《開放型的班級經營》以平實的態度，探討了開放型班級經營的可行性。全書以“編首概述”為開端，“綜合結語”為總結，中間貫以主體部分的上、中、下三編，上編重在理論，中編理論中有實務，下編純屬實務。實務部分搜羅了多所學校績優教師的實際經驗，可供廣大教育工作者參考驗證。主要目的在於協助班主任打造出“生機活潑、和諧安詳”的班級，培植出個性與群性都能充分發展的公民。
作者簡介：
熊智銳，1926年生，河南商城人。中興大學文學學士，政治大學教育研究所結業，曾任“台灣省政府教育廳”督學、專門委員，中小學及大專教師。著有教育類：《中小學校教育情境研究》、《“台灣省政府教育廳”志》第二卷及第三卷等；文藝類：《踩著黃蝶翠谷的秋陽》、《熊智銳童話故事選輯》等。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者：熊智銳. 著
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《開放型的班級經營》以平實的態度，探討了開放型班級經營的可行性。全書以“編首概述”為開端，“綜合結語”為總結，中間貫以主體部分的上、中、下三編，上編重在理論，中編理論中有實務，下編純屬實務。實務部分搜羅了多所學校績優教師的實際經驗，可供廣大教育工作者參考驗證。主要目的在於協助班主任打造出“生機活潑、和諧安詳”的班級，培植出個性與群性都能充分發展的公民。
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熊智銳，1926年生，河南商城人。中興大學文學學士，政治大學教育研究所結業，曾任“台灣省政府教育廳”督學、專門委員，中小學及大專教師。著有教育類：《中小學校教育情境研究》、《“台灣省政府教育廳”志》第二卷及第三卷等；文藝類：《踩著黃蝶翠谷的秋陽》、《熊智銳童話故事選輯》等。
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