名人推薦：◆名人推薦

㊣資優生界如獲至寶大推薦㊣

「由現代資優生現身說法的工具書十分有趣實用，念來心有戚戚焉。不僅供學子參考，更讓師長了解現在孩子們的學習陷阱在哪，如何不落痕跡的使力。」──洪淑娟（女狀元、三位常春藤名校資優生之母、牙科名醫）

「這本書提供了世界頂尖資優生們的學習方法、運用時間、應考的秘訣，並有美國頂尖大學與研究所的審查條件的詳細資訊及選課與修學分及拿高分的技巧，讓身在台灣的我更有概念、更能了解自己的戰場，是非常適合高中~研究所的學生讀的好書。」──許捷（台大財金系、大學指考第一類...

◎睡多久的學習潛能最大？

高中生或大學生最大的困難之一就是充足睡眠。很不幸地，睡眠不足是學生的共同問題。青少年需要大量睡眠（每晚八．五到九．二五小時）才會覺得有休息到，但「美國國家睡眠基金會」指出，只有百分之十五的學生睡滿這個時數。另有研究也發現，過半數高中高年級學生出現白天過度嗜睡，這使他們出現嚴重憂鬱的可能性高出三倍。

大學生平均每晚睡六到七小時，但多數得睡超過八小時，才會覺得精神最好。毫不意外地，研究人員發現缺乏睡眠和成績不好之間有直接關聯。二○一一年的一份研究顯示，每晚睡六小時以下的大學生，學業平均成績均值約為六十八分，而睡九小時以上且睡眠品質佳的學生均值則高於八十分。

──獨門小訣竅

有些人對於年輕人需要睡多久有不同看法。聯邦政府指南建議睡八或九小時以上，但近期一份研究指出，其實青少年睡七小時的表現最佳。換句話說，學生需要睡九小時左右，才會覺得完全休息，但若少睡兩小時，分數可能更高。重點在於：找到自己最佳睡眠時數。如果睡七小時以上精神最好，那就睡吧。如果睡七小時就夠，別賴著不起床。但若你睡不到七小時，也許該睡個午覺了吧！──

──校園調查密報

大多數高成就者都認同睡眠的重要性。在這些人當中有百分之五十六的人表示高中時每晚睡六到八小時，百分之三十一睡八到九小時，百分之十三睡四到六小時。在大學，百分之七十一的學生睡六到八小時。另外百分之十八的人睡八到九小時，百分之九睡四到六小時不等。──

你可能已經注意到，睡眠不足讓你較難集中注意力、保持思路清晰並記住事情。這可能讓你脾氣暴躁、心情鬱悶，進而讓讀書更加困難。好好睡一覺對成績也很重要，因為這時你的大腦運作最佳。

羅伯．史帝高及珍妮佛．艾倫伯根的文章〈別吵！沉睡大腦在工作〉指出：「我們睡覺時，大腦並非靜止不動。現在我們明白，睡眠可以鞏固記憶，方法是強化並穩定記憶，並從所念資訊當中找到模式，即便我們並不知道這些模式可能存在。」研究發現只要睡至少六小時，人類某些認知過程就能獲得改善。研究結論指出這個無意識狀況「可以提升記憶，是清醒時所做不到的」。

這對所有睡眼矇矓的學生可是個好消息。進入夢鄉並非浪費時間，而是「正在變聰明」！你可能早就體驗過睡眠的神奇效果。當你回頭去做前一天學的東西（像是彈鋼琴或計算函數的導數），難道不會驚訝自己怎麼在一夜之間進步神速？那是因為當你睡翻了的時候，大腦正在努力工作。

──獨門小訣竅

研究顯示上學時間較晚，高中生表現較好，但較早上課的大學生比晚起學生的學業平均成績高。這是怎麼回事？大學生所需睡眠時間比高中生少嗎？不是的。不修早課的大學生比較可能愛喝酒和有不健康的睡眠習慣，這可能才是成績不好的罪魁禍首。如果你喜歡起個大早，學業上可能占得一點優勢。但晚起的人也別喪氣，只要不貪杯、晚上好好睡，你也能跟早起鳥抓到一樣多的蟲。

就算天生是個夜貓子，必要時還是可以變成早起鳥。如果你想修早上八、九點的課，試試「早睡早起」。關鍵在於要始終如一。避免午睡、喝含咖啡因飲料或太晚運動，這樣天黑之後比較容易入睡。（往下看更多關於如何入睡的撇步。）真正危險的是週末，你晚睡的習慣會故態復萌。設法在平常就寢時間的一、兩個小時之內去睡；就算不用上課，鬧鐘還是要設在合理的時間。──



◎多重視睡眠

許多學生低估睡眠在生活中的重要性。當你有一堆功課要做時，也許覺得沒時間睡覺。睡得越少，做的事越多，不是嗎？也許一開始是這樣，但效果很快就會越來越差。你會頭昏眼花、無法記住一樣多的東西；你讀書速度減慢；也不像清醒時那樣融會貫通。平常一下子做好的事，可能要花幾個小時才完成。

記住，你睡得越少，生產力越差。我發現睡眠對我的心情、體力和腦力的影響比其他事情還大。

你不該因為睡「正常」的量而覺得有罪惡感—也就是一天七到九小時。許多學生（成人也是）喜歡吹噓自己有多睡眠不足。底下這段話聽起來有沒有很耳熟？

學生A：噢，老天，我好累。

學生B：我也是，累—死了。

學生A：今天早上我差點爬不起來。

學生B：我瞭。我大概喝了五杯咖啡才睜得開眼睛。

學生A：我昨晚大概只睡四小時。

學生B：你真好運。我只睡兩小時。

學生A：是啊，唔，我整個禮拜只睡二十小時。

學生B：真的？我最多睡不超過十小時。

學生A：老兄，你是機器人喔！怎麼辦到的啊？

學生B：（砰地趴在桌上）ZZZ……

這就是我所謂的「競賽式睡眠不足」。別因為朋友都這樣，就陷入不睡覺的陷阱。這沒什麼好驕傲的。睡眠是不可或缺的活動，可以改善你的心情、讓腦袋靈敏、精神更好，還能大大提升學業平均成績。



◎念書時別聽有歌詞的歌

在九○年代早期，當媒體報導聽莫札特的音樂可以提高智商時，莫札特的音樂賣得很好，但之後的研究發現，聽第十三號小夜曲並不會讓你成為天才。然而，這並不表示莫札特的音樂對大腦毫無影響，他的音樂的真實效果更為細微與複雜。

研究人員將受試者分成三組，一組聽莫札特的音樂，一組聽史帝芬金的故事，另一組則安靜坐者，之後給他們施予空間測驗，結果聽莫札特的那一組表現最好、聽故事者次之，而兩組都比安靜等待測驗者佳。

這在心理學上稱為「激發」，是種心智刺激的測量單位；如果刺激太少，人們就會毫無動力並感到無聊，如果刺激太多，人們就會備感壓力與焦慮，如果給予適度刺激，人們的表現就會突飛猛進。如果你有偏好，例如喜歡聽音樂或故事，你的心情與專注力可能會在有音樂或故事的情況下提升，這便能回饋到你的測驗分數。所以結論就是，只有在你喜歡莫札特時，聽莫札特的音樂才能提升你的腦力表現。

而許多人的確喜歡莫札特，尤其是在讀書時，它能給你平靜，不致使你分心，並讓你的頭腦進入勤奮的狀態。

或許更重要的是，你能用莫札特的音樂隔離掉外界的背景噪音。在我的音樂播放器上有張「讀書音樂」播放清單，當我需要在公共場合念書時，那些音樂簡直是救命恩人；當我獨自一人念書而周遭有點太過安靜時，這些音樂也能即時派上用場。然而，我不只聽莫札特，我還聽巴哈、包凱里尼、韋瓦第與舒伯特等等。讀書時，我最愛的讀書音樂是莫札特的小提琴協奏曲，幾乎從國中以來我便每天聽！無論莫札特音樂是否真提升我的智商，但他促進我的專注力非常有用。

你不用將自己的讀書音樂限制在莫札特或是古典音樂，但在選擇念書配樂時，有些一般性的準則可以遵守。音樂應該當作背景音，不需你花費注意力。確定音樂是純樂器，因為歌詞容易干擾學習，讀書用到的大腦區塊與聽歌詞運用到的部位是一樣的。這表示Jay- Z、女神卡卡與碧昂絲都出局！

讀書音樂應有穩定的節奏以及相對一致的音量，曲調應該輕快而非哀傷或憤怒，因為能引發正面情緒的音樂較能幫助學習。二○○一年有實驗發現，受試者做空間測驗時，邊聽輕快的莫札特奏鳴曲比聽阿爾比諾尼的哀傷慢板成績表現要好。如果你不喜歡古典音樂，輕爵士、電子音樂與電影原聲帶都是其他可能的選項。

──校園調查密報

成績好的學生對於念書時要不要聽音樂的反應兩極，約有百分之四十八的資優生邊念書邊聽音樂，但有百分之五十二沒有這項習慣。然而，有百分之五十四的資優生在安靜聲音的環境下最容易專心，百分之三十四則說音樂能幫助專注，百分之十二則認為沒有差別。關鍵在於，選擇對你有效的方式。如果音樂使你分心，那便找個平和安靜的地方念書；如果安靜令你瘋狂，找幾首這章裡提到的音樂試試！──



◎到底該念多久成績才有起色？

目前為止，我們都在討論如何念書，但現在，讓我們把注意力轉到另一項同等重要，但常被忽略的問題：花多少時間讀書。（在這段脈絡中，讀書指的是閱讀、寫作業，以及其他課堂時間外的學科準備工作、做數學練習題以及閱讀指定文章等，差不多是你在考前一天會抱佛腳做的事。）

你可能很好奇，對美國學生來說，「正常」的讀書時間是多少。考量學校間的不同、區域的不同以及年級的不同等等，這並沒有正確答案，但下列資訊或許能給你一些概念：

【一般高中生】

百分之六十三的高中二年級學生一週花十小時或更少的時間在功課上。

大部分的高中生一週花五小時或更少在念書或課堂閱讀上。

【一般大學生】

百分之六十五的大一新鮮人與百分之五十六的大四生，一週花十小時或更少的時間在念書與做作業上。

全職大學生平均每週花十二到十四小時念書，這時間大概是數十年前的一半。

現在，看看我調查的資優生念書時數：

【資優生高中時期】

百分之二十的資優生一週花少於十小時念書與寫作業。

百分之五十的資優生一週花十至二十小時念書與寫作業。

百分之三十的資優生一週花超過二十小時念書與寫作業；其中百分之二十花二十至三十小時；百分之十花超過三十小時。

【資優生大學時期】

百分之四的資優生一週花少於十小時念書與寫作業。

百分之二十九的資優生一週花十至二十小時念書與寫作業。

百分之四十二的資優生一週花二十至三十小時念書與寫作業。

百分之二十五的資優生一週花超過三十小時念書與寫作業。

如同你所看到的，資優生相較於一般學生，念書的時間多多了。雖然大多數的一般高中生與大學生一週不花超過十小時進行學業準備，但只有百分之二十的高中資優生讀這麼少，而幾乎沒有大學資優生花這麼少時間讀書，大部分的大學資優生一週花超過二十小時念書，而這群人中，幾乎所有人都指出，勤奮工作在他們的成功中扮演重要角色。當請他們用一至十分衡量用功的重要性時，百分之四十三的資優生給了十分，百分之二十七受訪者給了九分（僅次於第一名的「決心」）。



◎五十個拿A的應考撇步

無論考什麼，有些策略都可適用。選擇題、簡答題、是非題、申論題和其他題型都有各自作答規則和最佳答法。以下是考高分的方法。

【選擇題】

①看選項之前，先用自己的話答題，免得被有陷阱的錯誤答案給誤導了。然後看看哪個選項符合你的答案。

②一邊看選項，一邊把你知道是錯的答案劃掉（刪除法）。

③如果其中一個選項是「以上皆是」，而你知道至少兩個選項是對的，猜猜看答案可能是？……「以上皆是」。

④含有「永遠」及「決不」等絕對性字眼的選項，很少是對的答案。

⑤確定選項是否確實回答問題。它的描述可能沒錯，卻文不對題。

⑥閱讀所有選項。就算某個選項好像正確，別的答案可能更好。

⑦其中一個選項是不是你聽也沒聽過的詞？你可能會想：「唔，我不知道這是什麼，所以可能是答案，」但這有可能是出題者出的陷阱題。

⑧如果非猜不可，就選最長或最複雜，或又長又複雜的答案。出題者出的錯誤答案通常比較簡單。

……

★★★更多資優生的私房秘技，都收錄在《資優生不熬夜！搶進名校的精準學習法：時間管理、筆記與應考秘密》喔！

◎睡多久的學習潛能最大？

高中生或大學生最大的困難之一就是充足睡眠。很不幸地，睡眠不足是學生的共同問題。青少年需要大量睡眠（每晚八．五到九．二五小時）才會覺得有休息到，但「美國國家睡眠基金會」指出，只有百分之十五的學生睡滿這個時數。另有研究也發現，過半數高中高年級學生出現白天過度嗜睡，這使他們出現嚴重憂鬱的可能性高出三倍。

大學生平均每晚睡六到七小時，但多數得睡超過八小時，才會覺得精神最好。毫不意外地，研究人員發現缺乏睡眠和成績不好之間有直接關聯。二○一一年的一份研究顯示，每晚睡六小時以下的大學...

◎前言　跟我一起搶高分吧！

【自我介紹】

一九九九年六月二十四日。我站在紐約市林肯中心艾佛利費雪廳的舞臺上，覺得自己就快吐了。我的手在發抖、胃在翻騰、心臟狂跳到我都能聽到血液奔流的聲音。我來這裡向史岱文森高中畢業班發表畢業感言，這是美國競爭最激烈、學業要求最嚴格的學校之一。我們學校人數眾多（光是我這屆就有超過七百名學生），必須租用林肯中心的場地，才容納得下所有人。

班上同學和他們父母對我投以期待的目光，看著我踩著大步、快速走上講臺，並試著裝出有自信的樣子。我撫平捏在手裡、濕成一團的紙，以顫抖的聲音開始唸道：

知道自己成為第一名畢業生代表那天，是我人生中最快樂的日子之一。但是，在一陣欣喜若狂之後，我發現一件令我不寒而慄的事：我得發表演講。我是個滿害羞的人，站在數千人面前對我而言絕非易事。我對公開演講的恐懼，差點讓我希望自己的學業平均成績少個幾分，就能免除這個令人傷透腦筋的考驗……差點啦！我只能盡力寫出最好的講稿，並努力不要昏倒把它講完。那麼現在，我要深呼吸幾下，希望一切順利……並想像你們穿內衣褲的樣子。

好吧！這也許不是世上最經典的演講。不過觀眾笑了，我也因此放鬆心情，開始感到怡然自得。成為眾人矚目焦點，接受大家對我的肯定，感覺真好。

我從沒想到自己會成為史岱文森的畢業生代表。報考史岱文森的學生當中，只有不到百分之四的人能考進這所位於紐約市的公立高中。但我的學業成就不止於此。四年之後，我再次以全校最高學業平均成績畢業－－這次是哥倫比亞大學部的哥倫比亞學院。我的學業平均成績超過滿分四．○分，許多人問我是怎麼拿到超乎「完美」的A。很簡單，我告訴他們：哥倫比亞大學的老師們給我好幾個A+，這些小可愛每個都值四．三三分！

畢業時，我還獲頒非美國主題最佳畢業論文獎、哥倫比亞大學核心課程最佳表現獎－－這是大學必修課程，包括文學、哲學、音樂、藝術、語言、科學等等－－以及最高榮譽獎和美國大學優等生榮譽學會獎。數年之後，我又獲得長年被《美國新聞及世界報導》評為美國頂尖的耶魯大學法學院的錄取通知。（我最後決定不念，這就留待另一本書再來說吧！）

之後，我獲頒了紐約大學藝術研究所獎學金，並在一年半（而非一般的兩年）之內，以三．九五分的學業平均成績，取得藝術史碩士學位。這段時間裡，我對科技產生極大的興趣，於是回到哥倫比亞大學攻讀第二個學士學位，也就是電腦科學學士學位。這兩年裡，我只修新主修科目的課程。那些是我這輩子上過最難、最挫折的課了，但我仍獲得第二榮譽獎，並以逾三．八分的學業平均成績畢業。

如你所見，我在各個領域一直都很優秀。但這不是因為我很聰明、一切理所當然。事實剛好相反，我患有未診斷出的學習障礙，有「難以理解口說語言」的症狀。不知有多少次我走出教室，覺得剛才老師好像在講外國話－－老師上的可不是超難的西班牙文課喔！

在科學實驗室裡，我會無助地望著面前的本生燈和顯微鏡，因為我聽不懂口頭指示。相反地，大多數同學都愉快地燒起有機化合物、驚訝地望著顯微鏡裡的沼澤細菌。我常常覺得既挫折又愚蠢，有些時候我甚至痛恨上學。

但是，諷刺的是，我認為學習障礙反而讓我成為更好的學生。意思是我在記筆記、讀書和寫作－－這是學生生涯的三大技巧－－必須格外優秀，才能彌補欠佳的聽解能力。我也變成一個充滿熱忱的激勵專家。我拒絕讓學習困難限制我的能力。待我完成學業之後，我已發展出包羅萬象的技巧、習慣，以及幫助我在校表現傑出的思考方式－－這些我馬上就會跟你分享！

然而，我希望這本書不是只有我的經驗。因此，我調查四十五位資優生，包括羅德獎學金得主、高中及大學畢業生代表、錄取耶魯大學法學院和史丹佛醫學院的學生、英特爾科學展決賽者，以及一位全美拼字大賽得獎人等等。我從這項調查學到的一件事，就是學業成功之道不只一條。

任何一個說他（或她）知道讀書「正確」之道的人，要不是在說謊，不然就是有優越情結。事實上，成為資優生的關鍵之一，就是認清自己怎麼學最好。另一個關鍵是要能適應每個特殊狀況。這本書會提供提升學業表現的建議、忠告和想法，而不是硬邦邦的規則。

最重要的是，它會幫你發掘對你最好的方法。

【這本書給誰看？】

這本書是給任何想在高中或大學成為更好學生的人看的。我指的是改善學業平均成績、讀書更有效率、磨練寫作和批判性思考技巧，以及學習如何在迷宮般的學術世界找到方向。這些需要開放的心胸與想要傑出的渴望。

無論你是班上吊車尾的、排名中等的，還是幾乎名列前茅、想要更上一層樓的，這本書都能幫得上忙。

對了，你不該為了成為第一名畢業生代表而買這本書。如果成真，那很好，但若給自己這種壓力，你會發瘋的，因為有太多因素在你的掌控之外。我從沒把第一名當作高中和大學時的目標，但我很幸運，非常、非常幸運。這本書會幫你達到個人學業巔峰，無論那個巔峰為何。

【這本書和其他參考書有何不同？】

首先，如果你在書店或圖書館，那麼看一看類似學習法的書。有看到其他如何改善在校學業成績的書嗎？大概沒有。不過，你會發現一堆厚重、色彩鮮明的大書，教你如何提升學術評估測驗（SAT，相當於台灣的學科能力測驗）和其他大考分數。考試用書擺滿一個又一個書架，討論如何達成學術成就的書卻少之又少。但在學表現良好－－意即苦讀多年、以學習受用終生的知識與技巧－－不是比考試多個幾分更重要嗎？

此外，比起你的大考成績，學院、大學和雇主更在意你的在校成績和課程難度。事實上，多數人想要立即見效的方法。他們認為學術評估測驗、研究生入學考試（GRE）、法學院入學考試（LSAT）或醫學院入學考試（MCAT）分數好，就能比過不佳或平平的在校表現，但情況並非如此。我不是說大考分數不重要；只是你在課堂上的表現重要太多了。

──聽聽其他資優生的建議

「就算是出自很爛的高中，學業平均成績好比起學術評估測驗高分，更能預測學生能否完成大學學業。堅持不懈、性格好、懂得管理時間和能與他人好好合作的人，就能有好的學業平均成績，這點絕非偶然。」－－貝琳達．勒斯康姆，〈失敗也不賴：韌性比學術評估測驗高分對孩子更有幫助〉《時代雜誌》，二○一二年九月。──

少數書籍確實聲稱可以教你如何讓成績更好。那讓我的書與眾不同，甚至比別人更好的理由是哪些呢？

我在高中與大學身為頂尖學生的經驗。大多作者觀察頂尖學生，卻很少有第一手經驗。其中少數或許曾是好學生，卻不是很棒的學生。而且，與其從只是寫寫資優生的人那裡聽取建議，你難道不希望給建議的人本身就是資優生嗎？

我在科學、數學，以及人文學科的淵博背景。這點我和大多作者不同，他們專精後者，對前兩項卻一無所知。而且STEM（科學、科技、工程、數學）成功的關鍵，跟人文學科截然不同。所以我把如何修過STEM，以及如何在這些科目的作業與測驗取得高分等等納入本書特別說明。

我對現代科技的熟稔度。我於二○一一年取得最新學位，許多作者聽起來卻像一九六七年起就沒當過學生一樣。他們聽過「網路」這個東西嗎？科技對學生有利亦有弊，我在書裡都會特別討論。

其他資優生的忠告與建議。我向四十五位學業表現亮眼的人調查成功秘訣。其中近半數是羅德獎學金得主，以及第一或第二名畢業生代表，還有許多人正在美國最好法學院或醫學院攻讀。調查成果及學生們的忠告在書中以「校園調查密報」和「聽聽其他資優生的建議」來顯示，提供學業成功的獨到見解。

對學業優異表現的全方位觀點。多數指南書沒有認清，拿好成績不是只靠呆板的讀書、寫作或考試技巧，還需要培養你的身體、心理與心智，就像優秀運動員那樣。這是一種生活方式，不是操作指示。你得吃得好、睡得飽、努力讀書，還有更重要的是，要有成功的動力和決心。這本書除了分享全方位改進的秘訣，我也會討論如何將教育與學習的最新研究發現融入日常讀書習慣。

不廢話、不花言巧語。和許多作者不同的是，我不來這一套。不管你學會多少技巧、做了多少準備，總有些事不在你的掌控之內。你會不可避免地選到討厭的課、被可怕的老師教到或拿到不公平的成績。竅門在於，當這些鳥事發生時，要知道怎麼做。

對高中生及大學生有用的資訊。大多數參考書只針對其中一個族群而寫，這本指南不一樣，它兩者皆適合。在高中時，你應學習可在大學派上用場的技巧。如果你在念大學，學習好的讀書技巧或改善原有技巧也不嫌晚。再者，現今許多高中甚至跟大學一樣難念。（老實說，念完史岱文森高中之後，哥倫比亞大學根本不算什麼！）

【為什麼你應該成為更好的學生？】

如果你正在讀這本書，可能早就想要提升學業表現。（除非是被爸媽逼的，那就抱歉啦！）但提醒你成績何以這麼重要也無妨。

〈理由一　資源有限、競爭激烈〉

每年，想在頂尖大學占有一席之地變得越來越難。看看二○一一年二月五日《華爾街日報》的統計數據就知道：

二○○一年秋季申請加州大學柏克萊分校的新生人數：三萬五千四百七十三人。

二○一一年秋季申請加州大學柏克萊分校的新生人數：五萬兩千九百人。

二○○一年班耶魯大學申請錄取率：百分之十七．八。

二○一四年班耶魯大學申請錄取率：百分之七．五。

很嚇人吧？大學和研究所對學生越來越挑，他們必須如此，因為符合資格的申請人太多，名額卻不夠。美國的就業情形也是如此。隨著經濟緊縮，就業競爭益發激烈。在經濟不確定的年代，在校表現的重要性更勝以往。

難道好成績能保證你錄取理想學校？還是說不是資優生，事業就不成功嗎？不，當然不是。但在校表現良好，讓你更容易也更有可能達成這些事。

〈理由二　在世界擂台為家園爭光〉

我是說真的。學生的表現落後，對國家的全球經濟地位會造成衝擊。跟你競爭的不是只有班上、同校和國內學生，而是世界各地的同儕。想想美國總統歐巴馬在二○○九年開學當天對學生的演講：

你們的教育成就將決定這個國家的未來。今日你們在校所學，將決定未來國家能否面對最艱鉅的挑戰……

無論你們決定做什麼，我要你們全力以赴。我要你們努力去做。我知道有時候，你們看了電視，覺得不用努力也能有錢、成功，覺得會唱饒舌、會打籃球，或當電視實境秀明星就可以成功，但你們很可能當不成這些人物。事實上，成功是件困難的事。你們不會每個科目都喜歡，不會跟每個老師都合得來。不是每個功課都跟你們當前人生完全有關。也不一定每件事做一次就成功。

二○一一年歐巴馬提到世界正面臨一個「新的關鍵時刻」：

我們要比其他國家更創新、更有教育、建設更多……我們需要教導孩子，不是只有超級盃得主，科學展得主也值得受到喝采。我們必須教導他們，不是有名氣、做公關就能成功，努力和紀律才是成功之道。

我知道很難把學業成就想成是為了全民福祉。有些人聽了可能受到啟發，有些則無動於衷。無論如何，在校表現良好，對你和你深愛的家園都有好處。這可是雙贏局面呢！

〈理由三　滿足感與成就感〉

經過一番努力完成一件事的感覺很棒－－你可以稱讚自己說：「幹得好！」不管是學業平均成績進步幾分、微積分先修課終於拿到A、精通文言文，還是就蘇格拉底對西方文明的貢獻寫了篇了不起的論文，你都能為自己的盡心盡力感到驕傲。

〈理由四　追求知識〉

沒錯，大家確實是到學校學習的！整體而言，你學得越好，批判思考技巧越強，對周遭世界了解越多。寫作時，你學習如何彙整從各種資訊得到的新想法；準備考試時，你明白如何應用課堂教的概念；記事件和數據時，你擴充自己的知識庫、增加自己理解事物的能力。

還有，到頭來，這才是上學的真正原因－－成為受教育、有知識、理性的人類，不是為了拿A、進常春藤名校，甚至是找到高薪工作（雖然做到這些也不賴！）。

好了，我也說夠了。開始辦正事吧！

◎前言　跟我一起搶高分吧！

【自我介紹】

一九九九年六月二十四日。我站在紐約市林肯中心艾佛利費雪廳的舞臺上，覺得自己就快吐了。我的手在發抖、胃在翻騰、心臟狂跳到我都能聽到血液奔流的聲音。我來這裡向史岱文森高中畢業班發表畢業感言，這是美國競爭最激烈、學業要求最嚴格的學校之一。我們學校人數眾多（光是我這屆就有超過七百名學生），必須租用林肯中心的場地，才容納得下所有人。

班上同學和他們父母對我投以期待的目光，看著我踩著大步、快速走上講臺，並試著裝出有自信的樣子。我撫平捏在手裡、濕成一團的紙，以顫抖的聲...

推薦序　台灣狀元界高分推薦！

前言　跟我一起搶高分吧！
．自我介紹
．這本書給誰看？
．這本書和其他參考書有何不同？
．為什麼你應該成為更好的學生？

第一章　找出往前衝的動力
．在校成績到底有多重要？
．無論如何，一定要找個目標
．世界頂尖資優生的動力有哪些？
．完美主義者才能變成資優生嗎？
．保持動力的六大法門
．有助強化動力的小練習

第二章　資優生贏在時間管理
．掌控你的時間
．治好拖拖拉拉的方法

第三章　身體強健，大腦才會好
．睡多久的學習潛能最大？
．午睡好處多
．咖啡因是必要之惡？
．有什麼因，就會有什麼果
．多運動，你會更聰明
．有助強健體魄的小練習

第四章　校園裡的遊戲規則
．攻略一　聰明安排課表
．攻略二　認識你的課
．攻略三　 了解你的老師
．攻略四　 覆核成績

第五章　無敵筆記，請你跟我這樣做！
．萬考無敵的筆記條件
．課堂筆記你該這樣做
．爛筆記的七大毛病
．如何運用筆記型電腦？
．讓你筆記技巧進步神速的小練習

第六章　文科的閱讀秘技
．如何做個主動的讀者？
．課文與筆記這樣做
．電子書不適合學校？
．課前預習還是課後複習？
．如何在課堂討論？
．閱讀技巧小練習

第七章　回家作業怎麼做？
．做功課的絕招
．如何搞定小組作業？

第八章　出色的報告論文寫法
．步驟一　動筆前詳讀作業說明
．步驟二　選擇題目
．步驟三　進行研究運動
．步驟四　確定論點
．步驟五　準備動筆
．步驟六　下筆
．步驟七　修改、修改、修改
．如何評估時間？
．好論文這樣做
．如何抓出報告主題？

第九章　為考試做好萬全準備
．考期將近，你該怎麼辦？
．主動式學習，效率真好
．三個必學的高手搶分秘技
．過目不忘的強力記憶法
．好體能是你的大後盾
．念書時別聽有歌詞的歌
．參加讀書小組還是謹慎為妙
．到底該念多久成績才有起色？
．幫助你更專注的小練習

第十章　出神入化的考試藝術
．倒數計時開始
．把事情處理好
．五十個拿A的應考撇步
．時間沒到，考試就不算結束

結論　以自己的努力為傲，好事就會發生

推薦序　台灣狀元界高分推薦！

前言　跟我一起搶高分吧！
．自我介紹
．這本書給誰看？
．這本書和其他參考書有何不同？
．為什麼你應該成為更好的學生？

第一章　找出往前衝的動力
．在校成績到底有多重要？
．無論如何，一定要找個目標
．世界頂尖資優生的動力有哪些？
．完美主義者才能變成資優生嗎？
．保持動力的六大法門
．有助強化動力的小練習

第二章　資優生贏在時間管理
．掌控你的時間
．治好拖拖拉拉的方法

第三章　身體強健，大腦才會好
．睡多久的學習潛能最大？
．午睡好處多
．咖啡因是必...