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學測指考英文作文:黃玟君教你高分寫作技巧〔增訂版〕(二手書贈品)

商品資料

作者:黃玟君

出版社:眾文圖書股份有限公司

出版日期:2012-09-05

ISBN/ISSN:9789575324230

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:448

書況:良好

備註:三版

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

增訂版新增99~101年最新考題!
市面上唯一,結合「理論」及「實務」的應試工具書!
市面上唯一,可以做到篇篇「全文結構解說」及「逐句解析校正」的作文書!

《學測指考英文作文》自2010年岀版後,廣受高中師生好評。為了回應讀者對於最新考題的殷切期盼,此次改版,除原先的91~98年學測、指考英文作文考題外,作者黃玟君老師特別增加99~101年最新大考作文題目,幫助考生掌握出題趨勢,以獲取最高分數!

黃玟君老師針對過去11年的歷屆試題,提供低、中、高程度的學生作文各一篇,並參照大考中心的「分項式評分指標」,實際示範批改及講解。從這66篇深入解析的範文中,考生不但可了解閱卷老師的評分方法及重點,對於常見的文法句型錯誤,低、中、高作文程度的差別,也能一看就懂!

作者黃玟君老師,曾多次擔任各種考試閱卷委員,她觀察到許多台灣的高中生對於「寫作基本觀念」不夠清楚,以致於寫作時結構零散,毫無章法;文章寫不長,擠不出幾個句子;或是英文造句能力弱,雖有好的想法,卻不知如何用正確的字句表達。

不同於市面上相關書籍多偏重「範文背誦」或「單字及句型講解」,本書是唯一針對學測及指考,結合「理論」及「實務」的應試工具書;也是唯一一本,可以就66篇範文,做到篇篇「全文結構、寫作重點解說」及「逐句解析校正」。黃玟君老師以輕鬆而簡練的文字,由淺入深,介紹英文作文的理論及技巧,強化考生的思考脈絡,深化考生的寫作基礎。只要能擅用這套寫作觀念,不論作文的長短或文體,都能輕鬆完成!



本書特色
寫作觀念扎實建立
詳述英文作文的組織結構、三原則、五步驟及六大迷思,扎實建立寫作觀念,適用於各種考試與一般寫作訓練。

大考作文評分攻略
完整剖析學測、指考的英文作文題型,及大考中心的「分項式評分指標」,實際了解閱卷老師的評分重點。

歷屆考題完整解析
收錄91~101學年度學測、指考考題,共66篇作文,掌握出題方針與趨勢。每篇作文,皆示範批改並解析文法及句型的常犯錯誤,讓考生一看就懂!

低中高階作文示範
針對每道題目,提供低、中、高程度的學生作文各一篇,了解每篇習作的優缺點及評分方式,循序漸進,累積實力,邁向高分之路!


適用讀者
‧ 參加學測、指考的考生
‧ 準備全民英檢、IELTS、TOEFL-iBT、TOEIC、BULATS寫作測驗的考生
‧ 一般欲提升英文寫作實力的讀者

作者簡介:

黃玟君 博士

學歷

美國俄亥俄州州立大學教育博士

美國休士頓大學英語教學碩士

國立台灣大學中文系學士

現職

國立台灣科技大學應用外語系專任助理教授

《自由時報》「KUSO英文小辭典」專欄作者



經歷

私立中國文化大學專任助理教授

美國俄亥俄州州立大學大學部講師

《聯合報》「笑談時事英語」專欄作者

《聯合報》「用英文遊台灣」專欄作者

《聯合報》「格言∕諺語學英文」專欄作者

《中國時報》「JOKE‧FUN ENGLISH解放英語」專欄作者

《EZ Talk美語會話誌》總編審

《EZ Basic美語會話誌》總編審

《BeautyEnglish漂亮美語》總編審

著作

《黃玟君教你一次學好英語發音和聽力》

《黃玟君的觀念英文閱讀:從看懂句子開始》

《和英文系學生一起上英語聽說課》

《東西諺語瘋Taiwan》

《新時代英文媒體用字》

《用英文遊台灣》

《用英文寫台灣:英文作文35篇》

《好囧句:喜怒哀樂說英文》

《2007嗆新字》

《字典不能教你的:英文超新詞》

《用英文不用學英文:單字、聽說、基礎句型篇》

《用英文不用學英文:閱讀、寫作、進階句型篇》

作者序
英文寫作的理論與實踐

近幾年,國內外幾乎任何一種英文能力測驗或檢定考試都將「寫作」列為考題的一部分,而且在占分方面,比重有愈來愈大的趨勢。大家都知道,「寫作」是英語 four skills(即聽、說、讀、寫)測驗中,唯一無法用 multiple choice(選擇題)來出題的項目。也因為其必須採人工的方式閱卷,因此加重了試務的負擔。為什麼在這麼麻煩的情況下,各類考試,包括台灣每年大學入學考試的「學測」及「指考」,都還是要將其列為考試的一部分呢?由此可知「寫作」在英文學習上的重要性了!

雖然「寫作」是如此重要,但難度卻又最高...
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目錄
英文寫作的理論與實踐

第 1 章 英文作文的結構
英文作文的罩門
英文作文的三大部分
1 導論
2 內文
3 結論

第 2 章 英文寫作的最高指導原則
三大最高指導原則
1 統一性
2 連貫性
3 支持性

第 3 章 寫作的五大步驟
步驟一:寫作前的活動
1 自由隨想法 (Free-writing)
2 自我提問法 (Questioning)
3 列舉法 (Listing)
4 畫圖法 (Mapping)
步驟二:計畫及組織──列大綱
步驟三:開始正式寫作
1 導論
2 內文
3 結論
步驟四:修訂與校正
1 修訂文章的技巧
2 校正文章的技巧
步驟五:...
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內容簡介
作者序
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