本書不是系統論述數學美，而是將數學中美的精彩內容的片段摘出，從藝術和思維的角度加以欣賞；或是闡述某一個事物與數學的聯繫，從中體現出一種數學美。賞析之下，會覺得情趣盎然，在美的熏陶下，得到感情的共鳴和思維的啟迪。讀者不僅可以從書中學到許多課本上學不到的知識，更重要的是可以學到一些靈活多變的思維方法，培養科學探索的精神。因此，本書是具有中等文化程度的讀者，特別是青少年的一本非常有益的讀物。

作者簡介：

易南刊，中學數學，特級教師，1940年生，湖南益陽人。1960年畢業於北京航空學院（現北京航空航天大學）。1980年起從事中學數學教學，並致力於數學美育功能的探索和數學思想方法教學的研究。在《數學通服》、《數學教育學報》等國家級和省級刊物發表論文70餘篇，出版專著3部，參編書8部。現為中國教育學會數學教育研究發展中心學術委員，全國數學科學方法論研究中心理事。1991年被評為全國優秀教師，1998年享受國務院政府特殊津貼，1999年獲第四屆“蘇步青數學教育獎”一等獎，2000年被評為新疆有突出貢獻專家。

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