神祕的海底人

得獎紀錄：

2007好書大家讀推介

名人推薦：

前教育部長／吳清基
國立臺東大學兒童文學研究所副教授／游珮芸
兒童文學巨擘／林良



前教育部長 吳清基

小孩大人都喜歡聽故事看小說，感佩游乾桂先生巧妙地以說故事寫小說的方式，來散播人性善良的種子，包裝環境保護理念，傳揚生命關懷，營造愛、善、美、樂、真的人生價值。再以描繪人間仙境，尋回失落的香格里拉，重見人人夢寐以求的桃花源為基調，表達作者對人、自然與土地的真情關照與互存共榮的嚮往。
書中《神秘的海底人》是一群住在逍遙仙境－楓葉島中很像人的文明人，他們有像水草一般的綠色頭髮，可伸縮如吸管的鼻子和多了一層防護鏡的眼睛，適合在水世界中生活。氣泡人擁有高度的科技文明、具「讀心術」的能力，他們聰明、沉穩、懂變通。因過度的文明、野心、私心與貪婪，研發毀滅性武器，挑起戰端浩劫，幾乎毀滅了全世界，少數倖存者，演化隱居於自建的海底城堡中，體悟環境保育的重要，回歸人性本善，過著與世無爭、合作共生、愉悅溫馨的神仙生活。
打開「氣泡人」書稿，清基被懸疑、探險的故事深深吸引，一口氣讀完全書，好期盼書中的主人翁－點子倫是我，那麼我就可以率領探險團隊，賞玩海上明媚風光、挑站颱風天行船、經歷狂風巨浪、探訪奇妙仙境，見識《神秘的海底人》與「水書」、潛游於「海湖祕道」、最後還能代替點子倫留在桃花源中，歡度餘生呢。
親愛的家長，氣泡人有刺激冒險的故事情節，有寓教於樂的豐富內容，能潛移默化孩子純真的心靈。這本書適合親子共讀，清基樂意推薦給您，請您來共享。


國立臺東大學兒童文學研究所副教授／游珮芸
走進科幻桃花源

地球環境議題與生活在21世紀的每一個人，息息相關。減緩地球溫暖化，制定二氧化碳排放量，或許要仰賴經濟大國之間的政治角力。要遏止熱帶雨林持續被砍伐殆盡，或許要先合力為第三世界國家發展其他的經濟資源。但是，解決環保問題的關鍵，不單是這些令個人束手無策、遙不可及的國際協商；還在於每一個個人的生活態度、消費習慣、對生命與自然的尊重之中。
和孩子們談論地球環境議題、傳達善用資源與大自然合諧相處的觀念，是大人們刻不容緩的職責。只是，我們的孩子讀了太多教條與宣導口號，知識型的傳遞方式，常常被強調成單純的「是非」、「選擇題」，變成事不關己的考試題目。而一個好看的故事，就不一樣了。一個引人入勝的故事，能感動孩子，引導他們深入思考，進而影響他們的行為。
《神秘的海底人》就是一部好看的環保小說。一部精采的兒童小說，要有充滿魅力的角色、令人想一口氣讀完的情節、富有文學性的文字描述，加上深刻的寓意。《神秘的海底人》正符合了以上所有的條件。
主角科學家點子倫富有行動力、膽大心細，不僅帶讀者走進夢幻般的湖泊森林、深入氣泡人的水晶宮，又像動作片大明星般，摔落懸崖、密探鐘乳石洞、縱身大瀑布，孩子們很容易將自己投射在點子倫身上，跟著他大冒險，也體驗他的震撼與省思。神祕的氣泡人的造型更是一絕，綠色海藻的頭髮，可以行光合作用，長短伸縮自如的鼻子便於呼吸水面的空氣。先進的科技設定、加上自然界的進化理論，讓氣泡人的外型及生活環境的描述，說服力十足。
作者將科幻冒險小說的形式，結合環保議題，成功地運用懸疑性緊緊抓住讀者的情緒。航行中遇到超級颱風，暴風雨夜的描述令人驚心動魄，而隔天早晨發現如桃花源般的楓葉島，在森林中舒坦的芬多精之行，讓讀者也鬆了一口氣。然而這段休憩，當然是為了下一段更刺激的冒險。在一鬆一緊的情節安排中，小讀者可以輕鬆地跟隨作者營造的節奏，迎向最後的高潮。
此外，作者文字描述的功力不在話下，使得瑰麗奇幻的景物歷歷在目，五感的書寫撼動全身。他寫道：「芬多精像下了迷魂藥似的，毫不費力地貫穿全身，沁涼又有韻味，由鼻子吸入，貫穿穴道之間，拍答、拍答的，掀開一個又一個的穴道，任督二脈通了，人也變得身輕如燕。」武俠小說式的譬喻新鮮且饒富趣味。至於整部作品的寓意，作者除了藉由氣泡人的歷史來警示現代人不該再重蹈覆轍，也讓點子倫暫居楓葉島，留給讀者自己省思環境問題的空間。