考情分析
1 考試題型5大類別：字彙題、文法題、克漏字、單句釋義、閱讀
公職考試種類雖多，但在英文考科部份的出題類型，皆不超出字彙測驗、文法測驗、克漏字測驗、閱讀測驗及近年來三等考試中每次必出現的單句釋義。5種題型中，考生最常、也最先看到的即為字彙題。大部分公職英文考試中，純文法題目可說是寥寥無幾，甚至完全沒有。整體考試皆著重閱讀釋義能力，所以說單字的準備可說是「一魚多吃」，不但可應付字彙題，也可運用在其他各類的題目。
2 字彙題比重高，且有逐漸升高的趨勢
以100年公務人員高考三級考試為例，英文科共20題，字彙即佔了7題，佔了超過1/3的分數。其它題型，如單句釋義甚至閱讀測驗，也皆倚賴單字能力才能與文法句型結構搭配，進而了解句意。所以單字量的具備及準備時所搭配的字彙破解方式是公職英文考試中的首要任務，也是需要一氣呵成的戰備武器。最新年度（100）之公職英文考試的字彙題比例如下：
◎考試名稱（字彙題數/總題數）（字彙題佔分/英文科總分）
高考三等（7 / 20題）（14 / 40分）
普考 （10 / 20題）（20 / 40分）
關稅三等（4 / 25題）（8 / 50分）
關稅四等（30 / 50題（60 / 100分（包括片語））
警察三等（12 / 20題）（15 / 25分（不包括非選擇題部分））
字彙題的比重有逐年升高的趨勢，以近四年（96~99年）各等級考試字彙比例平均來看，三等考試由20%逐年升高到45%左右；四等考試最低為35%，最高至50%；外交調查特考最低30%，最高50%（不算非選擇部份）。
3 字彙題的考點分析
為了讓考生在準備英文字彙時更有方向感，筆者分析歷屆字彙測驗考題，整理歸納出以下趨勢：
（A）大量考「字首、字根」
在字彙測驗中，大量的字首、字根運用如過江之鯽。如100年高考三等，其中一題4個選項中皆有phobia（「害怕」之意）這個字根，再加上不同的字首如：homo（「相同」之意）即為homophobia即「恐同症」（對同性戀的恐懼）。
再如100年關稅四等考試中，有一題全考字根mit為「送」之意。該題中有submitted「屈服」（字首sub為「在下面」）；admitted「承認」（字首ad為「去」；committed「犯罪」（字首com為「共同」）；transmitted「傳送」（字首tran為「穿越」）。由此可知本書「滿分必備字首、字根」單元之重要性。
（B）歷屆考過的字眼重複出現
各種考試鍾愛的字眼，常常重複出現。如：abuse「濫用」。同一個高頻字可能前一年出現在字彙題，下一年出現在克漏字中，或是今年在高考出現，明年在特考中出現。因此熟記高頻常考字是非常有效的。
（C）同義字輪流出現
100年普考字彙題中出現了一再考的重要考古字contagious「有傳染性的」，其同義字為infectious。另外，contaminated「受到汙染的」，其同義字為polluted，也是在各年度考試中一再出現。
（D）「聲音聯想字」和「人格特質字」近年頻頻出現
「聲音聯想字」在近年外交、調查考試中出現得相當多，如plump（突然墜落），prompt（敏捷的），churn（攪拌），crunch（咬嚼）等。「人格特質字」部分，如100年警察三等中出現了本書常考人物單元之defendants（被告），字尾ant為「人」之意。
筆者認為，必須先精準掌握公職英文考試的出題脈絡，才能採取最有效的方式來備考。因此，請考生充分理解以上分析的考點，並且參考筆者為考生所擬定的備考策略。如能善用本書所統整的各項資源，必可掌握致勝關鍵。
備考攻略
1.多背誦歷年最常出現字彙！
雖然公職考試原則上不會直接使用一模一樣的舊考古題，但一些常見頻率字彙則會重複出現，只是換個考法，出現在不同題型，如字彙、克漏及閱讀題目中。另外，同樣的字可能出現在不同考試，如高考、關稅、外交調查等會出現文意測驗單元的考試中。所以考生務必要掌握高頻常考字彙。
2.利用字首、字根、字尾，大幅擴充字彙量！
各大類三、四等考試中，很多題目皆是以常用字首、字根來命題，亦即選項中之A、B、C、D皆為相同字首或相同字根。有時甚至在四選項中會出現不同的字首或字根。
熟悉字首、字根還有助於在考試中將不太確定的字彙猜出來。字首、字根為背誦字彙時具高投資報酬率的方式。例如，如果你背過由字首con（在一起）開頭的某個字，那下一次看到其他由con開頭的字，就會知道是「在一起」的意思。如果你背過字根nov為「新」之意，看到常考字innovation時，即可將字首in「進入」之意，加上字根nov「新」之意，而合起來成為該單字「創新」的意思。
3.將背過的「相似」字彙做比較對照
考生由於在考場上求好心切，很容易因緊張而將兩個不同但有些相像的字彙搞混，造成考場失利，因此「易混淆相似字」組，亦不可輕忽。
4.「聲音聯想記憶字」，利用聲音來記憶
近年來的黑馬字出題—「聲音聯想記憶字」有增多趨勢。所謂聲音聯想記憶字即用該字之聲音來記憶的單字，如crash中有 [ S] 的音，聯想到「碎」，而crash即為「砸碎」之意。通常此類字就沒有字首字根在其中，所以此類字會需要由考生唸出來以便記憶，此方法在考試中亦可運用之。
5.同義字一起背誦，一舉數得
由此方法出發，不但可一次多背些相同字義的字彙，也是對付考試的一大竅門。在歷屆考題中，A年出現的考字，在B年就會看到其同義字。故不可只背考過的字，要將其同義字一起背誦，方有效益。
6.由克漏字、閱讀考題中各大類主題單字來增加單字能力
比如說試題中出現了一段與醫學相關閱讀，若考生在之前完全沒有該主題類型單字背景，不但看不懂，亦會造成心中恐慌，甚至影響到原本可運用的閱讀解題技巧（見作者2011年2月出版之「公職英文滿分全攻略」）。由於近年來各大公職考試愈來愈著重釋義能力，而單字則是看懂句意的第一步。再加上文法結構及句型的知識之後，即可掌握該閱讀之文意。（文法、句型部分亦可參照本作者之「公職英文滿分全攻略」）
7.增加與時事相關之英文單字的涉獵
一些如財經、政治等重大時事在該年的考題中會出現之機率很高，尤以外交、調查、新聞等特考最常見，雖然本書主要以公職考試整體常用單字為架構，但若不提醒部分考生，恐成遺珠之憾。
8.熟讀片語
片語與字彙常合併考，並用在各大其他題材，如文法、克漏、閱讀、釋義中。片語與單字對應背法極為有效，如片語in advance（預先）即等於單字beforehand。
2025專利防護中