本書主要研究學校的利益相關者 (學校的教師、管理者及政府、社區、企業 (行業) 、校友 (畢業生) 和家長等對學校 (學生) 的影響, 以提高高校的人才培養品質。本書將治理結構理論與品質管理理論有機結合既符合現代職業教育體系的特點, 又有利於現代大學制度建設。
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