本研究選取華中科技大學的教師群體作為研究個案, 在問卷調查和深度訪談的基礎上, 對教師社會資本的總體狀況、不同社會資本對教師科研發展所起的不同作用、教師培育社會資本的意願和行動等問題作了較為深入的探討。
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