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華語文閱讀策略之教程發展 (二手書)

作者:

信世昌

出版日期:2020-05-25
二手書交易資訊
◎《華語閱讀策略教程發展》一書的出版,能夠為華語二語這個領域提供眾多幫助。◎它可為職前及在職教師、編纂教材的老師、課程設計師和研究人員提供了大量有理論基礎且非常實用的建議,並指出了許多未來可研究的新方 ...

華語教學發展時空的移轉與匯集

作者:

信世昌

出版日期:2023-06-10
臺灣的華語教學自二十世紀中期開始展開。在1949年兩岸分治後,於1950年代逐漸有更多外國傳教士、外交人員、商人及大批美軍駐防臺灣,這些外籍人士及其眷屬產生了學習華語的需求,也因此促使許多華語教學中心 ...

Chinesisch einmal ganz anders 精彩漢語初級漢語教材(德語版)

出版日期:2019-12-25
本教材專為德語地區的大學漢學系所設計,適合一年級的漢語課使用。全書共16課。若以每週15課時計算,每週一課,本書可使用一個學期;若是每週6-8課時,每兩週一課,則可使用一學年。每課的課文均分為三個部份 ...

青春遊學:日本人學華語 (電子書)

出版日期:2009-03-01
近年來,來台學習華語的日籍人士逐年增加,對華語教材需求大增,而市面上的教材多以在語言中心長期學習的學生為主,課文的解釋也多半為英文,日籍學生很需要一套較具有針對性的教材。針對這樣的需求,本教材即以日籍 ...

現代應用文 (二手書)

出版日期:2007-11-01
二手書交易資訊
應用文是個人或機關、團體相互間,因公因私往來而使用之各種特定的文字格式。為符合現代應用文書之用,本書詞語使用與功能介紹以實用性為主要考量重點,並附範例說明。若能備此一冊,於公務處理、生活酬酢,均有幫助 ...

現代應用文:社會生活必學技法,讓你一學就上手 (二手書)

出版日期:2019-03-15
二手書交易資訊
現代應用文,顧名思義,是一本現今社會常用到的應用文。本書特色有六:1.注重教學的順序過程與步驟:每章大致依據思考活動、教學活動、範例呈現、寫作活動、作業與評量等之順序安排,而不僅是資料的堆砌。2.以現 ...

華語教學基礎詞庫1.0版

作者:

信世昌

出版日期:2010-01-01
二手書徵求
本基礎詞庫是針對以華語為第二語言教學(對外漢語教學)需求而製定,由於外籍人士經常面臨的華語使用情境必有別於一般的中文人士,詞彙是基於非母語人士之華語使用情境而收錄,不同於一般僅以詞類為準的詞表。此1. ...

CHINOIS SANS FRONTIÈRES Tome 1精彩漢語(初級漢語教材第一冊)(法語版)

作者:

信世昌

出版日期:2018-02-25
Première méthode de chinois écrite à la fois en caractères traditionnels et simplifiés, Chinois sans ...

國際華語學習辭典

作者:

信世昌

出版日期:2013-12-31
二手書徵求
The objective of the Dictionary is to enhance Chinese learning with focus on basic vocabulary needed ...

華語文閱讀策略之教程發展

作者:

信世昌

出版日期:2020-05-25
◎《華語閱讀策略教程發展》一書的出版,能夠為華語二語這個領域提供眾多幫助。◎它可為職前及在職教師、編纂教材的老師、課程設計師和研究人員提供了大量有理論基礎且非常實用的建議,並指出了許多未來可研究的新方 ...

華語教學與電腦輔助運用

出版日期:2016-07-01
本篇主軸是基於「語文為主、科技為輔」的概念,以中文作為第二語言之教學為出發點,來探索科技運用的方式。運用電腦於華語教學早在1970年代即開始,但直到1990年代中期網際網路及影音多媒體普遍之後,華語文 ...

精彩漢語(一):初級漢語教材

出版日期:2016-10-25
Este material es de carácter eminentemente práctico y comunicativo, aplicado a las situaciones más f ...

國際華語學習辭典

出版日期:2023-12-10
本詞典共收了2,378詞,並有6,156組中英文例句。此外並提供十個對華語學習者有用的附錄。本書特色:本學習詞典之編製目標在於使初級的華語學習者能掌握日常情境所需之基本詞彙,這些情境包括了個人資料、居 ...

現代應用文:社會生活必學技法,讓你一學就上手

出版日期:2019-03-15
現代應用文,顧名思義,是一本現今社會常用到的應用文。本書特色有六:1.注重教學的順序過程與步驟:每章大致依據思考活動、教學活動、範例呈現、寫作活動、作業與評量等之順序安排,而不僅是資料的堆砌。2.以現 ...


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