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二手徵求有驚喜
目 錄
一、教育學概述
(一)教育學的研究物件………………………………………………………………(1）
(二)教育學的研究任務………………………………………………………………(1)
(三)教育學的產生與發展……………………………………………………………（1）
二、教育及其產生與發展
(一)教育的概念………………………………………………………………………( 5）
(二)教育的結構與功能………………………………………………………………( 8 )
(三)我國關於教育本質問題的主要觀點……………………………………………( 9)
(四)關於教育起源的主要觀點………………………………………………………( 11)
(五)教育的發展………………………………………………………………………(11)
三、教育與社會發展
(一)關於教育與社會關係的主要理論………………………………………………( 13)
(二)教育的社會制約性………………………………………………………………( 15 ）
(三)教育的社會功能…………………………………………………………………( 19)
(四)當代社會發展對教育的需求與挑戰……………………………………………( 22)
四、教育與人的發展
(一)人的身心發展特點及其對教育的制約…………………………………………(27)
(二)人的身心發展的主要影響因素…………………………………………………(29)
(三)學校教育在人的身心發展中的作用……………………………………………(32)
五、教育目的與培養目標
(一)教育目的…………………………………………………………………………( 35)
(二)培養目標…………………………………………………………………………(42)
六、教育制度…
(一)教育制度的概念…………………………………………………………………(43)
(二)學校教育制度……………………………………………………………………(43)
(三)現代教育制度改革………………………………………………………………( 47 )
七、課 程
(一)課程與課程理論…………………………………………………………………(48)
(二)課程類型…………………………………………………………………………(51)
(三)課程編制…………………………………………………………………………（53）
(四)課程改革…………………………………………………………………………(62)
八.教材
(一)教學概述…………………………………………………………………………(69)
(二)教學理論及主要流派……………………………………………………………(70)
(三)教學過程…………………………………………………………………………(74)
(四)教學模式…………………………………………………………………………(80)
(五)教學原則…………………………………………………………………………(84)
(六)教學組織形式……………………………………………………………………(86)
(七)中小學常用的教學方法…………………………………………………………(92)
(八)教學工作的基本環節……………………………………………………………(93)
(九)教學評價及其改革………………………………………………………………(96)
九、德育
(一)德育概述…………………………………………………………………………(98)
(二)我國學校德育的基本內容…………………一…………………………………(98)
(三)德育過程…………………………………………………………………………(99)
(四)德育原則…………………………………………………………………………(101)
(五)德育方法…………………………………………………………………………(103)
(六)德育途徑…………………………………………………………………………(105)
(七)德育模式…………………………………………………………………………(107)
十.教師與學生
(一)教師………………………………………………………………………………(111)
(二)學生………………………………………………………………………………(119)
(三)師生關係…………………………………………………………………………(122)
中外教育史
一.中國古代教育
(一)官學制度的建立與“六藝”教育的形成…………………………………………(125)
(二)私人講學的興起與傳統教育思想的奠基………………………………………(128)
(三)儒學獨尊與讀經做官教育模式的初步形成……………………………………(143)
(四)封建國家教育體制的完善………………………………………………………(147)
(五)理學教育思想和學校的改革與發展……………………………………………(156)
(六)理學教育思想的批判與反思……………………………………………………(167)
二，中國近代教育
(一)近代教育的起步…………………………………………………………………(170)
(二)近代教育體系的建立……………………………………………………………(176)
(三)近代教育體制的變革……………………………………………………………(184)
三.中國現代教育
(一)南京國民政府的教育……………………………………………………………(191)
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