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國文教材教法及閱讀指導

作者:

王慧

出版日期:2014-02-01
教材,本當豐實充美,與時俱進;教法,本當開啟點化,博采多方。學習,是生命與生命的共構照亮,生命參與生命的總體交融,以教師為主導,學生為主體,設計為主軸的國文教學,便能達成「品讀文章,品賞文學,品味人生 ...

社區、部落能力與社區照顧

出版日期:2022-11-15
  如何發掘社區優勢及培育社區能力,將關係到社區永續發展的目標能否實現,尤其是對位處偏遠的原鄉部落營造與治理尤為重要。另外,如何讓長者盡可能地「在地老化」、「活躍老化」與「健康老化」,以避免或延緩他們 ...

2017年殯葬改革與創新論壇暨學術研討會論文集

出版日期:2018-05-01
本論文集結合殯葬產業、學術及各領域之專家學者,共同針對現今殯葬變革與創新的議題,進行專業或跨領域的研究與報告,有針對當前殯葬重要變革如綠色殯葬、環保自然葬、醫殯分流變革提出分析;也有從殯葬實務層面如遺 ...

搶救閱讀理解 - 現代文篇

作者:

王慧

出版日期:2010-05-04
出版社:N/A
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安佐花園3

出版日期:2016-11-25
出版社:獵海人
生命的精彩,來自生活經驗的累積2015,Yoyo在德國揮灑他的18歲。而我們,把思念放心裡,繼續我們的生活故事......一本由媽媽慧如和兒子治猷共同譜寫的台德日記!當十八歲的兒子治猷申請上交換學生, ...

安佐花園4

出版日期:2016-11-25
出版社:獵海人
選擇,從來不是件容易的事。休學出國、交換接待、高齡再孕、壯齡退休……每一個岔路口的選擇,都是我們的故事。延續著《安佐花園3》,在德國當交換學生的兒子治猷,已成功走過剛離家的異國生活適應期,在日記中分享 ...

批判教育學-臺灣的探索

出版日期:2006-09-15
出版社:N/A
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海水漫上島嶼:跨科際教育先行者紀實之路

出版日期:2016-01-01
出版社:國立中正大學
大學跨科際問題解決導向課程計畫教學團隊分享課程設計與執行之經驗,並提出對於計畫之觀察與反思. ...

小學「限制式寫作」之設計與實作

出版日期:2003-01-01
國小學童在寫作上最需要引導,「限制式寫作」有十三種引導方式,可以據此鎖定單項能力來設計題目(題組),以靈活運用時間、循序漸進地訓練學生的寫作能力。. ...

當代教育論述的踰越

出版日期:2010-10-11
所謂「踰越」,並非一種簡單的斷裂與超越,而是一種與界限的「界線」(line)之間的跨越與牽扯。本書《當代教育論述的踰越》收錄了從哲學、倫理學、心理學、美學、社會學、地理學與政治學等不同論述傳統的多種類 ...


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