本書選取了湖南省高職教育品質保障體系作為研究對象, 引入了元評估分析模型, 對保障體系的評估方法與策略進行了全面改進。該書共分11章, 內容包括: 緒論 ; 大學生創業的相關理論及社會評價 ; 湖南省高等職業教育品質保障體系的現狀分析等。
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