《雙語教育理論與實踐:中外雙語教育比較研究》在多管道蒐集、借鑒大量有關國外雙語教育研究的第一手原版英文資料，並多次反復深入上海市與廣東省等許多雙語教育實驗課堂聽課、評課，與學校領導、教師、學生及其家長進行深入訪談、問卷調研的基礎上，從中外比較的視角對製約我國雙語教育實驗發展的六大問題做了較為深入的研究。全書分為六章，第一章是關於中外雙語教育本質定位的比較研究。第二章是關於中外雙語教育教師隊伍建設的比較研究。第三章是關於中外雙語教育教材開發問題的比較研究。第四章是關於中外雙語教育模式的比較研究。第五章是關於雙語教育評價體系建構的比較研究。第六章是關於雙語教育政策法規建設的比較研究。

作者簡介：

王莉穎，陝西省寶雞市人，教育學博十。河南師範大學繼續教育學院成人教育研究昕所長、校聘教授、碩上生導師；廣東韓山師範學院教科所副教授，廣東省比較教育學會理事，全國比較教育學會會員，廣東省高等學校“千百十工程”培養對象，廣東省中小學教師繼續教育專家委員會教育心琿學科指導小組成員。主要研究方向為比較雙語教青與比較成人教育。近年來主持完成國家及省級課題五項；在教育類學術期刊公開發表論文四十餘篇，其中核心期刊和人大復印資料全文轉載的佔三分之二：公開出版學術著作兩部，參編學術著作一部，參編雙語教育教材一套。

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