不管國內或國外，教育領域近年都出現不少民俗誌類型的研究，這其中有許多研究深深受著批判理論與文化研究的影響。只是，目前為止，我們還沒能看到在理論與實作方法上比較統整，而且清楚告訴讀者什麼是批判導向民俗志研究的方法論著問世。本書作者Phil Francis Carspecken為美國印第安納大學諮商與教育心理系及教育領導與政策研究系合聘教授，他根據自己多年的實作與教學經驗，寫成這本書。這本書可說是第一本能夠清楚陳述批判民俗志者“為何”，以及“如何”做研究的書籍。讀者將在這本書中學到民俗志從理論到技術的概念，更可以經由這本書按部就班地進行實地研究。這本書無疑是質性研究領域中難得一見的指引，為教育界及對於民俗志研究有興趣的讀者提供一條清楚的研究參考路徑。

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