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動出孩子的專注力增訂版:簡單.安全.有效的兒童居家注意力運動訓練計畫 (二手書)

作者:詹元碩
出版日期:2020-04-23
出版社:新手父母
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孩子老是坐不住,無法專心?每天15分鐘,給予安全、有效、省時、系統式的「三部份十階段注意力運動訓練計畫」,讓孩子──活化大腦.增強學習功能、加強記憶.提升學習成效、改善過動.愈活動愈專心。掌握4~10 ...

心理學家爸爸親身實證的注意力教養法(修訂版):揭秘兒童大腦發展規律,用腦科學遊戲讓孩子學習有效率,養成好品格和生活好習慣 (二手書)

作者:黃揚名
出版日期:2024-08-08
出版社:商周出版
二手書交易資訊
或許孩子不是不專心,只是他專注的點,不是親師要的。與其擔憂焦慮孩子注意力有問題,不如從日常生活教養方式去調整。3大注意力系統 ╳ 6點提升準則11款互動遊戲 ╳ N種創意變化活用心理學,全方位提升孩子 ...

孩子,我們一起靜心吧:正念才能靜心,靜心才能專注,專注才能有效學習 (二手書)

出版日期:2015-02-11
出版社:橡實文化
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世界愈嘈雜浮躁,孩子的心愈要靜短小有趣的靜心練習,強壯孩子抵禦外擾的防護力!每天五分鐘,有方法、有技巧的簡單實作:手掌心靜心、小石頭靜心、大泡泡靜心、色彩靜心、鬆鬆的襪子靜心、小肚子時間、海星伸展…… ...

心理學家爸爸親身實證的注意力教養法:揭秘兒童大腦發展規律,用腦科學遊戲讓孩子學習有效率,養成好品格和生活好習慣 (二手書)

作者:黃揚名
出版日期:2019-03-30
出版社:商周出版
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黃揚名博士談如何提升孩子的注意力你有沒有想過,孩子或許不是不專心,只是專注的點,不是你要的。與其擔憂焦慮孩子注意力有問題,不如從日常生活教養方式去調整。3大注意力系統 ╳ 6點提升準則11款互動遊戲 ...

心理學家爸爸親身實證的注意力教養法(修訂版):揭秘兒童大腦發展規律,用腦科學遊戲讓孩子學習有效率,養成好品格和生活好習慣

作者:黃揚名
出版日期:2024-08-08
出版社:商周出版
或許孩子不是不專心,只是他專注的點,不是親師要的。與其擔憂焦慮孩子注意力有問題,不如從日常生活教養方式去調整。3大注意力系統 ╳ 6點提升準則11款互動遊戲 ╳ N種創意變化活用心理學,全方位提升孩子 ...

幸福童年的祕密 (二手書)

出版日期:2014-09-11
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兒童心理學大師愛麗絲‧米勒經典名著直搗孩子的內心深處,揭開幸福童年的祕密善解人意、成熟穩重、為父母分憂的「好孩子」人見人愛。但長年關注兒童受虐議題的心理學家愛麗絲‧米勒卻認為,這樣的早熟背後,很可能隱 ...

身體不說謊:再揭幸福童年的祕密 (二手書)

出版日期:2015-07-13
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亞馬遜網站4.5顆星好評★★★★☆兒童心理學大師愛麗絲‧米勒不畏爭議之作  打破「黑色教育」的世代傳遞,釋放戕害身心的童年祕密 「我寧願病發而讓妳滿意,也不願無病而惹妳厭惡。」——普魯斯特 致母親的 ...

注意力欠缺症兒童的迷思 (二手書)

出版日期:2002-08-01
出版社:新雨出版社
二手書交易資訊
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兒童注意力訓練手冊 (二手書)

出版日期:2003-11-01
二手書交易資訊
本書是國內第一本以「遊戲」方式訓練

兒童注意力

的專書。引進德國二十餘年來研發成功的兒童行為改變術,提供有系統、有效的注意力訓練方案,不僅可協助注意力不良、衝動、過動的孩子改善其學習、人際、生活上的困擾, ...

兒童注意力訓練父母手冊 (二手書)

出版日期:2005-04-01
二手書交易資訊
本書即是家有注意力缺失兒童的父母的教養完全手冊,以生活、實務面的問題為導向,針對家長在教養上所遇到的實際問題提供解決之道。讓父母在協助孩子時能有判斷的依據,進而與孩子建立一個充滿信任的關係。. ...

注意力欠缺症兒童的迷思 (二手書贈品)

出版日期:2002-08-01
出版社:新雨出版社
二手書贈品
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注意力欠缺症兒童的迷思 (二手書贈品)

出版日期:2002-08-01
出版社:新雨出版社
二手書贈品
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專注力訓練,自己來! (電子書)

作者:楊文麗
出版日期:2013-07-10
專注力訓練不僅能協助孩子樂在學習完成兒童階段勤勉、自主且自信的發展任務更可為接下來青少年階段的自我統合做好準備 專注力無法集中是時下孩童日益普遍的現象,如何找回孩子的專注力進而引發學習自信,是目前教育 ...

孩子,我們一起靜心吧:正念才能靜心,靜心才能專注,專注才能有效學習 (電子書)

出版日期:2015-02-11
出版社:橡實文化
世界愈嘈雜浮躁,孩子的心愈要靜短小有趣的靜心練習,強壯孩子抵禦外擾的防護力!每天五分鐘,有方法、有技巧的簡單實作:手掌心靜心、小石頭靜心、大泡泡靜心、色彩靜心、鬆鬆的襪子靜心、小肚子時間、海星伸展…… ...

蒙特梭利的教育重塑:意志力培養、教師與紀律性、服從三階段,義大利思想家的教育改革 (二手書)

出版日期:2023-04-10
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教育者的職能不是「教」孩子, 而是為他創設合適環境,並引導他與環境展開互動。 •為孩子提供最大限度的自由 •不要成為孩子進行實踐活動的障礙 •不要干擾孩子進行獨立的嘗試性探索 •讓孩子遵循自己的內在法 ...


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