學習的成功感對於孩子而言,發生在學習過程的結果上,但對於家長來說,這卻是實施教育的前設目的。這個目的表明了家長作爲教育者的“偏心”,也表明了家長對孩子的信任和對自己的自信。由此目的出發,孩子的成長就變成了“(家長幫助創設的)成功——(由成功激勵而自然進行的)努力——更大的成功——更大的努力”這樣的良性迴圈,變成了成功和努力迴圈遞進的雙重變奏曲。
本冊書給我們提出的最大問題就是:我們應該怎樣鼓勵孩子的全面發展,怎樣讓孩子通過我們的幫助,走向自我努力和進步,去取得屬於自己的成功。
★本書所提出的104條育兒建議﹐針對下列四大主題﹕
◎ 生活規範的建議
◎ 接近自然的建議
◎ 完善個性的建議
◎ 跨入學堂的建議
目錄
第一篇生活規範的建議011第二篇接近自然的建議073第三篇完善個性的建議145第四篇跨入學校的建議201
第一篇生活規範的建議011第二篇接近自然的建議073第三篇完善個性的建議145第四篇跨入學校的建議201
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