本書以20世紀90年代上半期的美國康涅狄州為背景,觀察並分析了美國公立學校教育的地方控制傳統及由此而產生的問題,並圍繞民主和公平的目標探討了公立教育治理的框架,展現了美國公立教育發展史上一段重要的篇章。作者以政府和公眾在公立教育中所扮演的角色為線索,不僅為我們觀察和瞭解美國公立學校教育的地方控制傳統及對民主和公平的追求提供了大量的素材,而且還引發了我們對於教育公平和公眾參與教育的全新思考,對於我國的教育研究,特別是基礎教育的改革與發展具有重要的借鑒意義。
商品資料
出版社:教育科學出版社出版日期:2007-06-01ISBN/ISSN:9787504138026 語言:簡體中文For input string: ""
裝訂方式:平裝頁數:263頁
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