(已開課) 8/14開課《藝想練習》兒童肢體開發...

開課時間｜
8/14（二）下午２:00-４:00

課程內容簡介｜
身體的開發，首重觀察生活中所見，當我們理解並想像後，用自己的身體形塑並傳遞。課程從模仿出發，經由每位學員的理解，用動作呈現出型態、動量、質地。而表演有趣之處在於，肢體的表現是多元而充滿無窮的變化，我們可以學習將想像化為真實。

活動1：破冰與指令練習
課程從暖身與遊戲出發，將指令變得好玩與有趣，作為課程活動開始的凝聚效果。

活動2：動物農場
想像各種不同動物的樣子，有幾隻腳呢？，長翅膀嗎？是走的.跳的還是爬得或飛的呢？讓我們一起來變成動物吧！

活動3：數字大模王
數學不好怎麼辦？沒關係，我們都看過數字，就讓身體化為數字，一同解開困難的習題。

活動4：模擬電器行
想像未來世界的嶄新家電，讓我們現場模擬想像高科技，身體也跟著一起運作吧！

上課地點｜穆勒藝文，中山區北安路595巷33號B1

課程須知｜
1. 本課程對象為幼兒園大班至國小四年級之學童
2. 上課請著方便活動伸展之寬鬆衣物
3. 課程進行時需脫鞋
4. 課程結束時間為16:00請家長準時接送

《藝想練習》兒童肢體開發　系列介紹
肢體開發是什麼？簡單來說就是讓身體對話。而對話包含了自己的對話、自己與其他人的對話，甚至自己與空間的對話。過程中充滿觀察、理解、思考、感受、反應......，我們藉由肢體開發傾聽自己、認識彼此，並感受空間的變化。
無邊際的可能性與想像力的創造性，肢體開發學習如何將無形的東西轉化呈現，進而達到知覺統合與內外協調，協助從肢體中認識自己。創造情節與想像，過程中經由觀察和創意的延伸，引導從自身出發的動態與姿勢，讓孩子去連結自己的身體，同時也感受別人的身體。
肢體開發最重要的就是從遊戲出發，丟出問題讓孩子思考，並用自己的身體呈現，過程中沒有標準答案，只有屬於自己的答案。這種將抽象的概念轉換成為具象表現的訓練，將啟發學習路徑，成為面對生活與未來自我認識的絕佳體驗。

注意1：拆封係指除了運送過程中所必須包裝(如紙箱、破壞袋、氣泡袋…等)之外的其他包裝。

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