為了流利口語而寫的英文文法書:要學好英文,我們要做的只是多「造句」!
◎學好英文的秘訣,就是「每天下工夫」,累積足夠的深度練習。
◎要精通英文,重點不在於記憶規則或死背單字,而在於如何反覆地應用它們。
◎確實認識單字的用法、詞性、發音,並去聽、說、讀、寫句子,做實際的表達。
文法就是將外國人說話的方式歸納為一些基本規則,
這些規則幫助我們說出外國人易懂的句子,
而不需太多的猜測與解釋。
本書點出英文句型的基本組成元素,
並透過六階段練習,了解英語句子的架構,
進而提升語句的流利度和正確性。
詞性和動詞
↓
五個讓基本句型更豐富的元素
↓
英文的時態
↓
英文的比較法
↓
動詞的其他變化
↓
子句(句子裡的句子)
◎代理經銷:白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263644458.pdf
作者簡介:
洪偉
靜宜大學英國語文學系畢業。
26歲那年才第一次出國。在那之前,靠著好萊塢電影跟ICRT、還有對語言的興趣,在台灣自己領悟出英文句型的條理。每每在台灣結識外國朋友的時候都會被問到:「你是怎麼學英文的?你是國外出生的嗎?」
大學畢業後,在中國短暫地從事貿易工作之後,回到台灣從事英文補教業。將近二十年過去,覺得自己應該要為自己的職涯留下一個里程碑。所以試著寫了這本【為了流利口語而寫的英文文法書】。
章節試閱
be動詞的基本句型
什麼是句子?
學術上,我們把一個句子分成「主詞」+「述語」。所謂主詞,就是一個句子的主題(Subject)。很多初學者會以為「你、我、他」這些代名詞才是主詞,其實,主詞可以是任何人事時地物(名詞或代名詞)。而述語,就是針對這個主詞,你要說的是什麼?例如:
「台灣位於東南亞。」這句話的主詞/主題就是「台灣」,述語就是「位於東南亞」。
「他的爸媽為什麼不在家?」這個問句的主詞/主題就是「他的爸媽」,述語是「不在家」。
要能夠用母語人士最能夠理解的方式來運用外語,了解其句型結構是很重要的。接下來,我們就先來看學習外語的時候最常用的一個句型:「(主詞)是+名詞」這個句型牽涉三個成分:第一是主詞,後面會接上所謂的be動詞,最後會加上一個名詞。
S + be + n.(主詞 + be動詞 + 名詞)→ S 是…
This is a book. 這是一本書。
They are my friends. 他們是我的朋友。
Her husband is a doctor. 她老公是個醫師。
Next Monday is my birthday. 下個禮拜一是我的生日。
Today is Thursday. 今天是禮拜四。
be動詞可說是最常用的英文動詞之一,用來陳述狀態或性質,在這一個句型裡,可以姑且把它想成是「是」的意思。但是其實它的用途不止於此,我們在這個階段只是用最好理解的方式來說明。
依照主詞的不同,be動詞可以有三種不同的變化:am、is、are。只有當主詞是I的時候,be動詞才會變成am;而當主詞是you或其他複數的名詞時,be動詞會變成are;而主詞為單數的時候,be動詞會變成is。這是我們在一開始學到英文的時候會出現的動詞變化。如果您之前沒學過的話,這是一個重新認識它們的好機會。
接下來,我們很方便地利用一些基本的單字來練習這個句型。我們把這些基本字彙列出來,請你試試看,是不是可以用這些單字來造出像上面一樣的句子。
造句練習:
1.他的爸爸是個老師。
2. 我的妹妹是個學生。
3. 明天是禮拜一。
4. 這些人是我朋友。
5. 他的兒子們是我學生。
6. 下個禮拜三是假日。
7. 她的新男友是個警察。
8. 這孩子是我姊姊的學生。
9. 這些玩具是我女兒的生日禮物。
10. 她的老公是一個醫生。
參考答案:
1.His dad is a teacher.
2. My sister is a student.
3. Tomorrow is Monday.
4. These people are my friends.
5. His sons are my students.
6. Next Wednesday is a holiday.
7. Her new boyfriend is a police officer.
8. This kid is my sister's student.
9. These toys are my daughter's birthday presents.
10. Her husband is a doctor.
應用這樣子的句型與基本字彙,其實可以造出來的句子比這些還要多很多。一定要知道的是,句型本身是非常單純的。這裡只有三個成分而已(主詞、be動詞、名詞)。但是要練到可以不假思索的說出來,是需要不斷地練習的。
請試著用上面的句型,搭配自己知道的單字,造幾個自己覺得有意思的句子。在往後每次做完已經做完書上的造句練習後,自己再造一些句子,對於融會貫通有莫大的幫助。
以上內容節錄自《關於英文文法,你至少需要知道這些事》洪偉◎著.白象文化出版
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be動詞的基本句型
什麼是句子?
學術上,我們把一個句子分成「主詞」+「述語」。所謂主詞,就是一個句子的主題(Subject)。很多初學者會以為「你、我、他」這些代名詞才是主詞,其實,主詞可以是任何人事時地物(名詞或代名詞)。而述語,就是針對這個主詞,你要說的是什麼?例如:
「台灣位於東南亞。」這句話的主詞/主題就是「台灣」,述語就是「位於東南亞」。
「他的爸媽為什麼不在家?」這個問句的主詞/主題就是「他的爸媽」,述語是「不在家」。
要能夠用母語人士最能夠理解的方式來運用外語,了解其句型結構是很重要的。...
作者序
自從國中起,我就對語言充滿興趣。總覺得說旁人聽不懂的語言跟外國人溝通是一件很酷的事。但是在一九九○年代的台中街頭,要找到外國人練習口語可不是容易的事。所以,每當我在街角或商店看到好像需要幫助的外國人,我都會趨步上前問他們是否需要幫忙。當他們讚美我的英文的時候,那種成就感不言可喻。
但是我並不是出生就會英文。在我剛開始學英文的時候,要聽得懂一個很普通的句子都不是一件簡單的事情。猶記得媽媽幫我買過英語有聲教材,放出來的時候基本上是鴨子聽雷,一點頭緒都沒有。後來,開始接觸好萊塢電影,我發現好像有些字很耳熟,會在不同的電影出現。然後藉著字幕開始聽得懂一個字、兩個字;到後來聽得懂的字越來越多,能夠慢慢串起來聽得懂整個句子。就這樣,靠著對英文的興趣,我在國中開始就在英文這方面領先其他人。
到了高中,我的領先幅度越來越大,我的英文越來越好,好到覺得自己可以出國遊學看看。但是當時出國念書是經濟有餘裕的家庭才有的選項。對我來說,出國遊學簡直是異想天開。於是乎,我只能夠將喜歡的電影的聲音,轉錄到磁帶上,一遍又一遍的反覆聽。每聽一次,就多聽得懂一點。不只是讀書的時候聽,就連睡覺都是戴著耳機入睡,連夢境都是電影的畫面。聽懂之後,嘴巴也會跟著唸,越念越順,發音越標準、越流利。後來才知道,三十年前我做的不就是現在大家說的shadowing嗎?
不只是口說的練習,我也養成了英文書寫的習慣。我在大學的時候,常常找個咖啡館,就開始寫下針對某個主題發揮,將想法化為文字,寫在A4紙上。當我將頁面寫滿之後,我會重新檢視、校對、並自己唸過,這樣的步驟重複幾次之後,就成為自己滿意的作品。
過去幾十年,總是有人問我是到底是怎麼學好英文的。這個問題在我教學幾年之後慢慢有了答案。而且這個答案越來越經得起考驗。這個答案也不算什麼秘密,其實就是「每天下工夫」而已。但是所謂下工夫,並不是只是看看美劇、聽聽流行歌而已。而是要確確實實地認識單字的用法、詞性、發音,並且應用這些單字去聽、說、讀、寫句子做實際的表達。就如同Malcolm Gladwell在他的書Outliers中提到:要精通一個技術,需要累積10000小時的深度練習;又如Charles Duhig和James Clear在他們個別的著作:The Power of Habit與Atomic Habits中點出的習慣的重要性。要精通英文,重點不在於記憶規則或死背單字,而在於如何反覆地應用這些規則。
我想要藉由這本書傳遞一個觀念:英文其實很單純。我們要做的其實只是多造句。比起其他大出版社的文法書,本書主要的任務不是鉅細靡遺地講解所有文法的細則。而是點出英文句型的基本組成元素,並且了解到文法其實只是將外國人說話的方式歸納為一些基本規則,這些規則幫助我們說出外國人易懂的句子,而不需太多的猜測與解釋。對我來說,這就是我們學英文的目的:能夠有效率地跟外國人溝通。
《關於英文文法,你至少需要知道這些事》濃縮了我在將近二十年教學過程中所累積的經驗,我想幫助初學英文的學習者了解英語句子的架構,進而提升口語的流利度和正確性;也嘗試釐清台灣中學生對英文文法常見的誤解與易於混淆之處。希望透過本書,你也可以抓到學習英文的要領,並且享受學好英文的果實,讓英文成為你的優勢,而非絆腳石。
洪偉 2024.06
自從國中起,我就對語言充滿興趣。總覺得說旁人聽不懂的語言跟外國人溝通是一件很酷的事。但是在一九九○年代的台中街頭,要找到外國人練習口語可不是容易的事。所以,每當我在街角或商店看到好像需要幫助的外國人,我都會趨步上前問他們是否需要幫忙。當他們讚美我的英文的時候,那種成就感不言可喻。
但是我並不是出生就會英文。在我剛開始學英文的時候,要聽得懂一個很普通的句子都不是一件簡單的事情。猶記得媽媽幫我買過英語有聲教材,放出來的時候基本上是鴨子聽雷,一點頭緒都沒有。後來,開始接觸好萊塢電影,我發現好像有些字很...
目錄
自序
如何使用這本書
第一階段
詞性
be動詞的基本句型
一般動詞的基本句型
第二階段:五個讓基本句型更豐富的元素
副詞(adverbs)
介係詞片語(prepositonal phrases)
情態助動詞(modals)
限定詞與量詞(determiners and quantifiers)
連接詞(conjunctions)
第三階段:英文的時態
總覽
現在簡單式(simple present tense)
過去簡單式(simple past tense)
未來簡單式(simple future tense)
現在進行式(present continuous tense)
過去進行式(past continuous tense)
未來進行式(future continuous tense)
現在完成式(present perfect tense)
過去完成式(past perfect tense)
第四階段:英文的比較法
A跟B一樣…
A比B還要… adj. / adv.
A是(範圍中)最 adj. / adv.的
第五階段:動詞的其他變化
動名詞與不定詞(gerunds and infinitives)
被動語態(passive voice)
分詞形容詞(participial adjectives)
第六階段:子句(句子裡的句子)
副詞子句
名詞子句
形容詞子句
附錄
自序
如何使用這本書
第一階段
詞性
be動詞的基本句型
一般動詞的基本句型
第二階段:五個讓基本句型更豐富的元素
副詞(adverbs)
介係詞片語(prepositonal phrases)
情態助動詞(modals)
限定詞與量詞(determiners and quantifiers)
連接詞(conjunctions)
第三階段:英文的時態
總覽
現在簡單式(simple present tense)
過去簡單式(simple past tense)
未來簡單式(simple future tense)
現在進行式(present continuous tense)
過去進行式(past continuous tense)
未來進行式(future continuo...
商品資料
出版社:白象文化事業有限公司出版日期:2024-12-01ISBN/ISSN:9786263644458 語言:繁體中文For input string: ""
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