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黃文車

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地方作為田野——屏東民間知識圖像與在地敘說

作者：

黃文車

出版日期：2021-06-01
出版社：萬卷樓圖書股份有限公司
《地方作為田野⸺屏東民間知識圖像與在地敘說》主要以民間文學、地方音聲、民俗信仰和地方文創等四個主題內容觀察與重構屏東民間知識圖像，從尋找屏東符號與建立地方文化生活圈的合作機制，嘗試聯結學院教育與地方社 ...

應用國文 (二手書)

作者：李美燕、陳劍鍠、簡光明、鍾屏蘭、劉明宗、黃惠菁、簡貴雀、余昭玟、柯明傑、

黃文車

、朱書萱、嚴立模
出版日期：2012-03-01
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書交易資訊
　語文是溝通情意的工具，建構知識的根柢，更是職場競爭力的重要指標。語文教育應如何配合時代脈動、貼切社會需求，已成為中文學界熱烈討論的議題。張高評教授曾指出：「語文教學之任務，除了原有的美感欣賞、情意陶 ...

應用國文 (二手書贈品)

作者：李美燕、陳劍鍠、簡光明、鍾屏蘭、劉明宗、黃惠菁、簡貴雀、余昭玟、柯明傑、

黃文車

、朱書萱、嚴立模
出版日期：2012-03-01
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書贈品
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屏東學概論：無論歸人、過客，地方是每個人的起點和歸宿…… (二手書)

作者：李錦旭、李馨慈、郭東雄、張月環、余昭玟、林秀蓉、

黃文車

、張繼文、周明傑、易毅成、余慧珠、潘怡靜
出版日期：2018-09-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書交易資訊
我總是告訴人們，當你來到我們學校的任何教室，應該知道你在俄勒岡，應該知道你在波特蘭，應該知道這是什麼季節，應該知道那是過去選擇的結果。你應該扎根在地方。—Sarah Taylor（美國俄勒岡州波特蘭陽 ...

屏東學概論：無論歸人、過客，地方是每個人的起點和歸宿……

作者：李錦旭、李馨慈、郭東雄、張月環、余昭玟、林秀蓉、

黃文車

、張繼文、周明傑、易毅成、余慧珠、潘怡靜
出版日期：2018-09-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
我總是告訴人們，當你來到我們學校的任何教室，應該知道你在俄勒岡，應該知道你在波特蘭，應該知道這是什麼季節，應該知道那是過去選擇的結果。你應該扎根在地方。—Sarah Taylor（美國俄勒岡州波特蘭陽 ...

跨界美學　人文風華——曾貴海國際學術研討會論文集

作者：

黃文車

出版日期：2022-08-01
出版社：萬卷樓圖書股份有限公司
本書《跨界美學　人文風華──曾貴海國際學術研討會論文集》內容涵蓋「詩歌與譯介」、「文學與展演」、「社造與環保」和「族群與創作」四大主題，包括探討曾貴海醫師詩歌的翻譯技巧、文化溝通現象，以及作品中的「界 ...

行醫濟人命，念歌分人聽：林清月及其作品整理研究

作者：

黃文車

出版日期：2009-10-01
出版社：文津
　　本書係針對台灣閩南歌謠整理創作著有佳績的稻江醫師林清月先生進行主題聚焦的深耕研究。全書分別針對林清月的醫療書寫與台灣閩南歌謠整理創作作品進行爬梳、分析及探究。　　林清月是台灣總督府醫學院第四屆的畢 ...

屏東文學青少年讀本─民間文學卷

作者：

黃文車

/總編
出版日期：2019-08-01
出版社：國立屏東大學
採用不同作者對於有趣故事及傳說的描寫，每篇文章長度不長，分許多章節，適合請少年閱讀。. ...

日治時期台灣閩南歌謠研究（GPN1009702605）

作者：國立譯館、

黃文車

出版日期：2008-10-01
出版社：文津
《日治時期台灣閩南歌謠研究》乃為全面觀察日治時期台灣人與日人對於台灣閩南歌謠的采集與成果，透過文獻整理與田野訪查逐次繫聯日治時期台灣民間文學整理運動，以及當時代台灣閩南歌謠的文獻紀錄。◆日治時期台灣閩 ...

屏東文學青少年讀本─兒童文學卷

作者：總編/

黃文車

，主編/楊政源
出版日期：2019-08-01
出版社：國立屏東大學
採用不同作者對於有趣故事及傳說的描寫，每篇文章長度不長，分許多章節，適合請少年閱讀。. ...

屏東文學史

作者：王國安、余昭玟、林秀蓉、傅怡禎、

黃文車

、楊政源、鍾屏蘭 等著
出版日期：2023-10-01
出版社：萬卷樓圖書股份有限公司
《屏東文學史》的編纂立基於「越在地、越國際」理念，致力發展在地全球化新視域，進而形塑屏東在地與臺灣場域的文學互動知識體系。本書內容包括「屏東文學研究綜論」、「清領至日治時期的屏東古典文學」、「日治時期 ...

應用國文

作者：李美燕、陳劍鍠、簡光明、鍾屏蘭、劉明宗、黃惠菁、簡貴雀、余昭玟、柯明傑、

黃文車

、朱書萱、嚴立模
出版日期：2012-03-01
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
　語文是溝通情意的工具，建構知識的根柢，更是職場競爭力的重要指標。語文教育應如何配合時代脈動、貼切社會需求，已成為中文學界熱烈討論的議題。張高評教授曾指出：「語文教學之任務，除了原有的美感欣賞、情意陶 ...
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