台灣的科學教育長期受到升學主義的影響，過度偏重基礎科學，缺乏科技素養的訓練，導致學生為法釐清「應用科學」與「科技」間的差異。本書內容切合現今科技發展的實際狀況，期望藉由生動的文字與豐富精美的圖片，使讀者在賞心悅目的閱讀過程中，能建立起生活科技的基本概念，進而培養科學精神。學生學習手冊配合課本內容設計，強調活用經驗和知識，鼓勵學生充分發創意思考來進行活動，於實作中獲取經驗，進而訓練學生科技素養的基礎能力。教師手冊中提供本書編輯的哲學概念、教學目標、活動說明、學習評量參考答案、學習資源等內容，並提供教學過程中各類補充知識。
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