父母最不該說的50句話
最不該說的50句話，讓親子關係築高牆，
破冰關鍵，就在父母的言語技巧！
會說話，消融親子僵局；
說對話，孩子前途無限，
消弭不當用語，教你正確應對的有效話術！
超乎想像的「說話」威力，讓「零吼叫」深入家庭！
【本書特色】
◎ 作者調查千餘名父母對孩子的說話習慣，發現不當言語竟是影響孩子學習不佳、前途堪憂的主要肇因！
親子間的三大問題：
Q1、父母：孩子有什麼話也不跟我說！
Q2、父母：孩子都不聽我的話！
Q3、孩子：爸媽都不能了解我內心感受！
Ans：關鍵全是父母說了最不該說的話。
本書特別羅列父母最常說卻也最不該說的50句話，諸如「別煩我」、「你給我閉嘴」、「你快給我滾」……等，藉此檢視自己的說話習慣，並教導父母正確與孩子對話，貼近他們的心。進一步填補親子間的巨大鴻溝，造就孩子寬廣無限的未來！
◎ 化空泛理論為實際方針，提供父母最具指標性的教養方法！
有別於坊間親子教養書的空泛理論，讓父母只能肯定書中論點卻不知實施法則。因此，本書特別附上家庭最常出現的50則生活案例，以此點出父母最不該說的關鍵話語，深入剖析言語不當對孩子所造成的各種影響，教導父母正確、實用的教養方針；並以相同案例展現父母最佳的正確應對，是各界教養專家公認極具參考性的對話指標。
◎ 隨書獨家附上最具權威指標性的「教養處方籤」！
提供父母最具權威、最準確的教養類型自我檢測！透過題目測試，可深入分析您是哪一型的教養模式，並闡述其教育方式的特點，將對孩子在學習、性格塑造及未來發展造成何種影響。例如權威型父母，將使得孩子怯懦、膽小、自卑，抑或是粗暴、蠻橫無禮等不良習性，藉此給予父母最有效度的檢測指標！
◎ 教養專家一致強力推薦
‧北市聯合醫院仁愛院區兒童青少年精神科專科醫師 王怡仁
「當我把書中的教養觀點與實用方法，分享給那些團體治療的父母後，經過一段時間，他們告訴我，孩子漸漸與他們產生互動，並且笑容也變多了，關係也更加親密！」
‧數學教育界巨擘 王擎天
「衷心推薦本書給全天下的父母，甚至是老師，希望書中的精闢見解能使親子關係更加緊密；並且讓師生間的相處，不再是針鋒相對，而是讓教室充滿快樂的笑聲！」
【內文重點】
◎父母應對誤區~
以親子間最常出現的生活問題為主軸，點出父母對孩子的錯誤回應，並將其不當話語特別突顯出來，讓父母能對此有所警惕。
◎教養透視鏡~
深入分析案例中的親子情況，以孩子的角度來看待父母所說的話，並道出其心理感受與對他們未來成就之影響。也許對父母來說，只是不小心脫口而出，並無惡意，但卻是造成孩子往後發展與親子鴻溝的最大關鍵。此外，提供最具實用的方法，幫助親子關係已出現裂縫的家庭，達到修補與改善的作用；對有幼兒的家庭，父母可更加注意自己的言傳教育，拓展孩子的無限未來。
◎正確關鍵回應~
以其「父母應對誤區」的案例，確實教導天下父母遇到類似狀況時的正確回應，極具參考性指標。
◎ 類似避免用語~
除了父母最不該說的50句話以外，特別附上類似的禁止用語，以供父母作為警惕！
作者簡介：
兒童心理諮商師－歐陽曦◎編著
畢業於美國德州大學教育心理研究所博士，對兒童心理、行為與情緒障礙具有豐富的臨床經驗，曾任職美國紐約大學兒童研究中心（The New York University Child Study Center），目前於加拿大的溫哥華擔任兒童
各界推薦
名人推薦：
「當我把書中的教養觀點與實用方法，分享給那些團體治療的父母後，經過一段時間，他們告訴我，孩子漸漸與他們產生互動，並且笑容也變多了，關係也更加親密！」
－－北市聯合醫院仁愛院區兒童青少年精神科專科醫師／王怡仁
「衷心推薦本書給全天下的父母，甚至是老師，希望書中的精闢見解能使親子關係更加緊密；並且讓師生間的相處，不再是針鋒相對，而是讓教室充滿快樂的笑聲！」
－－數學教育界巨擘／王擎天
名人推薦：「當我把書中的教養觀點與實用方法，分享給那些團體治療的父母後，經過一段時間，他們告訴我，孩子漸漸與他們產生互動，並且笑容也變多了，關係也更加親密！」
－－北市聯合醫院仁愛院區兒童青少年精神科專科醫師／王怡仁
「衷心推薦本書給全天下的父母，甚至是老師，希望書中的精闢見解能使親子關係更加緊密；並且讓師生間的相處，不再是針鋒相對，而是讓教室充滿快樂的笑聲！」
－－數學教育界巨擘／王擎天
目錄
推薦序 讓話說得恰到好處／兒童青少年精神科專科醫師 王怡仁
前言 親子間的說話藝術
第一章 喪失孩子主動學習的危機
CRISIS1 你聾了？聽不見我叫你啊？～影響孩子專注力發展
CRISIS2 這個部分應該這麼做。～剝奪孩子的想像力
CRISIS3 不要讓我丟臉！～模糊孩子的自我價值
CRISIS4 喲！你竟然也會用功！～削弱孩子的學習熱情
CRISIS5 為什麼，為什麼，哪來這麼多問題？～錯過教授知識的良機
CRISIS6 你這個懶蟲，從來都不會幫我做點事。～抑制孩子全面方展
CRISIS7 這個老師的教學水準太差。～誤導孩子判斷力
第二章 造成孩子心理壓力的危機
CRISIS8 為什麼別人會，你就不行？～孩子產生比較心理
CRISIS9 是我沒本事，不能……。～抑制孩子的夢想
CRISIS10 這麼大了還尿床！～重創孩子自尊
CRISIS11 我像你這麼大的時候……。～強調父母的經驗和權威
CRISIS12 要是沒有你該有多好。～造成孩子惴惴不安的情緒
CRISIS13 不准失敗！～增加孩子心理壓力
CRISIS14 是爸爸好，還是媽媽好？～造成親子對立
CRISIS15 膽小鬼，怕什麼？～形成恐懼的陰影
第三章 塑造孩子性格偏差的危機
CRISIS16 滾吧！想去哪裡就去哪裡！～孩子性格暴躁
CRISIS17 別煩我！～孩子容易情緒不穩
CRISIS18 你以前很乖，現在越來越不聽話。～擅自為孩子貼標籤
CRISIS19 再哭，叫警察把你抓走。～造成孩子怯懦怕事
CRISIS20 你竟敢用這種態度跟我講話！～孩子不能自省錯誤
CRISIS21 你真是成事不足，敗事有餘。～孩子缺乏自信
第四章 形成孩子處事障礙的危機
CRISIS22 還敢頂嘴！～矇蔽孩子的理性
CRISIS23 大人說話，小孩子不許插嘴。～抑制孩子處事、探索能力
CRISIS24 不准哭！～壓抑孩子的思想行為
CRISIS25 你給我閉嘴！～造就孩子用情緒解決問題
CRISIS26 你去唸書，其他事不用管。～孩子沒有自理能力
CRISIS27 不錯，很好！～阻礙孩子的認知能力
CRISIS28 你總是忘東忘西，沒帶腦袋出門嗎？～孩子惡習越趨嚴重
第五章 降低孩子目標奮鬥的危機
CRISIS29 像你這個樣子，長大怎麼會有出息。～孩子喪失人生定位
CRISIS30 某科學得好，有什麼用？～打擊孩子的自我價值
CRISIS31 你早知道那樣做才對。～削弱孩子的積極心態
CRISIS32 我讓你贏一次。～扼殺孩子的挑戰能力
第六章 產生孩子信念不堅的危機
CRISIS33 你怎麼這麼笨！～否定孩子全面能力
CRISIS34 都怪椅子，我們打它！～形成推卸責任的惡習
CRISIS35 他打你，你怎麼不打回去？～灌輸孩子錯誤觀念
CRISIS36 算了！不帶你去。～孩子學會找藉口
CRISIS37 如果考一百分，我就拿錢作為獎勵。～扭曲孩子的金錢觀
CRISIS38 媽媽求你了。～助長孩子得寸進尺的惡習
第七章 釀成孩子人生堪憂的危機
CRISIS39 你這孩子怎麼都不聽話。～降低孩子自主能力
CRISIS40 算了吧！你沒有這個天分。～孩子無法面對挫折
CRISIS41 不要逞強，你還小呢！～抑制孩子的學習能力
CRISIS42 這麼慢，動作快一點！～孩子做事不俐落
CRISIS43 如果你下一次再這樣做……。～無法認清自己錯誤
第八章 造成親子關係漸凍的危機
CRISIS44 怎麼不說話，啞巴嗎？～喪失與孩子的交流機會
CRISIS45 我沒有你這樣的孩子！～孩子容易自我放逐
CRISIS46 等你爸爸（媽媽）回來，看他怎麼修理你。～影響孩子對父母的威信
CRISIS47 老毛病又犯了。～孩子得不到正面肯定
CRISIS48 不要難過，明天就會好了。～父母不能理解孩子委屈
CRISIS49 你做這種事真傷透我的心！～使孩子心靈受創
CRISIS50 看我不打死你！～造成親子間的鴻溝
推薦序 讓話說得恰到好處／兒童青少年精神科專科醫師 王怡仁
前言 親子間的說話藝術
第一章 喪失孩子主動學習的危機
CRISIS1 你聾了？聽不見我叫你啊？～影響孩子專注力發展
CRISIS2 這個部分應該這麼做。～剝奪孩子的想像力
CRISIS3 不要讓我丟臉！～模糊孩子的自我價值
CRISIS4 喲！你竟然也會用功！～削弱孩子的學習熱情
CRISIS5 為什麼，為什麼，哪來這麼多問題？～錯過教授知識的良機
CRISIS6 你這個懶蟲，從來都不會幫我做點事。～抑制孩子全面方展
CRISIS7 這個老師的教學水準太差。～誤導孩子判斷力
第二章 造成孩子心理壓力的...
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