本書以永州高校大學生為研究調查對象, 通過回收的調查問卷分析其積極健康向上及不足之處, 分析了其成因並提供了對策建議, 並考察了當地高校創造性地以地方文化進校園方式來提升大學生道德素質的路徑。本書以實例研究的方式, 為高校培養大學生良好素質提供了一種可資借鑒性的方法, 讓其在文化傳承時提高個人道德修養, 起到文化育人之效。

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