什麼樣的力量，可以使人變堅強？什麼樣的學習動機，可以激發生命的潛力？什麼樣的學校，可以讓孩子在其中學得有趣、活出自信？施密特認為，找到學習的樂趣，才能贏得精彩的人生。讓我們一起用愛與尊重，打造一個充滿學習樂趣的環境吧！我夢想一個世界，在那裡，人本身的價值，勝過他所有能力的總和。—萊納‧施密特人生可以贏得有趣，只要帶著嚴謹態度去演出的人，都能愉悅地對待生命中嚴肅之事。學習的目的何在？為了生命本身，還是為了謀得一職半位？填鴨式的教育會培養出什麼樣的下一代？特殊的孩子只能躲在特殊學校裡嗎？評分制度是創造出贏家還是輸家？還有其他評鑑學生能力的更好方式嗎？我們的孩子需要什麼樣的學習環境呢？在這本書中，施密特用他親身的經驗與你分享，人與人之間要如何互相扶持，才能讓彼此的生命散發光采，大人們要如何激發孩子的創造力和挑戰他們生命的學習鬥志，讓我們一起為現在的學校教育方式把脈，共同思考如何為孩子打造一個更美好的學習環境。先透露兩招基本的激勵祕訣：一招是讓孩子感覺自己是個「有用的人」，另一招是讓他覺得自己「可以做些事」，那你就成功一半了。令一半呢？答案就藏在書裡面，等你自己去挖掘！

作者簡介：

萊納‧施密特牧師（RainerSchmidt）出生與童年1965年2月18日出生於德國波昂附近的加德洛特（Gaderoth），是個典型的多重障礙孩童。父母原本覺得他的殘障是一種羞恥，但是虔誠的基督教信仰幫助他們克服了這種愧疚與羞恥，並教導施密特應該「正常」地面對自己的殘缺。榮耀的運動生涯1977年12歲時，首次加入洪堡桌球協會，連續三年接受每週三到四次的訓練。1980年被德國殘障桌球聯盟的教練發現其天分，展開國手訓練。自此，開始參加各種國際比賽及殘障奧運的桌球項目，獲得許多個人組與團體組的獎牌。他是聞名世界、殘障奧運桌球界的知名選手，特別是因為手部與腳部多重殘疾，卻選擇了對自身殘障部位最具挑戰性的運動項目，這是他最令殘障桌球界的各國選手最佩服的地方。因此，比賽所到之處，皆成為閃光燈的焦點，2008年北京帕奧也不例外，但他已經決定這是他最後一年以選手身份參賽，之後將步入教練或專職的傳道與諮商教育訓練生涯。施密特牧師的信仰家中是虔誠的新教徒，從小就上主日學，青少年時期並積極參加教會青少年團體。在26歲的時候，因為想透過信仰與神學的探究，連結自身殘障生命的問題，因而進入傅伯塔與海德堡大學神學院就讀神學。2000年封立牧師，並在波昂的教育神學中心擔任部門負責人。同時也受邀在各企業、民間團體進行教育、心理、生命教育等主題的演講，同時也擔任殘障桌球的客席教練。2008年北京帕奧盛讚他為：殘奧會七朝元老、賽場英雄、生命強者！1965年2月18日出生於德國波昂附近的加德洛特（Gaderoth），是個典型的多重障礙孩童。他生無雙臂，腿部殘障，但卻克服了這些障礙，成為德國勇奪多屆殘奧桌球獎牌的傳奇人物。家中是虔誠的新教徒，從小就上主日學，青少年時期並積極參加教會青少年團體。在26歲的時候，因為想透過信仰與神學的探究，連結自身殘障的生命問題，因而進入傅伯塔與海德堡大學神學院就讀神學，2000年封立牧師。現任職於波昂的教育神學中心擔任部門負責人，也受邀在各企業、民間團體進行教育、心理、生命教育等主題的演講，同時擔任殘障桌球的客席教練，也是自由作家。

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