作者：約翰‧杜威
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沒有生活方式站著不動或能夠站著不動；它或者往前走，或者往後退，往後退的結果就是死亡。作為生活方式的民主主義不能站著不動。如果它要繼續存在，它也應該往前走，去適應當前的和即將到來的變化。如果它不往前走，企圖站著不動，它已開始走上通向滅亡的道路。
本書是美國著名教育學家約翰·杜威20世紀30至40年代發表過的論文選集，為讀者勾勒了杜威的民主理論和現代教育觀點的脈絡。杜威對教育的本質提出了自己獨特的見解：教育即生活，教育即生長，教育即經驗的不斷改造。他的教育主張和課程思想對世界具有廣泛的影響。本書學術性較強，是讀者更好地了解和研究約翰·杜威的民主教育思想和哲學觀的必讀著作。
作者簡介：
約翰‧杜威(John Dewey，1859—1952)，美國著名哲學家、社會學家、教育學家，美國實用主義哲學最重要且最具影響的代表之一。曾任芝加哥大學、哥倫比亞大學教授，美國心理學會、美國哲學學會、美國大學教授聯合會會長。1919—1921年間曾來中國講學。主要著作有《哲學的改造》、《確定性的尋求》、《藝術及經驗》、《學校與社會》、《民主主義與教育》、《邏輯：探究的理論》等。
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約翰‧杜威(John Dewey，1859—1952)，美國著名哲學家、社會學家、教育學家，美國實用主義哲學最重要且最具影響的代表之一。曾任芝加哥大學、哥倫比亞大學教授，美國心理學會、美國哲學學會、美國大學教授聯合會會長。1919—1921年間曾來中國講學。主要著作有《哲學的改造》、《確定性的尋求》、《藝術及經驗》、《學校與社會》、《民主主義與教育》、《邏輯：探究的理論》等。
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