擊地講
☆ 讓孩子喜歡自己和家人的名字
☆ 讓孩子懂得怎樣說生日祝福
☆ 讓小孩子喜歡吃雜糧
☆ 禮物，心意才是最重要的
☆ 教孩子孝順長輩
☆ 讓孩子吃飯不挑食
☆ 多給孩子玩有中國傳統文化的玩具
☆ 培養孩子的反應能力
☆ 用改編故事讓孩子輕鬆懂得「勤能補拙」
☆ 讓孩子記住冬至的特點
☆ 平時常表揚孩子勇敢
☆ 明白找到自身優勢的重要性
☆ 學空手道
☆ 「不讓孩子生病」比「孩子生病後如何治」更重要
☆ 告訴孩子一粥一飯的來歷
☆ 寫信一年的效果
☆ 溫習農歷和公曆的區別
☆ 下雪天一定要帶孩子出去賞雪
☆ 訂兒童畫報類的讀物，好處遠遠超過家長的想象
☆ 立春起，多帶孩子出去玩，接地氣，個子長得高
☆ 吃虧是福
☆ 「情人節」就是「愛心節」
☆ 喜歡過節，但是過節要了解過節的知識
☆ 了解二十四節氣中的「雨水」
☆ 用「自由支配」讓孩子學會理財
☆ 多給孩子猜燈謎的好處
☆ 讓孩子明白「紅寶石婚」
☆ 清明節，給去世的長輩掃墓是不能斷的
☆ 帶孩子旅遊前，先了解當地的風土人情、知識
☆ 帶孩子到邊境前，要先告訴他國境線的基本概念
☆ 帶孩子出去遊玩之前，先給自己和孩子作一下功課
☆ 對孩子守承諾
☆ 小朋友想多玩一會兒的地方，家長最好耐心等待
☆ 融洽親子的關係，多帶孩子參加「親子運動會」
☆ 曾去城市所處方位的知識
☆ 給孩子講的《西遊記》裡沒唐僧
☆ 讓孩子知道兒童和青年的不同
☆ 孩子在入睡前，聽到的東西會印在他腦子裡
☆ 不同的季節，植物生長是不同的
☆ 最快記住家裡的地址、手機號碼方法
☆ 家長要記錄孩子講的故事
☆ 鼓勵孩子多講從百科全書裡看到的故事
☆ 鼓勵孩子天天刷牙，少吃糖
☆ 學一樣東西要循序漸進
☆ 教育小孩要有表揚也得有批評
☆ 讓孩子在玩中學會游泳
☆ 讓孩子知道大寫數字的重要性
☆ 玩具不一定要花錢買
☆ 珍惜和孩子相處的時光，那會越來越短
☆ 多給孩子講《西遊記》的故事
☆ 孩子吃手的習慣，如果一時改不掉也不要苛責
☆ 孩子學會「繞口令」的好處是甚麼
☆ 一定要讓孩子記得，不要去人多的地方看熱鬧
☆ 把「平等」的概念教給孩子
☆ 數字形象化孩子就理解、記住了
☆ 小孩的鍛鍊很簡單，讓他多走路

2007年底，煊煊5歲了
尊重孩子的「善變」

☆ 過生日的人要吃煮雞蛋
☆ 雷鋒是「大好人」，樣對小孩來講這樣就可以了
☆ 做什麼能讓媽媽很開心
☆ 有些事不值得去在意
☆ 尊重孩子的善變
☆ 讓小孩子學會守紀律
☆ 學會給長輩驚喜
☆ 春天來了，盡量「哄」孩子出門多走路
☆ 什麼是「尋找春天」
☆ 孩子也是消費者
☆ 提高孩子畫畫的興趣，把孩子的塗鴉裝框掛起來
☆ 教孩子準確介紹自己的姓名
☆ 讓孩子懂得節約用水
☆ 大人有不認識的字，也要查字典
☆ 孩子畫了什麼
☆ 很多大人也讀錯字
☆ 在惡劣的環境裡保護自己
☆ 養成帶著任務出去玩的好習慣
☆ 考第一名的秘訣：謙虛、學習的習慣要好
☆ 增強孩子的計算能力、做事的規劃能力
☆ 用孩子剛剛經歷的事情來教育，他會記得更牢
☆ 激發孩子上學的興趣
☆ 記住一年和四季的概念
☆ 記住年、月、日是怎麼定義的
☆ 讓孩子覺得自己長大了，能幹了
☆ 多讓孩子請小朋友們到家裡來玩
☆ 夏天，要告訴孩子什麼知識
☆ 做樹葉標本是非常益智有趣的
☆ 節制孩子遇到好吃的食物，不妨讓採用「家長銀行」方式存提
☆ 當孩子會打電話時，就讓他打電話去問候親人
☆ 讓孩子明白「供需關係」
☆ 教孩子靈活動腦
☆ 「殺雞取卵」的故事就是不要驕傲和貪心
☆ 與家人走失時的求救辦法
☆ 把捨不得的東西送給別人，讓孩子學捨得的「難」與「快樂」
☆ 讓孩子知道親情的可貴
☆ 多看體育比賽，讓孩子愛上鍛鍊
☆ 鼓勵孩子用自己的語言去描述事物
☆ 帶孩子去看體育比賽前，要先講有關比賽的規則
☆ 對大數字有一個具體的概念
☆ 帶孩子去看中國文物展
☆ 讓孩子從小學會尊重殘疾人
☆ 出門時，丟三落四是常有的事，請小孩幫助提醒是個好辦法
☆ 孩子不能讓腳受寒
☆ 教孩子掌握解決爭執的智慧
☆ 讓小孩子的心中充滿慈悲
☆ 從「記性差」的笑話中教孩子盡孝道

2008年底，煊煊6歲了
培養孩子勇於嘗新的開放心態

☆ 看到一種新東西應該去嘗試
☆ 生梨傷脾胃，把梨煮熟了給孩子吃
☆ 當小孩長大、老了，也會給孫子或外孫講故事
☆ 大人也會犯錯誤，錯了不要抵賴，認錯就行了，小孩也是一樣
☆ 人都有缺點，改了就好
☆ 有時候，孩子犯了小錯誤不能批評，反而應該獎勵
☆ 孩子能看信了，是個文化人了
☆ 用拋磚引玉，來讓孩子講更好聽故事給家長

後記
外公的溫度

序
一張白紙，好畫最新最美的圖畫 / 陳德勤
工夫在詩外 / 陳允斌

2006年初，煊煊3歲多
孩子開心，學習才會快

☆ 剛開始給孩子寫信，主要是讓他開心
☆ 孩子開心，識字才快
☆ 家裡人出遠門之前
☆ 要向孩子強調：「大家都愛你！」
☆ 讓孩子開心的事，寫在紙條上比直接說效果更好
☆ 每天都給孩子一個期盼，一個驚喜
☆ 讓孩子知道你是他的好朋友，他就聽話了
☆ 看爸爸媽媽拍的動物照片，比書上講的更能讓孩子記得住
☆ 孩子不想吃水果怎麼辦
☆ 滲透式教育方法最靈
☆ 有自己的感受，才能想到別人
☆ 對古詩，只要讀了...