中華人民共和國史（簡稱“國史”）作為一門隸屬於歷史學一級學科而相對獨立的新興分支學科，其學術研究和學科建設的基本學術規範和學科體系，其專業教學和教材編寫的基本學術規範和教材體系，尚處在逐步成型、成熟的探索階段。關於“當代人寫當代史”的利與弊，關於中華人民共和國史的學科定位和學科歸屬，關於“中國現代史”、“當代中國史”和“中華人民共和國史”稱謂之間的關係，關於社會主義時期中共黨史與中華人民共和國史學科之間的關係，關於中華人民共和國史研究的指導思想、理論和方法，關於中華人民共和國史的主題、主線、主流，關於中華人民共和國史的歷史分期，關於中華人民共和國史專業教學和教材編寫的體例、風格和話語，等等，都尚處在仁智互見的討論期。本教材亦為一部反映我們思考印跡的學術探索成果，恭請當代中國史學界的同道和高等院校的師生指正
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