本書分成四篇，共十九章及主要教育法規三百餘種。內容主要有五項特色：
一、 探討教育法規的基本理念與實施現況。
二、 分析教育法規立法技術與法制作業。
三、 析論我國主要教育法規的內涵。
四、 探究各法規相關教育政策實施的問題與發展趨向。
五、 蒐集教育法規三百餘種，以光碟呈現，方便參考。
本書理論與實務並重，架構完整，文字簡明流暢，資料新穎，對教育實務工作者、教師進修、或修習教育法規課者，是一本身深具參考價值的教育法規專書。
作者簡介：
學歷
省立嘉義師專
國立台灣師範大學學士、碩士、博士
經歷
台北縣明志、莒光國小教師
台灣省國民學校教師研習會輔導員兼秘書
教育部秘書、組主任
國立新竹師範學院助理教兼校長特別助理、課務組長、副教授兼教學與學校評鑑研究中心主任、教育系系主任
中華民國教育行政學會理事、監事
中華民國學校行政研究學會常務理事
桃園縣教師申訴評議委員會委員
桃園縣、新竹縣教育審議委員會委員
考試
教育行政高考及格
現職
國立新竹教育大學教育系教授
專長
教育政策
教育法規
教育與學校行政
教育政治學
教育評鑑
主要著作
教育政策執行與應用（台北：師大書苑，2007）
教育行政（吳清基；陳美玉、楊振昇、顏國樑合著，台北：五南，2001）
教育專論五十餘篇
目錄
第一篇法規理論
第一章教育法規的基本理念
第二章教育立法的技術與法制作業21
第二篇法規現況
第三章我國教育法規的發展、體系及省思55
第四章我國教育立法的過程與影響因素77
第五章學校組織與運作法制化107
第六章我國教育法制的問題與改進途徑127
第三篇法規釋義與政策發展
第七章憲法中與教育相關的規定143
第八章教育基本法159
第九章教育經費編列與管理法187
第十章師資培育法217
第十一章教師法235
第十二章幼稚教育法257
第十三章國民教育法273
第十四章高級中學法297
第十五章大學法313
第十六章特殊教育法337
第十七章原住民族教育法361
第十八章高級中等以下學校教師評審委員會
設置辦法383
第四篇法規條文
壹、導論423
貳、法規條文目錄423
參考文獻437
壹、中文部分437
貳、英文部分449
第一篇法規理論
第一章教育法規的基本理念
第二章教育立法的技術與法制作業21
第二篇法規現況
第三章我國教育法規的發展、體系及省思55
第四章我國教育立法的過程與影響因素77
第五章學校組織與運作法制化107
第六章我國教育法制的問題與改進途徑127
第三篇法規釋義與政策發展
第七章憲法中與教育相關的規定143
第八章教育基本法159
第九章教育經費編列與管理法187
第十章師資培育法217
第十一章教師法235
第十二章幼稚教育法257
第十三章國民教育法273
第十四章高級中學法297
第十五章大學法313
第十六章特殊教育法337
第十七章原住民族...
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