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超越教化的心靈 (二手書)

出版日期:1995-02-16
二手書交易資訊
1「天生的」學習者  兒童彷彿是「天生的」學習者,即使沒有正式或非正式的學校可進,他們仍舊可以經由持續主動地探討周圍的世界而獲取大量的知識。這種「直觀理解」的學習能力從何而來?而其與未來的學習發展之間 ...

領導大師風雲錄 (二手書)

出版日期:1997-12-16
二手書交易資訊
  關於領導的作品多如過江之鯽,但多數的作品忽略了領導中最關鍵的一個成分,亦即領導人與被領導人的心靈狀態。  本書作者加納認為,領導的關鍵之鑰在於創造並且具體體現一個有效的故事。領導人領導的對象如果不 ...

超越教化的心靈 (二手書贈品)

出版日期:1995-02-16
二手書贈品
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超越教化的心靈 (二手書贈品)

出版日期:1995-02-16
二手書贈品
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多元智能

出版日期:2008-01-01
1983年,

Howard Gardner

提出多元智能的觀念,自此打破IQ獨尊局面,全球教育進入多元智能時代。本書是作者經過二十餘年醞釀,最新推出討論多元智能的力作,所有教育工作者必讀。《智力結構》一 ...

大師輕鬆讀 NO.559 未來需要的 5 種腦袋 (電子雜誌)

出版日期:2014-10-01
許多人非常關注未來人才必須具備哪些關鍵能力。但或許我們可以換個方式提問:你想要實現怎樣的未來? 最了解人類心智運作模式的多元智能大師霍華德.嘉納提出了 5 種未來人才必備的心智,讓我們看見一個進步但不 ...

領導大師風雲錄

出版日期:1997-12-16
二手書徵求
  關於領導的作品多如過江之鯽,但多數的作品忽略了領導中最關鍵的一個成分,亦即領導人與被領導人的心靈狀態。  本書作者加納認為,領導的關鍵之鑰在於創造並且具體體現一個有效的故事。領導人領導的對象如果不 ...

超越教化的心靈

出版日期:1995-02-16
二手書徵求
1「天生的」學習者  兒童彷彿是「天生的」學習者,即使沒有正式或非正式的學校可進,他們仍舊可以經由持續主動地探討周圍的世界而獲取大量的知識。這種「直觀理解」的學習能力從何而來?而其與未來的學習發展之間 ...


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