本書為陳桂生教授近年來教育隨筆
的結集。作者針對我國現今引起中小學
教師困惑的學生價值傾向問題和教育輿
論中與此相關的似是而非的論調,加以
澄清。在一定程度上反映了現時代對學
生角色的認識。雖非專著,卻不失為難
得的主要以“學生角色”為研究物件的
著作。
作者簡介:
作者簡介
陳桂生,江蘇省高郵市人,曾任華
東師範大學教育學教授,著有《人的全
面發展理論與現時代》《普通教育學綱
要》《教育學的建構》等。
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