詩歌要傳達的是一份
生命的美感,
是每個人與生俱來都被
賦予的一種
獲取幸福的能力。
朱光潛從美學的定位來論詩,
不流於詩歌技巧或者流派的評比分析,
他將詩歌歸還給美的感動,
再將美感歸還給具體人生的生活趣味與涵養。
「天地有大美而不言」,詩人是祂的代言者,
但詩人也無法說明美,他只能指出美的所在,
等待眾人順著他的手,自身去與天地之美交會。
作者簡介:
朱光潛
筆名孟實,生於1897年,卒於1986年,安徽桐城縣人。
16歲進桐城縣中學,22歲進武昌高等師範學校國文系,次年至香港大學文學院深造,獲文科學士學位,並至春暉中學教英文。29歲籌辦「立達學園」,提倡教育獨立自由,同時籌辦開明書店及《一般》(後改名中學生)雜誌。同年赴英愛丁堡大學文學院修讀,獲文學碩士,轉倫敦大學英文系從事研究,同時在法國巴黎大學受德拉庫瓦教授講授的「藝術心理學」啟發,開始醞釀撰寫《文藝心理學》。
後轉斯特拉斯堡大學文學院研究美學和心理學,以《悲劇心理學》獲文學博士學位,同年返國受聘由胡適主持的北大文學院講授「西方名著選讀」、「文學批評史」,並曾任教於清華大學、中央藝術學院、四川大學、武漢大學等。
朱氏畢生提倡美學,不遺餘力,而其目的,在於追求人生的美化。其著作有《給青年的十二封信》、《談美》、《談修養》、《談文學》、《文藝心理學》、《悲劇心理學》等。
譯者簡介:
導讀者簡介:
傅正玲
現職:輔英科技大學人文教育中心副教授
學歷:臺灣大學中文系
東海大學哲學研究所畢
著作及編著:
《王船山美學研究》
《悲壯與蒼涼--水滸意境的探索》
《耕讀--進入文學花園的250本書》
《中國語文能力》等
歷年發表古典小說、臺灣文學、現代文學及通識教育等論文約三十多篇
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生命的美感,
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朱光潛從美學的定位來論詩,
不流於詩歌技巧或者流派的評比分析,
他將詩歌歸還給美的感動,
再將美感歸還給具體人生的生活趣味與涵養。
「天地有大美而不言」,詩人是祂的代言者,
但詩人也無法說明美,他只能指出美的所在,
等待眾人順著他的手,自身去與天地之美交會。
作者簡介:
朱光潛
筆名孟實,生於1897年,卒於1986年,安徽桐城縣人。
16歲進桐城縣中學,22歲進武昌高等師範學校國文系,次年至香港大學文學院深造,獲文科學士學位,並至春暉中學教英文。29歲籌辦「立達學園」,提倡教育獨立自由,同時籌辦開明書店及《一般》(後改名中學生)雜誌。同年赴英愛丁堡大學文學院修讀,獲文學碩士,轉倫敦大學英文系從事研究,同時在法國巴黎大學受德拉庫瓦教授講授的「藝術心理學」啟發,開始醞釀撰寫《文藝心理學》。
後轉斯特拉斯堡大學文學院研究美學和心理學,以《悲劇心理學》獲文學博士學位,同年返國受聘由胡適主持的北大文學院講授「西方名著選讀」、「文學批評史」,並曾任教於清華大學、中央藝術學院、四川大學、武漢大學等。
朱氏畢生提倡美學,不遺餘力,而其目的,在於追求人生的美化。其著作有《給青年的十二封信》、《談美》、《談修養》、《談文學》、《文藝心理學》、《悲劇心理學》等。
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導讀者簡介:
傅正玲
現職:輔英科技大學人文教育中心副教授
學歷:臺灣大學中文系
東海大學哲學研究所畢
著作及編著:
《王船山美學研究》
《悲壯與蒼涼--水滸意境的探索》
《耕讀--進入文學花園的250本書》
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歷年發表古典小說、臺灣文學、現代文學及通識教育等論文約三十多篇
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