本書為漢語類輔助性教學材料，囊括了華語二語教學中最常見的情景，為課堂教學提供了最基本、最實用的表達句式。
全書由四部分組成，話題情境不斷擴大。第一至三部分為教學準備、課堂教學、效果評價，緊扣課堂教學的內容與環節，夯實語言基礎；第四部分為課外活動，延至社會生活，提高交際能力。
每部分根據具體的交際場景劃分為若干小節，全書共27節，覆蓋由「見面問候」到「臨別贈言」的27個情境，方便查詢、學習。
每節含4個版塊，分別為場景對話、重點詞語講解，以及萬用句型、常用表達。在場景對話中，就粵普區別以Note的形式進行提示，便於學生把握學習重點。
本書的場景對話配有普通話和粵語錄音，可以掃碼聽錄音，練習口語及聆聽能力。
作者簡介：
Hu Mingxiao （胡明曉），語言文化副研究員，在深圳職業技術學院教務處語委辦，負責學校語言文字工作委員會辦公室及語言文字水準測試中心工作，曾赴韓國仁川技能大學及香港中文大學雅禮中國語文研習所做訪問學者。
Chi Leung Chan（陳智樑），香港中文大學雅禮中國語文研習所粵語教學組組長，曾參編《粵語速成 高級教材》（商務印書館，2013）。
目錄
Part ITeaching Preparation
第一部分 教學準備
❶ Greetings見面問候
❷ Self-introduction自我介紹
❸ Making a Chinese Name中文名字
➍ Classroom Discipline遵守紀律
❺ Seating Arrangement安排座位
❻ Study Materials學習資料
❼ Evaluating Progress教學進度
❽ Learning Environment學習環境
Part II Classroom Teaching
第二部分 課堂教學
❾ Course Introduction課程介紹
❿ Learning Mandarin/Putonghua學普通話
⓫ Studying Chinese Characters學寫漢字
⓬ Vocabulary Guidance詞彙指導
⓭ Comprehensive Practice綜合訓練
⓮ Situational Learning情境學習
Part III Evaluation
第三部分 效果評價
⓯ Exercises做練習
⓰ Examination考試
⓱ Teachers'' Evaluation of Students老師對學生評價
⓲ Students'' Evaluation of Teachers學生對老師評價
⓳ Praise and Criticism表揚與批評
⓴ Questions and Answers提問與回答
㉑ Expressing Emotion表達情感
㉒ Parting Messages離別贈言
Part IV Instructions for Extracurricular Activities
第四部分 課外活動指導
㉓ Individual Activities個人活動
㉔ Group Activities分組活動
㉕ Club Activities社團活動
㉖ Games遊戲活動
㉗ Elections選舉活動
References
參考書目
Part ITeaching Preparation
第一部分 教學準備
❶ Greetings見面問候
❷ Self-introduction自我介紹
❸ Making a Chinese Name中文名字
➍ Classroom Discipline遵守紀律
❺ Seating Arrangement安排座位
❻ Study Materials學習資料
❼ Evaluating Progress教學進度
❽ Learning Environment學習環境
Part II Classroom Teaching
第二部分 課堂教學
❾ Course Introduction課程介紹
❿ Learning Mandarin/Putonghua學普通話
⓫ Studying Chinese Characters學寫漢字
⓬ Vocabulary Guidance詞彙指導
⓭ Comprehensive Practice綜合訓練
⓮ Situationa...
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