前言

國際文憑大學預科項目（IBDP）中文A：語言與文學課程，顧名思義，是將語言與文學分開學習。換言之，這一課程將廣義下的“語言”分為“實用性語言”和“文學性語言”兩類：實用性語言以狹義的“語言”指代，文學性語言則稱為“文學”。語言與文學，具體到文本，則形成了非文學文本與文學文本。

一直以來，非文學文本的學習處於散、亂、缺的狀態。教學資料的缺乏、知識點體系的不完善，以及教學內容的隨意性，始終是困擾著廣大師生的三座大山。為此，本著發現問題與解決問題的思路，我們特別研發了針對非文學文本學習的系列叢書，包括《DP中文A語言與文學課程試卷（1）非文學文本分析七分範文點評》、《DP中文A語言與文學課程試卷（1）非文學文本講練指導》（暫名）以及本書。三本書全面滿足了該課程“教學—操練—備考”的需求，力圖從根本上解決非文學文本教學面對的困境。

本書著重於課程的教與學階段，重點為文體知識的學習。《語言A：語言與文學指南》中明確列出了該課程中可能涉及的30種非文學文本類型。儘管所列出的清單並非詳盡無遺，但對於這些文本類型，教師和學生都需要有基本的理解，並著重學習其中重要的或常見的類型。基於此初衷，本書將上述非文學文本類型的相關知識點整理成冊，以方便所有教授或學習該課程的讀者查閱。

本書所列非文學文本類型，包含《語言A：語言與文學指南》中列出的所有文體，並增加“新聞報道”這一常見文體，共31種。 每章節各介紹一種文體，從文體的概念、特徵，到相關知識的具體解析，包括類型、格式、結構、要素、語言特徵等，力求將各文體的相關知識點全面且清晰地呈現予讀者，幫助讀者對各文體形成系統且具體的認識。

本書適用於國際文憑中學（IBMYP）與大學預科（IBDP）階段“語言與文學”課程的所有師生，可為學習者提供一站式的學習參考資料。學習者可結合《DP中文A語言與文學課程試卷（1）非文學文本分析七分範文點評》，學習如何將所學文體知識點應用於試卷一非文學文本分析中；也可以結合《DP中文A語言與文學課程試卷（1）非文學文本講練指導》（暫名），對各類文體進行實戰演練。本書從一線教師的教學需求出發，結合編者多年的教學經驗，經多方的資料查證彙編而成。希望該課程的學習者及語言與文學的愛好者能從中獲益。

徐亮 季建莉

2022年9月

前言

國際文憑大學預科項目（IBDP）中文A：語言與文學課程，顧名思義，是將語言與文學分開學習。換言之，這一課程將廣義下的“語言”分為“實用性語言”和“文學性語言”兩類：實用性語言以狹義的“語言”指代，文學性語言則稱為“文學”。語言與文學，具體到文本，則形成了非文學文本與文學文本。

一直以來，非文學文本的學習處於散、亂、缺的狀態。教學資料的缺乏、知識點體系的不完善，以及教學內容的隨意性，始終是困擾著廣大師生的三座大山。為此，本著發現問題與解決問題的思路，我們特別研發了針對非文學文本學習的系列叢書，包括...

文體類別索引 i
01
廣告 1
02
呼籲 12
03
傳記 17
04
博客 22
05
小冊子/傳單 27
06
動漫作品 33
07
圖解 39
08
日記 49
09
電子版材料/文本 54
10
論文 60
11
百科全書條目 66
12
電影/電視 72
13
指南 83
14
在線信息圖表設計工具 89
15
訪談 96
16
信函（正式） 103
17
信函（非正式） 109
18
雜誌文章 116
19
宣言 125
20
回憶錄 130
21
惡搞作品 139
22
模仿性作品 145
23
照片 151
24
無線電廣播 159
25
報告 164
26
影視劇本 170
27
成套說明 176
28
演講信函 182
29
教科書 189
30
遊記 196
31
新聞報道 201

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