本文擬採用社會史的研究方法,將報導模式視為一種社會文化現象,將其置於報紙所處的整個社會環境之中來加以考察,以辨析報紙發展與社會需求的複雜互動關係,力圖展現美國報紙報導模式的生成圖景,還原美國報紙的生存場。多年來,美國的社會學研究因循保羅•拉扎斯菲爾德(Paul Lzarsfeld)的傳播學研究路徑,屬於更多地關注態度和行為改變的社會心理學。而大眾傳媒的社會歷史研究則十分稀少(Carey,1982:1182)。詹姆斯•凱瑞(James Carey)的這一洞見在近20年後得到了舒德森的回應,舒德森在對於媒介社會學的元研究中,提出以往的“這些研究都是典型的非歷史化的,忽視了新聞特性變化的可能性”(Schudson,2000:194)。與科技與自然史視角的解釋不同,持現象學理論和批判理論的學者們強調一種重置情境(recontextualizing)的分析方法(Jansen,1981:143)。舒德森的《發現新聞——美國報業社會史》一書即採用了這樣的研究路徑,他將社會歷史文獻與知識社會學的認識論視角結合起來,考察造就現代報紙的社會條件和人類抉擇(Jansen,1981:143)。
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本文擬採用社會史的研究方法,將報導模式視為一種社會文化現象,將其置於報紙所處的整個社會環境之中來加以考察,以辨析報紙發展與社會需求的複雜互動關係,力圖展現美國報紙報導模式的生成圖景,還原美國報紙的生存場。多年來,美國的社會學研究因循保羅•拉扎斯菲爾德(Paul Lzarsfeld)的傳播學研究路徑,屬於更多地關注態度和行為改變的社會心理學。而大眾傳媒的社會歷史研究則十分稀少(Carey,1982:1182)。詹姆斯•凱瑞(James Carey)的這一洞見在近20年後得到了舒德森的回應,舒德森在對於媒介社會學的元研究中,提出以往的“這些研究都是典型的非歷史化的,忽視了新聞特性變化的可能性”(Schudson,2000:194)。與科技與自然史視角的解釋不同,持現象學理論和批判理論的學者們強調一種重置情境(recontextualizing)的分析方法(Jansen,1981:143)。舒德森的《發現新聞——美國報業社會史》一書即採用了這樣的研究路徑,他將社會歷史文獻與知識社會學的認識論視角結合起來,考察造就現代報紙的社會條件和人類抉擇(Jansen,1981:143)。
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