【本書啟示】
使文學成為生活的一部分，讓閱讀成為日常的習慣。
【內容簡介】
本書精選十六篇現代散文作品，依其性質分為：自然篇、有情篇、記憶篇、成長篇、修養篇。文筆細膩，文字雋美，並加以解說評析，旨在引導少年朋友透視散文的內涵，進而從中得到智慧與啟發。
【本書特色】
本書是針對國、高中學生主編的優良課外讀物。內文有正面義意，能激勵學生心志；每篇文章後有賞析，可幫助讀者對文章有更一層的了解，進而薰陶其心志。
作者簡介：
【主編者簡介】
劉佩玉，輔仁大學中文系畢業，曾任台北市立木柵高工國文教師，教學極為認真，廣受學生敬愛。對中西小說涉獵深廣，作品散見《聯合副刊》、《幼獅文藝》等。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話：
【目錄】
◎自然篇
採花生 吳晟
看！大冠鷲 丘秀芷
沸點及其他 曉風
◎有情篇
蒼蠅與我 林文月
萬物皆有情 艾雯
我們都是一家人 趙寧
◎記憶篇
想念荷花 琦君
淡淡的花香 席慕蓉
天大的事 張拓蕪
記憶像鐵軌一樣長 余光中
◎成長篇
膽小鬼 三毛
月牙池畔 郭晉秀
迷路 林文義
◎修養篇
人緣 子敏
和諧人生 杏林子
閒與靜 司馬中原
特別收錄 / 編輯的話：【目錄】
◎自然篇
採花生 吳晟
看！大冠鷲 丘秀芷
沸點及其他 曉風
◎有情篇
蒼蠅與我 林文月
萬物皆有情 艾雯
我們都是一家人 趙寧
◎記憶篇
想念荷花 琦君
淡淡的花香 席慕蓉
天大的事 張拓蕪
記憶像鐵軌一樣長 余光中
◎成長篇
膽小鬼 三毛
月牙池畔 郭晉秀
迷路 林文義
◎修養篇
人緣 子敏
和諧人生 杏林子
閒與靜 司馬中原
作者序
【自序】
文學能淨化我們的心靈，美化我們的生活，增長我們的智慧──這幾乎是所有教授文學課程的老師反覆向學生強調的。然而文學又是這樣抽象，讓人不易捉摸，在這個急功近利的社會裡，它被視為奢侈品，摒棄於日常生活所需之外。事實上，文學就是生活，脫離現象的文學實在不能稱之為文學，看看古今著名的文學作品不都是描繪人們的生活與感情嗎？詩經是這樣，唐詩、宋詞、元曲是這樣，明代、清代的小品文是這樣，近代唯美詩人徐志摩、幽默大師林語堂的作品也都是這樣。現在的人之所以視其抽象無用，實由於沒有耐心透過文字去細細體會、發現。
成年的人也許因生活的折磨，心腸硬化了，也許因年齡的增長對人生失去了好奇心，很少人再有探索文學奧祕的心情，可是年輕的學子就不同了。他的心柔軟似海棉，他的情渺遠如長天，他張著一雙好奇的眼在搜尋生命的奧妙，他顫抖著一顆心，在感受生活的悸動。他就是一個藝術家，只是不知如何有條理地處理滿腔澎湃的熱情。這個時候，如果有人引導他走入文學的殿堂，不僅他的熱情得以渲洩，眼界也得以開展，心胸也隨之擴大；然後進一步，使文學成為生活的一部分，讓閱讀成為日常的習慣，那麼，我們前面所強調的文學的功能就能具體地在他身上實現。
《幼獅少年》一向重視少年的文學修養，曾開闢少年散文評賞專欄，邀請現代知名作家執筆。本書選錄其中十六篇，依其性質分為：自然篇、有情篇、記憶篇、成長篇、修養篇。並加以品賞，旨在引導少年朋友透視散文的內涵，進而從中得到智慧與啟發。
書名訂為「想念」，是「想唸」的諧音，希望少年朋友時時想唸散文，把讀散文養成習慣；而另一方面則也希望少年朋友珍惜年輕的日子──它是人一生中最美麗的時光，任何人終其一生對這段時光都有永恆的想念。
【自序】
文學能淨化我們的心靈，美化我們的生活，增長我們的智慧──這幾乎是所有教授文學課程的老師反覆向學生強調的。然而文學又是這樣抽象，讓人不易捉摸，在這個急功近利的社會裡，它被視為奢侈品，摒棄於日常生活所需之外。事實上，文學就是生活，脫離現象的文學實在不能稱之為文學，看看古今著名的文學作品不都是描繪人們的生活與感情嗎？詩經是這樣，唐詩、宋詞、元曲是這樣，明代、清代的小品文是這樣，近代唯美詩人徐志摩、幽默大師林語堂的作品也都是這樣。現在的人之所以視其抽象無用，實由於沒有耐心透過文字去細細體會...
目錄
【目錄】
◎自然篇
採花生 吳晟
看！大冠鷲 丘秀芷
沸點及其他 曉風
◎有情篇
蒼蠅與我 林文月
萬物皆有情 艾雯
我們都是一家人 趙寧
◎記憶篇
想念荷花 琦君
淡淡的花香 席慕蓉
天大的事 張拓蕪
記憶像鐵軌一樣長 余光中
◎成長篇
膽小鬼 三毛
月牙池畔 郭晉秀
迷路 林文義
◎修養篇
人緣 子敏
和諧人生 杏林子
閒與靜 司馬中原
【目錄】
◎自然篇
採花生 吳晟
看！大冠鷲 丘秀芷
沸點及其他 曉風
◎有情篇
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萬物皆有情 艾雯
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◎記憶篇
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淡淡的花香 席慕蓉
天大的事 張拓蕪
記憶像鐵軌一樣長 余光中
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