兩大童書巨星聯手出擊，幫助孩子戰勝對黑暗的恐懼
你怕不怕黑呢？
你害怕床底下的怪物、衣櫃裡的妖怪，
還是地下室的黑漆漆？
請鼓起勇氣，
和勇敢的阿雷一起踏上拜訪黑漆漆的路……
★榮獲美國《紐約時報》年度最佳繪本、《出版人週刊》年度最佳童書等多項大獎
★美國《紐約時報》年度最佳繪本
★美國《出版人週刊》年度最佳童書
★美國藍緞帶好書獎
★美國夏洛特．佐羅托童書獎
★美國圖書館協會推薦童書
★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜
阿雷很怕黑漆漆。
黑漆漆和阿雷住在同一間屋子裡，這間大屋子的天花板會發出嘎吱嘎吱的聲音，窗戶又光滑又冰冷，屋裡還有好多層階梯。黑漆漆有時候在衣櫥裡，有時候在浴簾後面，但大多數的時間都待在地下室。
到了晚上，黑漆漆就會離開地下室，沿著阿雷家的門縫和窗戶慢慢溜出來。阿雷恨怕黑漆漆到自己的房間來，但有一天晚上，黑漆漆竟然來找他，還跟他說話……
全世界的孩子都怕黑，因為黑暗蒙蔽了視覺，卻開啟了想像的大門，想像力豐富的孩子怎能不怕？圖畫書中，很常見處理孩子怕黑的主題鮮，但這本書不論在文字敘述和圖像的呈現，都跳脫「視小孩為小孩」的觀點，不輕看小孩，相信他們不但有想像力，能面對現實，也能明白道理，並且思考解決問題的方法。
本書的作者雷蒙尼．史尼奇是暢銷青少年小說《波特萊爾大遇險》的作者，而插畫家雍．卡拉森更是凱迪克金獎、銀獎的雙料得主，他們透過擬人化的手法、充滿張力的懸疑情節，以及如同電影運鏡般流暢、細膩的圖文，讓孩子在這趟拜訪「黑漆漆」的過程中，克服對黑漆漆無名的恐懼。
作者簡介：
雷蒙尼．史尼奇
美國知名童書作家，他被控將他的讀者留在黑漆漆之中。1970年出生於加州的舊金山，1992年畢業於康乃狄克州的衛斯理大學。史尼奇創作了許多書，其中包括深受青少年喜愛的暢銷系列小說《波特萊爾大遇險》和《墨漬鎮謎團》。
繪者簡介
雍．卡拉森
加拿大知名繪本作家、插畫家和動畫師，2013年，同時拿下美國凱迪克大獎金、銀牌雙料殊榮。
1981年出生於黑漆漆每年很早就蒞臨的溫尼伯，2005年畢業於多倫多的謝爾丹學院，主修動畫，然後移居到美國加州的洛杉磯。卡拉森曾為大型動畫電影、音樂影片和雜誌、書籍等繪圖，擅長結合傳統水墨和電腦繪畫，他選用不透明水彩和電腦數位處理來創作這本書。卡拉森的畫風簡潔、幽默，又具設計感，作品廣受國際大獎和媒體肯定與矚目。想更了解卡拉森，請上他的個人網誌：http://jonklassen.blogspot.tw/
章節試閱
阿雷很怕黑漆漆。
黑漆漆和阿雷住在同一間屋子裡，
這間大屋子的天花板會發出嘎吱嘎吱的聲音，
窗戶又光滑又冰冷，
屋裡還有好多層階梯。
有時候，黑漆漆躲在衣櫥裡。
有時候，黑漆漆就坐在浴簾後面。
不過，大多數的時間，
它都待在地下室。
它會在遠遠的角落等待一整天，
遠離喀啦喀啦響的洗衣機，
緊緊貼著一些老舊潮溼的箱子，
和從來沒有人打開的抽屜櫃。
當然，到了晚上，
黑漆漆就會離開地下室，
沿著阿雷家的門縫和窗戶，
慢慢溜出來。
可是白天一到，
黑漆漆又會回到地下室，
那是它的房間。
每天早上，
阿雷都會偷看一下黑漆漆。
他說：「嗨，黑漆漆。」
阿雷心想，
要是他去黑漆漆的房間拜訪它，
也許黑漆漆就不會到自己的房間來了。
但是，
有一天晚上……
阿雷很怕黑漆漆。
黑漆漆和阿雷住在同一間屋子裡，
這間大屋子的天花板會發出嘎吱嘎吱的聲音，
窗戶又光滑又冰冷，
屋裡還有好多層階梯。
有時候，黑漆漆躲在衣櫥裡。
有時候，黑漆漆就坐在浴簾後面。
不過，大多數的時間，
它都待在地下室。
它會在遠遠的角落等待一整天，
遠離喀啦喀啦響的洗衣機，
緊緊貼著一些老舊潮溼的箱子，
和從來沒有人打開的抽屜櫃。
當然，到了晚上，
黑漆漆就會離開地下室，
沿著阿雷家的門縫和窗戶，
慢慢溜出來。
可是白天一到，
黑漆漆又會回到地下室，
那是它的房間。
每天早上，
阿雷都會偷看一下...
推薦序
導讀
懼怕源自不瞭解
劉清彥（本文作者為兒童文學工作者）
小小孩怕黑，理所當然，因為他們有非常豐富的想像力。
黑暗蒙蔽了視覺，卻開啟了想像的大門。於是，緊閉的衣櫥門後肯定有鬼，看不見的床底下躲著嚇人的怪獸，還有還有，爸爸才剛說完的「虎姑婆」，一定就蹲在床尾，準備偷咬小孩的腳趾頭……
許多大人在面對小小孩恐懼黑暗時，總憑著直覺將房間裡的燈打亮，要他們睜眼看清楚所有的東西，然後嘴裡邊嚷嚷著：「沒有鬼，沒有怪獸，虎姑婆也是騙人的。乖乖睡吧！」孰料，燈一關，小小孩的恐懼求救聲又起。
對於能夠恣意來去穿梭，甚至難以區辨想像和現實世界的小小孩來說，理性說教很難說服和改變他們，因為恐懼是一種感覺，不是單純的認知，除非讓他們從親身體驗中自覺，感覺變了，認知才會跟著改變。
這本書的圖文創作者都深諳這個道理。
將波特萊爾家三姊弟的冒險故事寫得曲折離奇、驚心動魄的作者雷蒙尼．史尼奇，不愧是描繪和形塑角色的高手。故事一開場，他便賦予無形無體的黑暗一個有名字、也會說話的具體角色，它叫做「黑漆漆」，而且就住在小男孩家的地下室。太陽一下山，它就會溜出來，沿著門縫和窗戶，漸漸擴展自己的勢力範圍。屋裡的各種聲響像是恐怖電影的配樂，隨著黑漆漆的角色登場，壯大它的聲勢，同時獲得小讀者情緒經驗的認同。
懼怕源自不瞭解。於是，作者開始讓「黑漆漆」這個角色開口和小男孩對話。透過對話，黑漆漆展現了溫和可親的「人性」，彷彿化身為一位神祕的友人，邀請和引導小男孩一步步趨近和面對自己害怕的根源。
然而，就在小男孩走進地下室，一步步接近抽屜櫃時，作者自己卻跳出來做了一大段非常理性的分析與說明。乍讀之下似乎極為突兀，但是，當我在唸給朋友就讀幼稚園的小孩聽時，他不但沒有皺眉，或在意故事進展被這段理性論述砰然打斷，反而在我讀到下一頁時，他突然開口說：「對呀，暗暗的，打開燈就好啦！」
原來，作者是設計好的。他先透過小男孩的處境和擬人化的黑暗角色，取得小讀者的同理感受，然後帶他們跟著小男孩，一步步走出令人恐懼的黑暗想像世界。這段看似突兀的說明，適時發揮了改變他們認知的功能，幫助他們看清現實，也能理性思考克服恐懼情境的解決之道。
插畫家雍．卡拉森利用電影場景式的畫面，很輕易就能將小讀者帶進故事的情境。時遠時近、主客觀切換的鏡頭運轉，加上猶如聚光燈投射在黑暗空間中明暗立判的視覺效果，不僅將氛圍營造得極具說服力，也增添了不少戲劇張力。最後，隨著那盞被點亮的小燈所散發的溫暖柔光，即使是怕黑的小孩也能安然入眠，待旭日東升後，恐懼感也跟著黑暗一起消散得無影無蹤。
處理小小孩怕黑的主題，在圖畫書中屢見不鮮，但這本書不論在文字敘述和圖像的呈現，都跳脫以往「視小孩為小孩」的觀點。創作者不輕看小小孩，相信他們不但有想像力，能面對現實，也能明白道理，並且思考解決問題的方法。故事中的小男孩在這趟拜訪「黑漆漆」的過程中，克服了恐懼，也長大了不少。我想，小小孩在讀完這本書以後，應該也是如此吧！
導讀
懼怕源自不瞭解
劉清彥（本文作者為兒童文學工作者）
小小孩怕黑，理所當然，因為他們有非常豐富的想像力。
黑暗蒙蔽了視覺，卻開啟了想像的大門。於是，緊閉的衣櫥門後肯定有鬼，看不見的床底下躲著嚇人的怪獸，還有還有，爸爸才剛說完的「虎姑婆」，一定就蹲在床尾，準備偷咬小孩的腳趾頭……
許多大人在面對小小孩恐懼黑暗時，總憑著直覺將房間裡的燈打亮，要他們睜眼看清楚所有的東西，然後嘴裡邊嚷嚷著：「沒有鬼，沒有怪獸，虎姑婆也是騙人的。乖乖睡吧！」孰料，燈一關，小小孩的恐懼求救聲又起。
對於能夠...
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