〈前言〉隨手

隨手。丟了。變成垃圾。

隨手。收了。變成資源。

我很喜歡一部電影，片名是〈瓦力〉，那動畫裡的每個場景都讓我屏息凝視。

影片的內容是描述慘遭人類破壞過後的地球，全部都是堆積如山的廢棄零件和垃圾，人類放棄地球後，坐著飛行器在星際間生活，只留下了一個名叫「瓦力」的機器人，獨自勤奮的清理著，被垃圾覆蓋的地球。瓦力生活所需的一切，都來自於堆積中的廢棄物，瓦力在廢棄堆裡收集著，這一片死寂的世界裡什麼都有，什麼都不稀奇，唯一找不到的，就是生命的跡象。

我看著電影，每一幕的場景都讓人怵目驚心，那些堆積如山的廢棄物，全是人類隨手棄置的物品。

現代的生活裡，許多人有著共同的經驗，印表機突然就壞了，送修後，店員會告訴你「換一台比修理便宜」，以消費者的立場，當然是越便宜越好。於是，「壽終正寢」的印表機被回收，我們以較低價格擁有了一台功能更先進的印表機。生活總有許多事，讓我們不斷地忙碌著，為了有更多的收入，為了有更美好的生活，當我們在追求更美好的未來時，確實沒有時間思考，那台印表機怎會突然掛了？我們的重點都會放在「印表機壞了，耽誤了我的正事」。而以較低價格可以立刻解決的問題，成了「必然的選擇」，這是世界各地的普遍現象。

當我們搬回一台新的印表機時，會不會想起那台被回收的印表機？它流向何處？

當我拆解許多台被棄置的印表機後發現，所有零件都很堅固、功能正常，卻因為系統運作出問題而被棄置，我實在好奇著這系統究竟出了什麼問題？查遍相關資料後，才發現了是因為我們從來不曾注意過的經濟因素，那是許多國家簽訂「計劃性淘汰」的協定。

如果我們的印表機不會停止運作，生產就會出問題，一連串的經濟效應讓人類發明了會造成大量棄置的後果。所以，印表機裡的晶片被設定，時間到了，自然會壽終正寢，無論你多麼愛惜、無論零件多麼堅固。

我是真實世界裡的「瓦力」，喜歡在人們的隨手裡發現和收集。在發現與收集的過程中，許多零件、材料，在拆解與重新組合後，生活中增添了許多便利以及樂趣。而令人感慨的，是人類的世界在我們隨手之間，悄悄地改變著；人類身處的地球在我們的隨手之間，漸漸的失去了美麗與健康。

看著每個社區的資源回收站，堆滿了隨手丟棄與隨手可得的垃圾資源，這「垃圾」與「資源」，成了我生活中必然有的「感慨與驚喜」，「得」與「失」，就在我們的隨手之間。

愛護地球

「愛護地球」這變成口號的名詞已經令人麻木了。在經濟主導世界脈動之下，人類的生活方式依舊依循著慣性。除了最基本的生存外，還不斷的追求更舒適、方便的生活，許多物美價廉、極具便利性的物品因應而生。拋棄式的物品琳琅滿目，在急速繁忙的生活裡，消費者的心態就是圖其便利性。以牟利為主要目的的商人，不斷將物品的推陳出新，消費者也樂得省卻處理的麻煩，例如塑膠製品。這些用完即丟的塑膠罐、塑膠袋等，也同時在我們的地球上，佔據了極大的空間。

愛護地球

「愛護地球」這變成口號的名詞已經令人麻木了。在經濟主導世界脈動之下，人類的生活方式依舊依循著慣性。除了最基本的生存外，還不斷的追求更舒適、方便的生活，許多物美價廉、極具便利性的物品因應而生。拋棄式的物品琳琅滿目，在急速繁忙的生活裡，消費者的心態就是圖其便利性。以牟利為主要目的的商人，不斷將物品的推陳出新，消費者也樂得省卻處理的麻煩，例如塑膠製品。這些用完即丟的塑膠罐、塑膠袋等，也同時在我們的地球上，佔據了極大的空間。

以世界共謀的「計劃性淘汰」為經濟循環方法時，許多產品被設定使用壽命，即便是功能健在卻必須宣告壽終正寢，這也使得我們的地球背負更多的垃圾和污染。反觀自然界的循環道理，陽光使地面的水分蒸發，天空用下雨回歸，雨水滋潤大地，養活生命，陽光和雨水，帶給地球萬物生生不息的循環系統。這生生不息的循環系統，才是永續的概念。

人類建立的經濟運作模式，在無法永續和循環之下，破壞了地球原本的生態和面貌，也破壞了自己的生存環境。鯊魚的肚子裡有塑膠瓶、海龜的脖子上有塑膠袋、海邊的寄居蟹暫居在瓶蓋裡……，許多物種因人類的垃圾而死亡甚至消失絕種。因為人類的無知和貪婪，讓我們的地球溫度不斷上升而走向可怕的未來，在冷氣房裡討論如何節能減碳、在「計劃性淘汰」的經濟協定裡討論著垃圾減量，這都是人類掩耳盜鈴的行為。

愛護地球是人類應該有的共識，如何愛護地球更是不可缺的知識，在這個階段裡，你我能做些什麼呢？「隨手」扔了是垃圾，隨手將垃圾回收再利用，是我們身為地球人能盡的一份小小力量。至今，我仍然相信「眾志成城」的信念，如果大家都能加入「愛護地球」的行列，我們一定能夠在地球加速毀滅的時候，用最大的力量來挽救這一切。

零件盒子

生活中，總有些小小的物品，因為尺寸形狀不一而無法存放整齊，為了小物品而購置的收納盒又無法滿足所需，一個能容納全部的盒子，又無法分類。我常為了這些小東西苦惱，於是，開始當起瓶瓶罐罐的造型師，設計自己所需要的收納盒。

在眾多瓶罐之間，我發現可樂曲線瓶是做成收納盒的極品。內凹的曲線剛好可以變成折下的壓力而蓋緊，即便是翻轉千百回，東西也不會掉出來。我喜歡這種結構緊密的創作。

用牛奶桶的下半身當作零件盒子，可以裝進為數眾多的零件，但有重量後才發現不易拿起，於是，又在兩邊剪個長方形，方便提取。剪長方形的時候，因為剪刀總無法順利的轉彎，剪口的不平整讓人好生苦惱，我嘗試用美工刀，那剪口還是不夠平整美麗，望著一個牛奶罐發愣，我終於想出快速有效的方法，就是將美工刀的刀鋒加熱，解決了一切。切口用麻繩纏繞後，這零件盒子的質感立刻被提升。

許多事情總在不斷地修整過程中而接近完美，除了實用的功能性之外，賞心悅目，讓垃圾改頭換面成為精品，是回收資源創作最高的指導原則。

〈前言〉隨手

隨手。丟了。變成垃圾。

隨手。收了。變成資源。

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影片的內容是描述慘遭人類破壞過後的地球，全部都是堆積如山的廢棄零件和垃圾，人類放棄地球後，坐著飛行器在星際間生活，只留下了一個名叫「瓦力」的機器人，獨自勤奮的清理著，被垃圾覆蓋的地球。瓦力生活所需的一切，都來自於堆積中的廢棄物，瓦力在廢棄堆裡收集著，這一片死寂的世界裡什麼都有，什麼都不稀奇，唯一找不到的，就是生命的跡象。

我看著電影，每一幕的場景都讓人怵目驚心，那些...

〈推薦專文〉質樸的美　　　　　　國立臺中教育大學幼兒教育學系教授兼系主任／邱淑惠

第一次走進諾瓦小學，已經是一年多前的事了。如今，算不出是第幾次進出諾瓦校園，每到諾瓦，仍然會有回到桃花源的感覺，離開，則是回到凡間。我愛上諾瓦清新、質樸，充滿巧思的環境。在這個充滿創意的學校，有玉米罐改裝成的吧檯燈、可樂瓶變身的收納盒、飲料鋁罐做成的小火爐、牛奶桶剪成的小鏟子。這些手創作品，實用之外，有精品的質感。更令人感動的是，諾瓦的老師，個個有此巧手，而這幕後的推手，就是諾瓦小學的創辦人蘇偉馨。

認識偉馨後，我們成了無話不談的好友。我很好奇，她如何讓諾瓦的老師，個個身懷化腐朽為神奇的絕技。以身作則的動手做，是我的第一個發現。從垃圾中挖寶是偉馨下班前的例行娛樂，她白天繁忙校務結束的句點，夜間手做生活的起點。與她談話，會發現她的許多人生智慧，是來自持續手做的體悟。她蒐集youtube 上的手作影片，看過找得到的所有影片，融會貫通，試驗改造，發明新的製作方法，整個沉浸在創作過程，做完的成品則隨手送給老師。對她而言，過程中的試誤是樂趣所在，她會雀躍的跟老師們分享她的撇步，開心坦率的接受大家讚美。由她身上，我看到探索學習的實踐，上行下效，難怪諾瓦的老師和小孩也這麼愛學。

偉馨對美的堅持，也極具感染力。她喜歡的美是有格調的美、和諧的美、單純的美、大氣的美。過多的裝飾會被她鄙棄。她認為塑膠、鋁罐、玻璃、金屬等，材質屬性不同，各有其特色，搭配時要講究協調。就像她的木砧板，線條柔美、造型靈感來自古錢幣，搭配皮繩和簽名烙印後，就是精品。在這當中，所有材料都是家中現有，既是隨手，又十足講究。而這美感的養成，來自對細節的堅持和眼界的開拓。細節包括剪刀下手的直線，就是要筆直，即使是垃圾回收，標籤仍是要撕乾淨，回歸材質的原貌。眼界開拓則靠偉馨的好奇愛玩，她不只自己愛四處看，還帶著諾瓦的老師看，資助諾瓦團隊每年暑假出門看世界，每隔一年由老師自行規劃路線到國外深度體驗。諾瓦的脫俗不凡，偉馨有極大的貢獻。

不愛做事，不會懂事。受偉馨的感染，我也開始動手做，並邀請偉馨到台中教育大學開設一系列的資源回收創意課程。為了鼓勵我動手做，有次偉馨由桃園帶著清洗過、去除標籤的牛奶桶，遠道台中送我。我盯著牛奶桶，訝異自己以前居然沒發現牛奶桶竟是如此純淨潔白、線條柔美。盯著它看，我也訝異自己腦筋一片空白，不知如何下剪才不會辜負它的美。告訴偉馨我的不捨之後，她笑回「別傻了！剪壞再撿就有」。當我能笑看自己的不捨後，她才告訴我，她也曾有相同的躊躇。在我動手實做的過程，有挫折、有疑惑、有欣喜。身為一個教育工作者，在動手做當中，我最大的收穫是重新體驗教育的真諦。

我在FB寫下我的感動：

原先躺在垃圾桶的鋁罐

切割。組合。打洞。

親手完成第一個小火爐。

以為做到所有該做的

點火後。發現。仍是忽略細節。

風牆的厚度。緊密度。錯在哪裡。

推敲。拆解。再試。

當火苗由周邊竄出。

成功的滋味。興奮。甜美。

原來身為老師。也可再次經歷。探索。學習。

至於偉馨教人如何動手做的方法，則是跟大多數老師不一樣。她不講究步驟，但追求細緻完美。學生問她「這樣可以嗎？」她的回答是「你試試」。她不要學生依樣畫葫蘆，期望學生知道原則後能舉一反三。在這本書，讀者可以發現一樣的風格。她的作品精緻，呈現方式唯美。美與實用是她對應用回收資源創作的堅持。至於如何做，她只有重點提示。她提供的是想法、創意，以及她由創作過程中得到的領悟。讀者得到靈感的啟發後可以大膽嘗試。因為創作材料大都是資源回收而來，失敗沒什麼成本。在沒有壓力的心境下，更可以勇於創新。我相信翻閱這本書是一個起點，可以點燃你的隨手創作之路。至於我，陽台上的魚菜共生，讓我不用等到退休，就擁有自己專屬的有機菜圃。

〈推薦專文〉質樸的美　　　　　　國立臺中教育大學幼兒教育學系教授兼系主任／邱淑惠

第一次走進諾瓦小學，已經是一年多前的事了。如今，算不出是第幾次進出諾瓦校園，每到諾瓦，仍然會有回到桃花源的感覺，離開，則是回到凡間。我愛上諾瓦清新、質樸，充滿巧思的環境。在這個充滿創意的學校，有玉米罐改裝成的吧檯燈、可樂瓶變身的收納盒、飲料鋁罐做成的小火爐、牛奶桶剪成的小鏟子。這些手創作品，實用之外，有精品的質感。更令人感動的是，諾瓦的老師，個個有此巧手，而這幕後的推手，就是諾瓦小學的創辦人蘇偉馨。

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當垃圾的伯樂

〈兒時記趣〉是我小時候讀書很著迷的一篇文章，裡面寫著：「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣」。小時候也嘗試過「張目對日」、「以蚊子為白鶴」，也喜歡觀察、想像，現在想起來，才知道這篇文章對自己的影響頗深。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也……

以叢草為林，蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑……

這些想像與觀察，讓許多事物在自己的心裡改變了原本的樣貌，所以，擾人的蚊子能翩翩起舞，小小螞蟻也能成雄兵。

在忙碌的日子裡，我每天都會順道逛逛社區的資源回收場，那兒被丟棄的無論是牛奶桶、玉米罐、家電用品或拖把、空酒瓶……琳瑯滿目的都是我眼裡的寶。任何一樣東西，都是我的素材，我總會想辦法讓它們從廢棄物變成美麗、實用的東西。這或許和沈復將蚊子當白鶴一樣，需要想像力。

媽媽說：「你不好好讀書，長大就撿破爛」。

沒想到，自己真如媽媽所說，而且年紀越大越愛撿。

雖然我不需要以拾荒維生，卻以拾荒為樂。

事情有了樂趣，才會有附加價值的存在。

就像愛讀書的人，成績優等是附加價值一樣；

我不以愛地球為使命，卻因為拾荒樂趣而有了愛地球的實際行動。

自小愛收集的我，喜歡將一模一樣的物品陳列排放整齊，

然後癡癡的欣賞著以數量取勝的壯觀。

那樣單一物品的壯觀陳列，是一種美；

當這些壯觀的美快速增長時，隨之而來的就是置放的困擾，

在萬般不捨之下，我才興起了資源回收再利用的念頭。

一塊塊收集而來小木料，在鋸台前拿起又放下，就是捨不得破壞原始的美，每當面對這樣的狀況時，腦海中就會出現提醒自己的聲音：

如果我不加以利用，它將永遠是一塊無用的小木料。

終於，小木料有了機會變成可造之材。

我對塑膠罐、寶特瓶、玻璃瓶或其他東西時，也都有相同的問題，欣賞之餘，還需要下定決心，才能將這些瓶瓶罐罐變成另外一種實用美。

當垃圾的伯樂

〈兒時記趣〉是我小時候讀書很著迷的一篇文章，裡面寫著：「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣」。小時候也嘗試過「張目對日」、「以蚊子為白鶴」，也喜歡觀察、想像，現在想起來，才知道這篇文章對自己的影響頗深。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也……

以叢草為林，蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑……

這些想像與觀察，讓許多事物在自己的心裡改變了原本的樣貌，所以，擾人的蚊子能翩翩起舞，小小螞蟻也能成雄兵。

在忙碌的日子裡，我每天...

〈推薦專文〉質樸之美　　　　　　　　邱淑惠
〈推薦專文〉　　　　　　　　　　　　鄭同僚
〈自序〉當垃圾的伯樂
〈前言〉隨手
　愛護地球
一、 簡單。美。
簡單步驟。不斷實驗。
創作 單純之美。
實驗
婚姻
門當戶對
瓶瓶罐罐的前世今生

二、 錯誤。美。
不怕失敗。想像觀察。
去除錯誤。成功之美。
想像與觀察
失敗
看似簡單
一個。十個。百個。
幫助自己

三、 認真。美。
堆疊未必美。減少或許更美。
評論欣賞。動手最美。
關於
減法
評論家
垃圾婆

四、 知足。美。
身外之物毋須多。善用回收資源。
知足。人生風景更美。
轉念
零件盒子
善用工具
工欲善其事

五、 完。美。
物盡其用。回收轉創意。
完美搭配。
完美的搭配
回收再利用的意義
一根樹枝

六、 手作。美。
有夢最美。
動手圓夢。更美。
換個角度想想
利用特性
玻璃切割
隨手的概念──火箭爐
成就自己的夢想──魚菜共生
後記

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二、 錯誤。美。
不怕失敗。想像觀察。
去除錯誤。成功之美。
想像與觀察
失敗
看似簡單
一個。十個。百個。
幫助自己

三、 認真。美。
堆疊未必美。減少或許更美。
評論欣賞。動手最美。
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減法
評論家
垃圾婆

四、 知足。美。
身外之物毋須多。善用回收資源...