本書的編撰遵循“脈絡清楚,重點突出,略有新意,適於教學”的原則。脈絡清楚,係按歷史時期就文學進程、文學流派及發展線索作概述,力求條理清楚,內容充實,引文簡約,不求面面俱到。重點突出的作家列為專節,均設為兩大段落:一為生平和創作,二是選一部主要作品做分析。分析作品的寫法為夾敘夾議,議論中含有作品的主要梗概,避免脫離正文的空論,以方便讀者看懂分析的文字。新意要掌握適度,考慮讀者的接受程度,力求公允,未作定論的論點不引入,但求材料新或論析有新意。適於教學應是關注的重點,努力控製字數以足夠使用為限。本教材面對中等以上水平的學生,兼顧自學者使用,通用性強,又注意到知識的全面性,便於學生未來報考研究生時具備應有的基礎。
作者簡介:
李明濱,教授,北京大學俄羅斯學研究所所長。著有《中國文學在俄蘇》等。
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作者:李明濱
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本書的編撰遵循“脈絡清楚,重點突出,略有新意,適於教學”的原則。脈絡清楚,係按歷史時期就文學進程、文學流派及發展線索作概述,力求條理清楚,內容充實,引文簡約,不求面面俱到。重點突出的作家列為專節,均設為兩大段落:一為生平和創作,二是選一部主要作品做分析。分析作品的寫法為夾敘夾議,議論中含有作品的主要梗概,避免脫離正文的空論,以方便讀者看懂分析的文字。新意要掌握適度,考慮讀者的接受程度,力求公允,未作定論的論點不引入,但求材料新或論析有新意。適於教學應是關注的重點,努力控製字數以足夠使用為限。本教材面對中等以上水平的學生,兼顧自學者使用,通用性強,又注意到知識的全面性,便於學生未來報考研究生時具備應有的基礎。
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