本書取材《論語》，對孔子的生平、教育思想、政治理念等進行了系統總結和闡釋。對孔子的重要思想如仁、義、忠、恕、孝第、禮讓、中庸、畏天、知命、士君子等，均有涉獵，實為孔子全部思想的縮影，是研究孔子的一部佳作。
首先，孔子認為人“性相近，習相遠”，因此導人趨善的教育的作用非常重要。雖然人的資質有高低敏拙之分，但是個人的努力更為重要。其次，孔子的教育內容，可總結為政事、言語、文學三種。再次，關於孔子的教學方法，可歸納為自動原理、興趣原理、個性原理、學思並重、群學原理等。第四，孔子注重對學生義利、忠恕、孝悌、剛毅、遜讓等品德的培養。最後，本書認為孔子的教育目的是和他的哲學思想—“道”緊密聯繫在一起的。道之本體為仁，仁是一種人性完滿的境界，表現形式有多種。
作者簡介：
余家菊(1898—1976)，字景陶，湖北黃陂人。中國近現代著名教育思想家和社會活動家。1916年升入中華大學哲學 門．1922年2月赴英國留學，1924年回國，曾任教于武昌高 師、北京大學等校。畢生勤勉筆耕，留世文字近千萬言， 其中有關文化教育的論述有數百萬之多。主要教育著 作有：《中國教育史要》、《教育原理》、《孔子教育 學說》、《孟子教育學說》、《荀子教育學說》、《陸 象山教育學說》、《教育與人生》等。
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