梅克爾楊双子張忠謀村上春樹制度基因當爸媽過了65歲韓江蔡康永孫翠鳳聯經暢銷66折起心靈工坊全書系屁屁偵探神奇柑仔店最透明的故事讀冊選讀

傢俬頭ㄟ故事 傳統木作工具展 (二手書)

出版日期:2014-10-01
二手書交易資訊
為傳統木作工具之介紹。伐木、製材、大木作、小木作、鑿花及傳統生活用具之工具介紹與定位工具、墨斗、鉋刀、鋸子之點滴紀錄。. ...

幫助每個孩子學習:用大腦喜歡的方式啟發動能,孩子開竅、爸媽不累,雅麗老師的減壓高效邏輯讀書法

作者:陳雅麗
出版日期:2024-07-23
「學得會、學不會,有時就只差一個方法!」             一套 #從教育心理出發,最懂孩子 的學習養成策略:孩子動不動就分心?低年級孩子喊看不懂考卷?中高年級生突然冒出「數學失憶症」?國中生好 ...

瘟疫(名家經典新譯) (二手書)

作者:卡繆
出版日期:2021-03-06
出版社:商周出版
二手書交易資訊
***內封設計「陰刻/陽刻」兩款隨機出貨***卡繆────我們時代的眼睛超越半世紀,席捲全世界的卡繆「瘟疫」熱他曾是法國人眼中的抗爭者,現在亦是指引全球人的燈塔 卡繆說:對《瘟疫》的解讀應該是多樣的。 ...

國小數學素養導向教學活動設計 (二手書)

出版日期:2022-08-25
二手書交易資訊
本書是以數學素養教學活動示例的設計為主軸,主要配合核心素養——自主、互動、共好精神與闡釋數學可以跨領域統整、培養學生美感、正確使用工具之基本理念撰寫。各示例的內容包含了符應綱要之年級的學習內容和學習表 ...

瘟疫(名家經典新譯)

作者:卡繆
出版日期:2021-03-06
出版社:商周出版
***內封設計「陰刻/陽刻」兩款隨機出貨***卡繆────我們時代的眼睛超越半世紀,席捲全世界的卡繆「瘟疫」熱他曾是法國人眼中的抗爭者,現在亦是指引全球人的燈塔 卡繆說:對《瘟疫》的解讀應該是多樣的。 ...

專題製作─彩粧設計篇 (二手書)

出版日期:2008-11-10
出版社:台科大
二手書交易資訊
1.提供僅需按部就班,即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標,提供實際範例,以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式,提供理論及實務技巧 ...

外送平臺工作者報酬結構公開透明之可行性研究ILOSH111-M308

出版日期:2023-06-01
外送平臺隨著網際網路的發展興起,帶動產業服務模式進化,也提供許多外送工作者獲取報酬的機會,尤其自2019年底開始的COVID-19疫情,在不方便外出購物期間,更大大倚賴外送平臺與外送工作者的協助,解決 ...

旅遊達人in台中 (二手書)

出版日期:2006-05-01
二手書交易資訊
以名人為出發點來介紹台中市好吃、好玩的地方,並藉由名人來推薦他們自己在台中的私房景點,發現台中市的歷史、文化、藝術、人文、活動等,全方位值得大家來一遊的旅遊書。. ...

高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例Ⅰ 主題軸一:家庭的組成、發展與變化 (二手書)

出版日期:2021-12-01
出版社:教育部
二手書交易資訊
本手冊共計十二個教學活動示例:1.相親相愛我的家2.我們這一家3.這是我的家人4.在家庭中成長茁壯5.你家、我家,尊重不一樣的家6.除舊布新,家家過新年7.用接納與欣賞灌溉我的家9.我家的事,我的事1 ...

語你同行:玩出素養的語文課 (二手書)

出版日期:2019-03-25
二手書交易資訊
◎兩岸人氣語文教師陳麗雲和畢英春,針對108課綱素養導向教學所寫,為國語文教師必學、家長必看的閱讀素養教學書籍。◎分享「一課一重點」、「1+X單元教學」、「五有」、「讀寫結合」等教學心法,將課程序列化 ...

現代散文精讀(二) (二手書)

出版日期:2009-05-01
二手書交易資訊
全書共有21篇文章,選錄近代多位文學大家之優美作品,依據年代先後編寫而成。選文文體包括議論、記敘、抒情、描寫等,以滿足各類範文之要求。適合各大專院校學生作為教科書或日常閱讀之讀物,對於學生文學素質的培 ...

現代散文精讀(第二版) (二手書)

出版日期:2008-09-01
二手書交易資訊
全書共有21篇文章,選錄近代多位文學大家之優美作品,依據年代先後編寫而成。選文文體包括議論、記敘、抒情、描寫等,以滿足各類範文之要求。適合各大專院校學生作為教科書或日常閱讀之讀物,對於學生文學素質的培 ...

素養教室:學習審議民主 (二手書)

出版日期:2019-05-31
出版社:FUN學
二手書交易資訊
民主是需要練習的,審議在日常課堂審議激盪思想火花,我們學習當公民素養教室,上課了!【強力推薦】張茂桂 十二年國教一○八課綱社會領域研修小組召集人杜文苓 政治大學民主創新與治理中心主任林聰賢 財團 ...


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